【精华】班会主持词锦集六篇
主持词没有固定的格式,他的最大特点就是富有个性。在当今社会中,各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人,那么你会写主持词吗?以下是小编帮大家整理的班会主持词6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班会主持词 篇1
甲:各位老师
乙:各位同学
齐:大家上午好!
甲:当你我的身影融入美丽的校园,我们内心充满着欢喜。为了维护我们共同的学习、生活环境,我们一直努力并践行,使约束成为自律,让督促变为主动。
乙:是呀!“干净、安静”的环境需要我们共同的维护,窗明几净,才能怡情大家;动静有常,才是文明你我。今天,让我们共同来回顾咱们xx小学一日常规。
(大屏幕播放视频)
甲:安静的环境为我们营造了良好的学习氛围,有序的活动为体现了我们高尚的品德,我们会以常规为准则,视长征为家庭,为家庭和谐美好共同努力。
干净你我他,卫生靠大家。
PPT出示《xx小学卫生儿歌》(一生拍掌声,示意齐诵)
乙:提醒大家,对照我们刚才的儿歌,常规检阅是否已经准备就绪(各人对应儿歌审视自己)。
甲:校园常规有明细,校园礼仪要牢记。大家请看大屏幕:(PPT出示《校园礼仪歌》)(师生配合完成)
乙:再次温习了我校一日常规,那在日常生活中,我们个人应该怎么做呢?请大家小组合作,制定措施并记录下来。
(小组交流合作,完成任务)
甲:安静生智慧,干净育优美。希望通过今天的学习,都能增加身上的责任感,让校园常规始于约束,成于自律。今天我们的“窗明几净,怡情大家动静有常,文明你我”主题班会就到此结束。
班会主持词 篇2
姚:亲爱的小伙伴们,我们再次在那里相遇。
王:首先,热烈欢迎大家的到来,其次,感激大家对此次班会的大力支持,还要感激大家的进取捧场。
姚:哎,对,大家今晚有钱捧个钱场,有人的捧个人场,最重要的是,要有拍红的手掌。
王:此刻,我宣布,今日的班会正式开始。
姚:xx,我看你好像有话对我说,是吧。
王:是啊,你明白吗?我可喜欢看舞蹈了。
姚:哦。原先是这样啊,那我就送你一场舞蹈怎样样。
王:好啊。
姚:下头请大家欣赏由xx等人带来的舞蹈《我把果汁分你一半》。
姚:xx,咱们今日班会主题是啥?
王:当然是说说你的心里话嘛,黑板上写着的啊。
姚:看见了,咱兄弟xx可有心里话要说说啊。
王:哦,明白啦,他要给未来来那个人说说嘛。有请陈亮,带来一首《你》掌声有请。
王:说说你在生活中最担心的是啥呗。
姚:没有安全感啊,上了大街看见警察打百姓,去了车站看见小偷成一片。
王:停,你的担心很有道理啊,此刻这社会啊,像啥小偷已经成为了公害了。
姚:就是啊,此刻小偷都有公司啦,说句心里话,怎样得让大家的注意咯。
王:那咱就看看,xx、xx怎样样给我们上一课吧,请大家用掌声欢迎他们的相声《小偷公司》
姚:此刻的人啊,没事就喜欢吼两句,啥鸡毛蒜皮啊等等的,说句心里话,这些有必要么?此刻的人性啊!
王:就是啊,看看那个爱占便宜的xx来了。
姚:走走我们走吧
王:哎哎哎干啥呢你得报幕啊
姚:你不是帮我报了么?干哈呢?
王:那我们就看看映像中的另一个xx
姚:xx啊,给你说个事,我觉得苗族姑娘比较温柔贤惠。
王:是啊,他们能歌善舞啊。
姚:就是啊,这不,我们班的苗族姑娘就给大家带来了一首好听的歌曲,诉说那些在内心深处的啃啃故事
王:哦就是那首叫做《那些花儿》的歌嘛
姚:xx,你说说你心中的幸福吧
王:我认为幸福很简单啊,平平淡淡,相亲相爱就是幸福啊
姚:对的,我也是这样认为的,可是,有人不是这样认为的啊
王:是谁啊,
姚:哎,就别问啦,亲身去体验体验吧。看看,咱们《我心中的幸福》。
姚:此刻懂了啥是幸福了吧
王:明白啦。
姚:对啦,听说我们xx寝室想要给大家唱一首好听的歌曲,对吧。
王:是的,姑娘们,上来了,我们为大家带来一首《我想大声告诉你》
今日的班会,时间过得可真快啊。我们相聚一堂,欢声一片,你们的笑就是我的追求,你们的掌声就是给我们的鼓励,此次班会中有不足地地方还望大家略微指点。今日的班会就此结束了。多谢大家的观看,我们下期再见。
班会主持词 篇3
合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
女:我是主持人。
男:我是主持人。
合:今天的班会由我俩来主持,希望我们合作愉快。
男:同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,
女:到底哪一缕阳光最耀眼?
男:有人说是优异的学习成绩,
女:有人说是给予别人帮助
男:而我认为,在我们的人生路上,最灿烂的阳光,应该属于知恩图报,
女:羊有跪乳之恩,
男:鸦有反哺之义。
女:鸟兽尚知哺乳之恩,
男:人更应具有感恩之心。
女:“滴水之恩,涌泉相报”,
男:“衔环结草,以恩报德”。
女:有一个词语最亲切,
男:有一声呼唤最动听,
女:有一个人最要感谢
男:有一个人最应感恩
女:她就是—————————母亲
男:他就是—————————父亲
女:同学们,你们想过没有?从我们出生到现在,那个被我们称为母亲,称为父亲的人为我们做过什么?
男:谁愿意说一说?(找同学说)
女:我想用一个短片来回答,请看大屏幕。(放视频)
男:在我们成长路上,父母为我们付出了太多太多,我们要懂得感恩,要孝敬父母。
女:其实,孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事,而是要求我们从小事做起,从点滴做起。
男:那同学们在日常生活中是怎样孝敬父母的?谁愿意说一说?(找同学说)
女:就想同学们说的那样,我们可以陪父母聊聊天,母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花,或者是说一句祝福的话。
男:当妈妈生日的时候,祝妈妈生日快乐,身体健康。给妈妈洗一次脚,给妈妈盛饭等。女:就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。
男:其实值得我们感谢的人不仅仅是父母,还有老师。
女:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
男:同学们,和我一起说:谢谢老师!
女:感谢老师不能只用语言表达,还要表现在行动上。同学们,你们觉得怎样做才能表达你对老师的感谢?(找同学说)
男:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
女:好了,同学们,这节班会就上到这里。
男:课后给大家留一项作业:给父母捶背、打洗脚水、洗脚活动、主动做力所能及的家务劳动;在学习上,我们就用每天进步一点点,来回报老师,好不好?
合:尊师孝亲主题班会到此结束,谢谢大家!
班会主持词 篇4
一、活动目的:
1、通过班队活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。
2、通过班会活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。
让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。
3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法。
二、活动准备:
1、以小组为单位,排演与节水相关的小品
2、严重缺水地区的图片
3、有关节约用水的录象
三、活动过程
女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了绿色,大地才
有了生机,人类才有了希望。
男:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,
才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。
女:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园,
为了明天,为了我,为了你,请节约用水。
合:育英小学198班:节约水资源主题班会
《水,生命之源》现在开始。
男:首先请同学们欣赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语
表演者;李正 彭一珂
女;从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢?
男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者( )
女:他们讲述的真好,因为有了水,地球才有了生命。
男:因为有了水,我们的 生活才充满了阳光。
合:请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲 演唱者是( )
男:燕子飞了,还有来的时候。
女:杨柳枯了,还有青的时候。.......
男: 但,这一切的自然美,如果没有了水,就黯然失色。
女:那么,你知道水对生命的作用吗?
男: 下面请同学们讨论:“水对生命的作用”
活动二:同学们分组讨论:“水对生命的作用”
女:那个小组来回答一下讨论结果。
女:它是生命的主体,人体70%是由水组成的。
男:它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭,但不能一天不饮水。
女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,
大多都是因为长时间缺水。
合:同学们,让我们行动起来,
为了我们的明天,节约用水。
男:下面请听诗朗诵《水,生命的源泉》朗诵者( )
女:因为她,大地才有春华秋实,五谷丰登,和谐美满。
男:不错,是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生机。
女:接下来,请欣赏小品《打水仗》小品表演队( )
男:是啊,在日常生活中,我们有很多同学缺乏节水意识,浪费水的现象时有发生。
女:水源有限
男:水源短缺。
女:生命告急。
男:水,已向生命拉响了警钟。
合:同学们,让我们行动起来,从我做起,节约用水
女;请大家来说说:“节水小窍门
(窍门一:一水多用:
窍门二:利用节水用具,如,节水马桶,节水龙头.......
窍门三:水的循环使用;
窍门四:改进用水设施:
窍门五:利用海水净化)
男:其实,我们身边还有许多浪费水资源的现象,比如,开着水龙头,干别的事情……
女:对,这样的现象还真不少。下面请同学们欣赏哑剧《洗衣服》。
(哑剧表演者: )
男:同学们,看了这个哑剧,你有何感受?
女:请看小品:《感受》表演者( )
男:是啊,淡水资源是有限的!
女:对!为了我们,为了子孙,
合:珍惜水,保护水,让水造福人类。
男:下面我们8个小组来个比赛。设计珍惜水资源的公益广告用语,准备展示。
女:请从1小组到8小组开始上台来展示本组的广告语
(请看——……这是我们小组设计的广告语,希望大家喜欢)贴黑板上。请全班同学喜欢那条就画朵小花)
男:请看——比赛结果是。。请获奖小组上台来领取奖品
女;还要请获奖小组来表演个节目。(小组合唱)
男:同学们,下面的节目是即兴表演《爱心传递》给教室的吊兰浇水
. 我先说下表演要求。( )
女:教室的这盆小小的吊兰,伴随着我们琅琅的读书声天天长大,
男:是我们的小手轻轻为他浇灌。、
女:是我们的笑脸默默为他祝福。
合:水资源让地球有了生命,绿色让人类充满了健康。
女:欢快的笑声中,我们的班会也接近了尾声。有请实习陈老师来给班会做总结。
(通过这次班会,使我们深刻的认识到:水,是生命之源, 节约用水,要从我做起。希望同学们,能化说为做,化思想为行动,养成良好的行为习惯,用实际行动节约每一滴水。)
男:水,生命的载体
女:水,生命的希望
合:同学们,让我们行动起来,为了未来,保护地球,节约水资源!班会到此结束!
班会主持词 篇5
合:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家(中午或下午)好。
甲:谦虚使人的心缩小,像一个小石卵,虽然小,而极结实,结实才能诚实。
乙:经验是生活的肥料,有什么样的.经验便变成什么样的人,在沙漠里养不出牡丹来。
丙:生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。
丁:这些都是老舍的名言,今天,让我们走进老舍,放飞理想:
合:南金实验学校,一年六班,老舍主题班会正式开始。
甲:首先,有请 同学给大家做一下老舍介绍。大家欢迎:
乙:关于老舍,我们现在都有了简单的了解,那对于他的作品大家又知道多少呢?首先,让我们一起欣赏 同学的朗读:《济南的冬天》。
丙:济南的冬天真冷啊,大家有没有感觉到呢?老舍把冬天景象描写真的很生动。那么老舍在描写动物时,也这么形象吗?让我们来听听 同学说《猫》,有请:
乙:老舍先生的猫被他写的真是栩栩如生啊,同学们可以看出老舍对猫的喜爱之情无以言表。不过,我还要告诉大家,老舍除了会写《猫》之外,还会写《母鸡》呢,有请 同学为大家朗诵《母鸡》
丙:老舍先生由对“母鸡”的讨厌,到最后对“母鸡”尊重,更多体现了母爱的伟大,以及对母亲的赞颂。希望大家私下里自己也朗诵一下,用心休会老舍先生的情感变化。
甲:老舍先生的文章写得真好啊!大家想不想请他帮忙呀?还真的有一个人就让老舍帮忙写作文了,但最后怎么样了呢?让我们来听听 同学讲的《写作文》
乙:老舍这么有名,他的生活是什么样子的呢?让 同学告诉我们《老舍的勤俭一生》
丙:在这种简朴的生活下,在这样的环境里,老舍是怎么创作的《四世同堂》呢?让我们跟着 同学一起了解一下:
甲:老舍的名言有很多,他一直用这样的名言鼓励世人,激励自我。今天,让我们也一起跟着 同学学习一下。有请: 同学
乙:欣赏了老舍的名文、名言。下面,有请: 同学,为大家表演一段话剧,话剧的名字叫《马裤先生》,这部话剧主要讲了什么,请大家用心体会:
丙:听了这么多,看了这么多,大家对老舍先生有个什么样的了解呢?你们觉得老舍先生是个什么样的人呢?下面请大家分组讨论一下,稍后请举手说一说。
丁:今天我们走近老舍,了解老舍,那同学们是否知道我们为什么要叫:老舍班呢?有请 同学为大家解读:老舍班。
甲:国有国徽,班有班徽,我们的班徽是什么呢?又有什么样的含义呢?请 同学为我们讲解一下:
乙:上学期,我们大家都做了晒家风,表家训。那我们班级是不是也有班训呢?我们的班训是什么呢?请 同学告诉我们:
丙:有首歌叫《中国人的宣言》歌词中宣言是:富强,民主,文明,和谐,自由,平等。那我们老舍班有宣言吗?我们的宣言是什么呢??有请 同学说给我们听:
甲:大家都喜欢唱歌吗?我们一起来唱歌好吗?最后让我们一起歌唱我们的班歌《静夜思》(《大梦想家》),大家起立,听老师指挥:
甲:今天,我们相聚这里,享受美好时光,给我们带来的欢乐生活。
乙:今天,我们相聚这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄。
丁:今天,我们相聚这里,一直敞开心扉,放飞心中梦想。
丙:今天,我们相聚这里,一起唱响旋律,展现少年风采。
合:尊敬的老师,亲爱的同学们,《老舍主题班会》到此圆满结束。最后,我们祝老师,同学快乐永相随。
班会主持词 篇6
A:九月的阳光格外灿烂;九月的天空分外明媚;在这丹桂飘香,秋韵盎然的日子里,我们迎来了又一个教师节。
B:在这个欢乐的时刻,让我们共同祝愿在座的老师节日快乐!
A:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、挥洒青春的教育者
B:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师们
A:加减乘除,算不尽您作出的贡献;
B:诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!
A:因为您一片爱心的浇灌,才会有桃李的绚丽,因为您一番辛勤的劳作,才会有稻麦的金黄。
合:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,献给我们敬爱的老师,祝福您身体健康,万事如意!
B:有请周国峰同学为我们带来歌曲《Baby》。
(节目1)
A:老师,今天是您的节日,是您的爱心浇灌,您的黑发泛起了点点霜花;是您的呕心沥血,您的脸颊写满了丝丝牵挂;春去春回,忘不了您的谆谆教诲。有请李书依同学为我们朗诵美文。
(节目2)
B:如果说老师是辛勤的园丁,那么我们就是待放的花果,他们耕耘,他们浇水,他们施肥,他们除虫,这一切的一切付出,才有我们的今天。请欣赏蔡芬、刘愉芳为我们朗诵诗歌。
(节目3)
A:节目到了高潮,让我们听听笑话放松一下吧!有请施虎和齐开同学。
(节目4)
B:欢声笑语过后,让我们继续用诗的语言表达对老师的无限尊敬。请欣赏刘贝、代叶凡为我们带来诗朗诵。
A:有请贺子恒同学上讲台发言。
(学生发言)
(节目5)
B:有请英语老师为我们讲话。
(张老师致辞)
A:我们班是一个文科班,数学对文科生的重要性是不言而喻的,有请孙老师为我们讲话。
(孙老师致辞)
B:请班主任作总结致辞。
(班主任致辞)
A:最后请同学们全体起立,深情颂诗一首,以此来表达我们对老师的深深谢意。
您辛苦了,老师!(全班齐读)
是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?(男生领读)
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。(女生齐读)
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?(女生领读)
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。(男生齐读)
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同领读)
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。(全班齐读)
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。(男生齐读)
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。(女生齐读)
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!(全班齐读)
(结束语)背景音乐
A:没有天空的容纳,就没有鸟儿自由翱翔的身影;
B:没有海洋的奉献,就没有鱼儿来往驰骋的英姿;
A:没有大地的给予,就没有大树“欲与天公试比高”的豪情;
B:没有老师的无私与辛勤,就没有学生充满希望的美好未来。
A:“十年树木,百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才,是您捧着一颗心来,却不带半根草去。
B:您甘心做大树,替焦虑不堪的我们遮风避雨;
A:您甘心做火把,为黑暗之中迷失方向的我们照亮未来;
B:您甘心做米兰,给我们的心田默默地把芳香洒满 。
A:忘不了您和风细雨般的叮咛,荡涤了我心灵上的尘埃。
B:忘不了您浩荡东风样的话语,鼓起了我前进的风帆。
A::愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花,给您的生活带来无限芬芳。
B:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,
AB:祝您的事业—— 谱写更加靓丽的篇章!今天的班会到此结束!
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