高效课堂用语心得体会
高效课堂教学改革在我校开展的如火如荼，我深刻地感受到我校的课堂教学呈现出了一派欣欣向荣的新气象：现在的课堂是充满爱意的课堂，是富有诗意的课堂，是饱含情意的课堂，是体现创意的课堂…当我们走进我校的新课堂，就会不断听到充满人文关怀的新用语，让人如沐春风。课堂用语一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。我不仅学习了课堂规范用语，而且在课堂上及时使用了规范用语，现列举以下几种用语感受："请选择你喜欢的方式学习"。把选择的权力交给了学生，既尊重了学生间的个性差异，又尊重了学生的心理需求，真正体现了以学生为本的教育理念。再以读课文为例，有的学生喜欢大声朗读，有的喜欢轻声读，有的喜欢默读，有的愿意和好朋友一起读。学生因各人的知识水平不一样，又具有不同的兴趣爱好，因此采用的学习方法有着鲜明的个性特征。在教学中，我们必须尊重学生的个性差异，让学生用自己认为最佳的方式进行学习。
"请说出你自己的感受。""请说出你自己的看法和观点。"这也是当前老师们喜欢用的语言。它体现了对学生独特阅读体验的尊重。过去传统的教学中过分强调"统一性"，而忽视了学生与众不同，严重束缚了学生的`个性。新的课堂关注所有学生，尊重学生的独特体验，注重个性发展。"你的感受很独特。""你观察的角度很新，你的一身蓝装就像一只报春鸟。""老师很喜欢你创造的另一块蓝天，它离尘世很远，离心灵却很近。""我们班真是高手云集，让老师大开眼界，谁还想和他们PK一下。"…这样的激励性评价进一步拓展了学生的思维，让学生敢想、敢说、会说，让学生的个性尽情展现。
"让我们一起来分享你的发现。""让我们一起来分享你的收获。""让我们一起来分享你创作的快乐。"新课堂应是教师、学生、文本之间在精神上共鸣，在心灵上碰撞的过程，教师应引导学生怀着浓厚的兴趣与文本对话，与作者沟通，并联系生活加以体验。
"试一试，再试一试…""相信你，你能行…"
课堂实现高效的关键，是不放弃任何一个学生。不让学生掉队的关键，是培养学生的学习自信心。自信是成功的一半，教师要尊重学生，为每个学生创造民主宽松的学习环境和学习氛围，创造表现成功的机会，让学生不断地体验到成功的快乐。
通过开展高效课堂教学改革，这样的课堂用语举不胜举，它体现了一种爱意和关怀，一种平等和尊重，一种期待和激励。在教学中，这种课堂用语已经演变成教学规范用语，它极大地调动了学生学习的积极性，营造出一种生动、活泼、和谐、创造的教学氛围，让我的"课堂焕发出一种崭新的生命的活力。
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