2011年濮阳县校本教研现场会清河头二中会场心得体会
校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。 此次县教研室在清河头二中举行的校本教研现场会活动，为我校今后开展校本教研活动提供了新的启示，为我们今后进行校本教学研究提供了新的思路。 下面将参加此次校本教研现场会活动的心得体会汇报如下： 一、多媒体教学深入课堂，优化教学环境。 公开课中都运用了多媒体教学手段，利用多媒体课件辅助教学，收到了良好的效果。每一次演示都能为学生理解、解决问题提供有力的帮助和指导。每一步设计的都是那么入情入理，可见，教师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。 随着多媒体课件的制作与应用，给课堂教学带来了生机与活力，教学手段更新颖，课堂气氛更活跃。多媒体教学开展的直接效果是学生学习的积极性提高，主动获取知识的意识提高了，课堂教学的质量也大大提高。更形象、直观的将解决问题的过程展示在学生面前，起到了事半功倍的效果。 二、实践四步探究教学法，注重教改新理念的实践与探索。 在课堂教学中，每位教师都能熟练使用四步探究教学法。教法的四个步骤：阅读质疑，自主探究；多边互动，合作探究；训练检测，目标探究；迁移应用，拓展探究。教师们都在认真在运用，他们既遵循模式，技术娴熟、又能跳出模式，运用自如，收到良好的效果。 三、重视四清工作，常规教学扎实有效。 通过观摩，我们看到兄弟学校堂清当堂完成，日清及时检查，周清周末进行，月清有月考。学校周周部署“四清”工作，日日检查、周周公布“四清”结果。老师盯学生，领导盯班级，实行责任制，常抓不懈，有效提高了成绩。 四、注重四步探究主题教研的作用。 “以校为本”的教研形式，以四步探究教学法实施过程中教师所面对的'各种具体问题为对象，充分发挥学校和教师的作用，特别注重了主题教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。从中不难看出，集体教研发挥了巨大作用。 在今后的校本教研活动中，我们也将学习兄弟单位好的做法，发扬此次校本教研现场会中的成功做法，汲取成功经验，不断改进。使主题教研经常化，校本教研制度化，不断总结经验，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。【濮阳县校本教研现场会清河头二中会场心得体会】相关文章：
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