读《幸福比优秀更重要》心得体会

读《幸福比优秀更重要》心得体会

时间:2018-04-11 心得体会

假期,我有幸拜读了李镇西老师的《幸福比优秀更重要》这本书,它带给我几多感动与思考。此书没有大谈教育教学的高深理论,而是通过一个个朴实、真实的故事向我们再现了李老师平凡而又幸福的教育生活。这些故事是教育的故事,更是生命的故事。给我印象最深的除了李老师对幸福的理解和对好老师的标准的认可外,就是李老师与乐山一中未来班的孩子们三十多年的师生情谊。

李老师说:“坚守教育信念不是为了什么优秀,而是自己的快乐。别在意优秀不优秀,要在乎你自己每天是否幸福。因为幸福比优秀更重要。”其实与人的一生来说,真的幸福比优秀更重要。“优秀”与否是别人的评价,是用别人的眼光看自己,而“幸福”与否是自己的感觉,是用自己的心灵感受生活。从某种意义上说,拥有了好心态,便拥有了幸福。一个人的优秀与幸福并不矛盾,二者完全可以和谐统一。但当在某种情况下,通过自己的努力,在向“优秀”靠近的过程中,也许并没有获得别人所谓的“优秀”时,我们是不是该考虑到没有什么比一颗自由而幸福的心更重要了?李老师在三十几年如一日的教育工作中,始终保持童心和爱心,在孩子生命的逐渐丰盈中,在年轻老师们的成长中感受到幸福。其实在我的周围,也不乏这样永葆童心和爱心,坚守教育信念,默默奉献的老师们,他们的经历同样诠释了“幸福比优秀更重要”的理念。所以,我作为老师,作为孩子的家长,在和孩子们当下的生命相联系时,一定要明白,也要让孩子们明白,幸福比优秀更重要。

当然,承认“幸福比优秀更重要”,并不是说为了追求自己的幸福就可以不思进取。我们每一个普通人都有追求幸福的权利,更应保持积极进取、乐观向上的心,追求自己认可的优秀。在追求优秀、追求卓越的过程中,可能由于种种原因,这些“优秀”我们没有,也不要紧,我们在实践的过程中感受到了快乐,我也很幸福啊!李老师自己认可的“优秀”就是他给自己拟定的“好老师标准”——课上得好,班带得好,分考得好.

他说这样他就有了安身立命之本,因此也就拥有了行动的潇洒和心灵的自由,拥有了幸福。李老师也说到了阅读和写作对于教师成长的重要性,这应该作为我们每个力求成长的老师们业余生活的必修之课吧!作为教师的我认为,只要脚踏实地地工作,教好书,带好班,不断学习,努力成长,爱孩子并让孩子在爱中快乐成长,我就是幸福的!一句话,幸福就是这么简单:在平凡中选择坚守,简单中感受快乐!

本书中最最令我震撼的是李老师与乐山一中未来班的孩子们三十多年的师生情谊,它就像一部现实版的经典童话,点缀着李老师和未来班孩子们几十年的生活。 未来班是李老师教师生涯带的第一届学生,李老师一直以善良、正直、勤奋教育和勉励孩子们,和孩子们和谐共处,建立了深厚的师生情谊。他为孩子们取班名(未来班)、定班规、制班徽、写班歌(唱着歌儿向未来),还请当时大名鼎鼎的歌唱家谷建芬老师为班歌谱曲。这在当时的教育界恐怕是第一个。不仅如此,李老师还把每一个孩子的照片以及与孩子们相处时的精彩瞬间永远保存着。孩子们毕业后深深记着这位可敬可亲的李老师,隔三差五的搞同学聚会都请来了李老师。尤其是他们初中毕业三十年后,搞了一场大型的师生聚会,请来了当年的所有老师和全班同学(除确实不能赶到的之外)。聚会现场(时隔三十年),李老师竟然能呼出每一个“孩子”的名字,他的电脑中有每一个“孩子”的照片,他的头脑中有每一个“孩子”的故事,每一个“孩子”都记得她的要求:正直、善良、努力、勤奋……读到李老师与未来班“孩子们”相聚的激动人心的场面时,我的眼睛湿润了,我仿佛亲眼见证了这一幕幕,仿佛看到了一位用心做教育的老师收获了累累的硕果。这一幕幕,让我看到了教育的本真,我再次体会到:原来,教育无需那么功利,教育守住本真乃是底线。聚会结束后,未来班的每一个“孩子”都用心写出了此次聚会的随笔,在李老师的修改和编辑下,出版了一本精致的毕业纪念册《让青春告诉未来》,李老师和未来班的“孩子们”共同获得了生命中一份珍贵的礼物。

李老师曾打过一个恰当的比喻,把求职比作谈恋爱,把教书比作结婚。在教书这场持久的婚姻中,李老师始终把教育当作他永远的“初恋情人”,所以,他能够在教书的点点滴滴中感受幸福,同时,他也让这场“婚姻”中的学生、同事因他的存在而感到幸福。李老师的幸福让人羡慕不已。希望在自己以后的教育中也能像李老师一样,让学生和自己都感到幸福。

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