糊涂的爱教育心得
今年冬天来得特别早。才刚进10月就已经下了第一场大雪。天气冷得很。
周日下午，学校发炉具了，我忙着骨干教师网上考试，所以，我班的炉具是学生去领的。按着每年的惯例各班领各班的。所以我也没怎么在意。
可是，等我到班一看，学生们只把炉筒拿了回来。我问缘故，学生说：“老师我们去晚了，咱们班的炉子被别的班抢去了。”“你们什么时间去的呀？”我问。“不是说三点吗？我们三点去的，可是，别的班不到三点就去了，咱们班是最后一个。”我愕然。
说实话，学校的火炉大小不一。我班是个大炉子，或许哪个班的学生相中了给搬去了。学生们很生气，我安慰他们说：“没关系的，学校会给咱们买的新的呢。”说归说，我也要看一看究竟是哪个班拿走了我们的炉子。我便到各班去查看，这一看我发现：除了原来是大炉子的班级拿了自己的炉具，其余的全都是拿别人的。有俩三个去的晚的班级只拿到了小炉子，我们是去的最晚的所以连炉子都没拿到。
我在临近的班级发现了我们班的炉子，不过炉子上以前用粉笔写的班级号，已经被改过了。我问：“这不是我班的炉子吗？”“不是呀，老师，你看这上面写着我们班的名字呢。”“哈哈。”我笑了，“你们改过了，我用过的炉子我认的，不在记号上，炉底是我从家里拿来的，和别的班的不一样。”他们仍不承认。我看他们已经把炉子安装好了。所以也没有再说什么。
周一，天冷得很。有炉子的班级已经升上了火。看到我的学生们冻得小脸发青。我心里也挺难受的。可是我并没有发牢骚，而是对我的学生们说：“虽然我们挨冻了，但是我们没有失去我们的人格，我们是按规定办事的，从这件事上可以看得出，在大家心中规矩是第一位的。即使我们冷一点，可是我们没有为了自己的温暖而使别人受冻，同学们这次我们体现了奉献的.精神。我们都应该为自己骄傲。”学生们听了我的话也显得很激动。
其实，细想此事我的心里还是很酸楚的。我不为自己班没拿到炉子。而是这件事反映出的现实让我心痛。我们做教师的首先应该教会孩子做人，做一个堂堂真正的人。现在的孩子精得很，社会上唯利是图的人与事他们见得多的是，你敢保证他不学吗？我们做教师的不应只是口头说教，行动才是最好的教育。或许有人认为这样做是为了班里的孩子少受冻，可是你为别的班的孩子想了吗？或许有人说这是爱自己班的孩子，可是别的班的孩子就不值得你爱吗？你爱孩子，没错呀！可是你得想最好的解决办法呀，不应该以牺牲别人的利益换来自己的快乐。你在做，学生在学，你的这种爱是不是很糊涂呀？也许你在享受温暖的时候会窃窃自喜，可是你有没有想到你得到的和失去的哪个更珍贵呢？扪心自问，师者，传道，授业，解惑也。传道是第一位，我们注意了吗？
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