亲子阅读心得体会-韩芳琳家长
亲子阅读心得体会 一年级（1）班韩芳琳家长 我小时候没有多少书可读，上学时发的课本就是最大的乐趣，每次发到新书，恨不能马上看完。现在的孩子很幸福，赶上这样的好时代，好政策。芳琳现在也延续了我对书的热爱，她喜欢读书，喜欢认识生字，喜欢提问。 亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力，给我和孩子带来无限乐趣。我有时间就与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。 亲子阅读的过程，是孩子系统性的思维能力、人生观、价值观不断培养和成熟的过程。亲子阅读中我们常常会面临一个问题，那就是如何给孩子选择合适的书?合适与否,关键取决于择书的标准。家长与孩子在择书方面无可避免存在着差异，这种差异的产生主要是因为择书标准的差异化，而这种标准的差异化之所以存在，是因为亲子间的思想观念和思维方式不一。家长往往不能“换位思维”，而是凭借自己的兴趣、理智和认知度去为孩子择书，这样难免会出现事倍功半的现象。家长在择书的时候会更加理性和有意识性，而孩子在择书的时候会更加感性和潜意识性。择书秘诀的打造过程就是亲子间认知度、价值观、世界观差异逐步缩短和逐步趋同的'过程。把握好了这一节奏，也就领悟到了其中的秘诀。亲子间的亲子阅读的最佳状态应该是彼此有互动、有默契，有快乐，有收获，共成长。通过亲子阅读可以让家长走进并融入孩子的内心世界，培养共同的兴趣，形成更多的共识。【亲子阅读心得体会-韩芳琳家长】相关文章：
《木偶奇遇记》读后感--韩芳琳家长08-04
亲子阅读家长心得体会06-29
亲子阅读家长心得体会09-08
亲子阅读家长心得体会11-16
亲子阅读家长心得12-03
家长亲子阅读心得体会04-28
家长亲子阅读心得体会05-31
家长亲子阅读心得体会09-17
家长亲子阅读心得体会01-04