思想品德课复习的几点方法
本学期，我担任四年级、五年级思品课教学。临近期末，我希望对一学期以来的教学内容进行一次梳理并有针对性地给予学生指导与评价，特制定本学科期末复习计划.
一、 梳理内容 宏观把握
首先，教师需要明确本学期究竟学习了哪些内容，才能给学生进行有效的整理与复习。本学期的教学内容主要包括三个单元：一是走进美丽的家乡，二是家乡的故事，三是家乡我为你骄傲。每一个单元下边又包含若干教育内容。第一单元的学习内容主要有站在高高的山岗上，从地图上看家乡；第二单元的学习内容主要有展览室里故事多，从家里带出来的历史，说不完的家乡故事等；第三单元的学习内容主要有从家乡看祖国，扎根在家乡的传统，建设文明富裕的家乡等。您现在阅览的是工作总结网-心得体会http://www.gzzongjie.cn/xdth/谢谢您的支持和鼓励！
争取用两节课的时间对本学期的学习内容进行梳理,帮助学生整理复习笔记。
二、 结合实际 指导评价
品德与社会课的主要目的并不是传授知识，它重在情感体验、道德认识和正确的合乎社会规范的言行。所以，思想品德教育成功与否关键看学生的言行。在复习阶段，我将采用联系实际的方法，切忌空谈大道理，将学校生活中一个个鲜活的事例通过讲述以及学生的再现等形式呈现于复习课上，组织他们展开讨论与评价，在生动活泼的课堂氛围中学会道德判断。比如，开展辩论会、资料交流会、课本剧表演等。
三、 回顾活动 深化认识
这学期，我们还开展了各种各样的综合实践活动。在期末复习阶段，将通过回顾这些有意义的活动，加深学生的认识。尤其是两次实践性较强的活动：通过在地图上为少数民族找家乡体会祖国地域辽阔民族众多，2、搜集父母小时候的玩具并学着玩一玩体会过去的游戏真有趣。在回顾这些实践活动的过程中，引导学生谈自己的切身体会，从而生发成各单元的道德要求，以激发情感、指导言行。
临近期末，必须做到专时专用，努力上好每一节复习课，力争使我的思品课成为孩子们乐于上并且有益于他们健康成长的课。