《育儿心得四十二:一个孩子两种语言》

时间:2021-07-16 08:10:47 心得体会 我要投稿

《育儿心得四十二:一个孩子两种语言》

《育儿心得四十二:一个孩子两种语言》

  来源:原创  更新:2009-8-8

《育儿心得四十二:一个孩子两种语言》

  作者:郝志强

  对孩子来说,学说话是他的天性,他不知道什么是英语,什么是中文,什么是广东话。他只知道学会了说话,可以象大人一样交流,让他更有成就感,让他可以更好地表达自己,从而得到更多的食物,更多的爱和帮助,他就开始学了。而成人因为受了很多教育,因为成长路上经验的积累,就会用自己的“知识”去辨别,然后才吸收或抵触。这在心理学里叫“建构心理学”,简单地来说:人是靠自己的经验来判断,从已知到未知地学习。幼儿为什么学东西快呢?因为他知道的少,所以道家倡导“复归婴儿”,才能得道。

  在学的过程中,他是通过模仿的方式学,或条件反射。比如,你说:宝宝。他也跟着模仿你说宝宝。但当你用手指着他时,他会把宝宝和他自己联系起来。当你说:妈妈。用手指指着自己,他知道你是在说自己。长期这样坚持训练下去,他就学会了说话,而且把学会的说话和相关物品或事情,建立了联系。训练孩子学说话,特别象训练小狗一样。

  所以当你家孩子到了一岁多,开始学说话时,他要喝桌面上的牛奶。你喂过他很多次牛奶,他有经验了,知道牛奶是个好东西,现在就放在桌子上。他会用手指指着牛奶说:哦,哦。此刻很关键,你是大人,你知道他的意思是要喝牛奶。虽然我没有调查过,但我估计全世界的宝宝,都会发这样简单的音:哦,哦。在他不会说话时,用手指着那个东西要,嘴里还发出要的“哦哦”声,如果他要出去,也用手指着门,说“哦哦”。如果你想教他说汉语,你就要简单地告诉他:牛奶。一遍又一遍地看着他,指着牛奶或把牛奶拿到他面前,不喂到他嘴巴里,你不断地说:牛奶,牛奶,牛奶。等他把牛奶喝到嘴巴里,还要不断地说:牛奶。此刻你在强化他的记忆,如果他发出了模糊的牛奶的音,你要对他表示赞美或鼓励。

  直到有一天,你听到他想要牛奶时,不是用手指着,也不是“哦哦”地了,而是发出了:“牛呢”的类似音,他在学说话了。直接到某天,你听到他清晰地说:牛奶,我们说他在逐渐地在学会说话。家长要注意,此刻不要说:宝宝,这是牛奶。这个句子太长了,宝宝理解不了,所以先教的是单词,而不是短语。如果你想教他说英文,此刻不是说:“牛奶”,而是要说:“MILK”,同理孩子会很快学会。孩子不知道什么是英语,什么是汉语,而象巴甫洛夫训练小狗一样,他是把铃声和食物建立了联系。我上面的方法,是把牛奶,和那个甜甜的白色的液体,建立了联系。这个方面的训练,要用到心理学中,行为主义的.方法。

  但我看到很多家长,对孩子的服务,堪比五星级标准,生怕孩子累着了,生怕孩子饿着了。当孩子用手指牛奶时,家长在两秒之内,就把牛奶喂到孩子嘴巴里,孩子发出了会心的微笑,大人也为自己的服务骄傲。这样的孩子怎么能快速学会说话呢?智力怎么能得到快速地提高呢?那些不动脑筋的家长呀!

  孩子学会说话是个渐进的过程,他是从单个的字,到词组,到短语,最后才是长句子,就象我们当年学英文一样。当然有的孩子是飞跃,在2岁或3岁的某一天,突然开口说长句子,也是有的。2009年8月,我们回呼和浩特老家时,在回来的飞机上,北斗1岁10个月,完成了从短语到长句子的飞跃,他把纸杯里玩的糖掉了,他说:糖呢,跑到哪里去了?从此以后,他就会用长句子了。孩子在学说话时,刚开始他的发音,很多应该是不标准的,这和他发音器官的发育程度有关,不能强求,我们说某些小孩子发音,奶声奶气。但一些被老人带出来的孩子,很多会有老人的口音。我们邻居有一对是重庆的爷爷奶奶,带出来的孩子,比我们家北斗大两个月,但说得一口标准的重庆话。所以如果老人带孩子不可避免,家长下班以后,一定要对和孩子说话,要勤力地纠正孩子的发音。

  家长千万不要模仿孩子发音,如果那样的话,孩子会以为你的发音是正确的,而你模仿他的发音,他就认为自己的发音是正确的。孩子说“狗狗”,家长要是学孩子说“狗狗”,并还鼓励孩子的话。孩子认为狗就应该是“狗狗”,而不是“狗”。所以当孩子发音错误,一定要给他正确的示范,并让他重新说,不断纠正发音,才能让孩子学会标准的普通话、英语、粤语等。孩子的学习能力和模仿能力是很强的,我家北斗在不到两岁,就可以分辨出姥姥的口音。他还经常纠正姥姥的发音,比如他用标准的普通话,对姥姥说:姥姥,不是“刷”,而是“说”。在姥姥的湖北方言里,会把“说”,说成是“刷”。我们只要发现他的不标准发音,无论是中文,还是英文,我们都会在第一时间纠正。这样我们的北斗,一张嘴,就是标准的普通话,所有的人都说,他的发音很标准。

  如果家长发音不标准,还有个教孩子发音的方法,就是给孩子买一些儿歌的碟。一般来说碟里面都是标准的发音,很多孩子到了2岁左右,非常喜欢跟着碟唱歌。跟着跟着,孩子的发音,就得到了纠正。教英语也是如此,我家北斗,现在会唱10来首英文儿歌了。偶尔还会把儿歌上的英文,用到日常生活中来。我想他用英文听和说,将很快实现,对孩子来说,不知道什么是英语,什么是汉语,你和他说什么语言,他就能学会什么语言。

  所以想让孩子说一口流利的英语,成为双语宝宝,并不难,关键是你在日常生活中,有无给他个英语的环境。还是那句话,父母好好学习,孩子才能天天向上。

  郝志强:著名专业培训讲师。业务员出身,有丰富的实战经验。MSN邮箱:consult@consultroom.com 、haozq@vip.sohu.net 郝志强原创培训网:http://www.consultroom.com

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