为高三学子的大计划点赞心得体会
离高考不到一个月，广州天河中学高三学生巩颖婕利用复习之余的时间，忙着她的"大计划"，准备将同学们的书收集起来"循环利用"，巩颖婕计划在高考后一周内举行教辅书再利用行动，一部分书低价出售给有需要的师弟师妹，款项充当班费；未售出的一部分则由学校捐给山区贫困学子。（5月14日《广州日报》）
高三学子即将高考离校，让人想起了往年各地高考后出现的种种乱象。读了广州学生巩颖婕的“大计划”，笔者为之感动，不禁要为她点赞，同时希望各地学校自觉引领学生实施这类文明、有益的“大计划”。
在“应试教育”的体制下，学生们苦苦拼搏，经历十二年寒窗，确实也令人同情和理解。一旦高考结束，就意味着可以放下心来歇一歇了。毕竟他们日出而读，子夜才息，确实辛苦了。但是，往年考高结束后，各地学校出现的撕书、烧笔记、砸暖瓶、撕墙报、在校园胡乱涂鸦等等乱象，不得不令人担忧会再次重演。因此笔者认为，各地学校都应该重视高中学生参加高考后的行为引导，要让学生尽量给学校留下好的班风、校风和学风。
学校的'共青团、学生会、兴趣爱好协会等组织要未雨绸缪，事先做好应对毕业离校的准备。一是可以有目的地组织家庭贫困的毕业生将书籍、笔记、参考资料、生活用品等低价变卖，减少学生们的经济负担和回家的麻烦；二是可以组织针对贫困山区、留守儿童帮扶的义卖活动，将义卖收入捐给贫困学生；三是可以组织学生为学校留下“格言警句”、留下美好影像资料等；四是可以组织同学们将书籍和生活用品无偿的捐给本校的学弟学妹。总之要通过有计划有组织的活动，避免撕书等乱象发生。
学校领导和老师要有计划有目的地引导学生爱护校园环境。要继续教育学生维护校园秩序，打造文明校园，给校园和低年级学弟学妹做出榜样，珍惜原有的班风校风和学风，不要人为地破坏校园原有的环境和浓厚的学习气氛，不能任其“任性”，任其“发泄”，任其各行其是。一是可以通过毕业班会、座谈会等形式提前做好预防工作；二是可以通过组织毕业生和学弟学妹们座谈恳谈的形式，激发学生们关心、帮助贫困的学弟学妹的激情；三是可以通过找个别有冲动意向的学生谈话交心等方式，给学生打好“预防针”。
家长要防患于未然。在高考即将进行时，家长要提前给孩子做好思想工作，在充分理解其辛苦的基础上为孩子处理书籍、生活用品等出谋划策。一是要鼓励和支持孩子将书籍和生活用品变卖、捐献，做到物尽其用；二是要引导孩子给学校留下美好的印象，留下宝贵的学习经验；三是要尽量帮助孩子策划好毕业离校的各项活动，不要因为家庭富有等原因让孩子“统统扔掉”。
社会和媒体要大造声势，正面引导学生文明离校、有意义地离校。一是要及时宣传报道实施“大计划”的学生，为学生离校竖起榜样；二是要大张旗鼓地批评往年高考后的不文明乱象；三要联合有关单位和部门为学生离校前处理书籍、笔记提供便捷有益的渠道，让他们捐有方向，送有目标。
学生们自己也应当思考如何为学校留下美好的纪念。高考结束，升学也好、打工也罢，都曾经在自己的母校接受过教育，都和母校有很深的感情。因此离校时，自己不应该破坏学校的环境，不应该影响自己班级的名誉，不应该给学弟学妹当反面教材。
文明社会，呼唤文明的学子。同学们都学学巩颖婕，为校园文明做出自己最后的贡献！
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