育儿心得四十四:全球化下的家庭教育》
《育儿心得四十四：全球化下的家庭教育》来源：原创 更新：2009-8-8
作者：郝志强
有邻居问我为什么把2岁半的孩子，送去上幼儿园，为什么送了个高档的全英文幼儿园（一个来自德国的40多岁的大妈带孩子，她有过4个孩子。幼儿园一个班最多15个孩子，一个外国老师，一个中国老师，一个中国阿姨，一进门，全部说英语，号称浸入式）。我们家的思路是，今后孩子今后一定要超过我们才好，这是我们家的传统呀。
我爷爷是内蒙古地道的农民，大字不认识一个，但很勤劳，养育了三个儿子、三个姑娘。到了我爸爸这一辈子，已经成了内蒙古呼和浩特的城里人，在一所成人教育学院，担任学生处处长，直到退休。我这一辈子，成为了深圳人，自由职业，号称全国著名培训讲师。总的来看我们家是一辈更比一辈强。按照这个发展趋势，今后我儿子北斗，在伦敦或纽约，做投资或大公司的CEO，或者成为国学大师，他的成绩可能才能超过我？这也是我们家对他的期望，总要比爸爸强吧？所以一句话，我们定位北斗今后，将参与全球竞争，不是和中国本土的孩子比，而是要和全球的小孩子们竞争。
因此我们现在要研究，欧洲和美国的小朋友们，他们在做什么，他们在学什么，他们的家长是怎么培养他们的。所以我们的北斗现在要做哪些，才能起码和他们同步，甚至超过他们。用这样思路培养出的小北斗，要是还不成材，那就不是父母无能，不给条件，而是他太不努力了，或天赋不够了。无论如何，定位在全球化的角度，看孩子的培养，才是符合时代潮流的策略。尽人事，听天命！
在这样的定位下，你说从小不学英文行吗？不学艺术、音乐之类的软知识行吗？不学西方的历史和文化行吗？ 我的大学同学有很多都出国了，大概有10来个，但没有一个做到管理的职位，大多是打工的搞技术的.中产。为什么他们做不到高层管理者的职位，是他们的技术水平不够吗？他们很多人无论在国内还是国外，都是技术大拿。他们缺的是从小的人文教育，即便他们毕业于著名的清华大学，他们也大多接受的理工科训练，而对“人”了解甚少。更谈不上美国和欧洲的历史和文化了，他们是这样，我更甚。你想想，当他们和美国的同事一起工作，下班后，周围的同事聚集在一起聊足球，他们插不上话，谈个历史问题，他们不知道，说到著名影星，他们不认识。站在高层管理者的角度，这样的下属是缺乏领导力的，很难和周围的同事融合在一起，怎么能被提拔重用？
所以既然全球化竞争，我们是逃不掉的，那如果有条件，为什么不从小给孩子最好的教育呢？比如说在国内接受最好的小学教育，外语很好，家里顺带着教他一些中国传统文化的东西，还有什么游泳、下棋、甚至是弹琴之类的技能。中学或大学，可以去香港或欧洲，连薄瓜瓜同志都走这条路，如果有条件的话，我们是不是也给孩子规划一下呢？
我们在深圳，有条件，而且只能站在全球化的角度，看孩子的教育。所以孩子是个奢侈品！不是投资！
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