年轻班主任的先进事迹材料

时间:2018-12-31 12:00:00 资料大全 我要投稿

年轻班主任的先进事迹材料范文

以下是小编为大家收集的事迹材料,仅供参考!

年轻班主任的先进事迹材料范文


  自从80年参加工作以来,我一直担任着班主任的工作,特别是今年我担任一年级班主任,我深深地体会到班主任工作是繁重且琐碎的,而自己却又深深投入其中,不敢有丝毫懈怠,因为我知道这项工作的重要意义,也知道肩上所担负的重任,

年轻班主任的先进事迹材料范文

。因此,我全身心地投入到班主任工作中,勤思考、勤计划、勤安排、勤动手,力争让学生在一个积极向上地班集体中生活学习

  我们同事间常会说起,一个老师带的班级,孩子们有很多地方都会像这个老师。所以,作为班主任,自己更应该有高尚的品质。教育学生不能只靠说教,更主要的是靠老师的身教,潜移默化地影响着学生,因此只有品格高尚地老师,才能培养出品行端正的学生。我向来对学生是说到做到,处理事情向来公正公平,在很多艰巨的任务面前,也是自己身先士卒,坚持到底。我的一举一动,学生看到眼里,记在心里,表现在平时的行为上。

  一个班级就如一盘棋,学生是棋子,班主任则是操纵这盘棋的棋手,能否顺利、出色地下完这盘棋,班主任的工作思路、工作方法起着至关重要的作用。

  一、抓好班级常规工作,产生工作绩效

  一个班级是否有凝聚力,应该从班级地常规工作中能显露,因此,我就从常规工作,凝聚班级的核心股,让学生知道,班级中的任何事情,都需要全班同学团结一致才能顺利完成,少了谁也不行。在接班地时候,就围绕学校的工作重点,从每日中必做的事情罗列,从五项评比和每月要事出发,有重点,有计划地开展常规管理工作。既然是常规,所以重在平时地养成教育,从值日生工作、晨间活动、课堂常规、课间文明游戏、作业习惯养成、文明礼仪等等,让学生知道自己的言行,都关系到集体的'荣辱。班级常规不是能在阶段当中就能稳步发展的,因此,从低年级开始就有序抓、抓反复。对每月、每周重点工作,对学生一一训练,一一落实,并反复强调。特别对班级中个别学生进行个别教育,并让集体的舆论转化个别学生的不良行为习惯,以学生自己的眼光来教育同伴,纠正他们的不良行为。因为有班级较强的凝聚力,因此在平时的各项评比活动中,我们班级总能遥遥领先。尽管我们是低年级学生,但我们的表现决不比高年级的哥哥姐姐差。

  二、加强干部队伍建设,提高整体素质

  班干部,是班级建设的桥梁,是班主任与学生之间联系的重要纽带,班干部素质的高低,对整个班风的形成起着至关重要的作用,

资料共享平台

年轻班主任的先进事迹材料范文》(https://www.unjs.com)。培养出一批成绩优异、作风过硬的干部队伍,是班主任工作中必不可少的重要环节。为了让学生知道,班级工作人人有责,在班级中设立了尽可能多的服务岗位,而且明确地跟学生说明白,岗位没有高低贵贱,只要是适合自己的就是最好的岗位。因此在我们班级中,从班长再到课代表及小组长,班级学生几乎人人有“责任区”,最大限度地让学生发挥自己所长,养成为同学服务的意识,培养自己的工作责任心,并在能力上也能得到锻炼,更重要的是让每个学生都知道班级是我们大家的。

  半年的磨砺,让学生有了充分地展现和锻炼的机会。到目前为止,有许多工作岗位,学生几乎独当一面。例如,班级的卫生工作,由卫生委员全权管理负责提醒、监督;班级教室环境布置由班级中的几个宣传委员;作业的收缴均由同学们自己分配任命……他们的独立,让我这个班主任有了更多的“闲暇”时间去照顾那些还需要更多帮助的同学们。

  在班干部成功管理班级的同时,我更多的是培养全班同学之间的合作意识。同学之间相互谦让、相互包涵、相互理解,并互相听从管理,同学们彼此之间多一些设身处地的换位思考,因此管理者能顺利、有序地进行管理,而被管理的同学更是愿意被管。这样的队伍建设和观念的引领,我们的整个班集体走上团结和谐、活泼向上的轨道。

  三、创设学生活动空间,搭建展示舞台

  活动能锻炼人,考验人,因此我创设更多的活动空间,让学生有了展示自己的舞台。

  首先是利用好学校中的每次活动机会。每当节假日活重大节日,学校大队部总会向全校师生倡议,进行一些有意义的活动。每次这样的活动,班主任我很重视,告诉学生活动的意义,辅导学生如何开展活动,并在自己班级中设立活动奖励。一次活动就是一次锻炼的机会,学生把握住了,就是成长了一步。但这样的锻炼机会,更多的是要自己去争取。

  为了使学生得到全面发展,增强其各方面能力,尤其是社会实践能力,特别是和平镇教委办举行的诗歌大联赛和讲故事活动,为学生提供锻炼自我,施展才能的舞台,更让学生在活动过程中,养成关爱的品质。

  活动中有计划,有准备,做到人人参与。学生轮流将自己的才能在全校师生的面前展示,既锻炼了自己,更让自己在各方面的能力得到发展。正如楼远在活动后说的:这次活动,我觉得自己真地长大了,不仅变得勇敢,还增强了自信心。

  这样的活动给了学生更多实质性的机会,少了花哨的做作,多了原生态实力的展现;少了大人们的辅助,多了学生独立完成任务的意识和与同学间的合作意识;少了被动接受的窘态,多了主动承担任务的勇气。

  有耕耘才有收获,有付出才会有回报,正是因为我的付出,我班学生懂得了关心、关爱别人。班主任工作是一种教会学生做人的教育。在工作中,我用爱教育着学生。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。心中装满爱,让爱谱写教育的旋律,使爱洒满每一位学生的心田,使学生在爱的呵护下幸福、快乐、茁壮的成长,最终让人间也将成为爱的海洋。

  班主任工作是辛苦的,但班主任工作是幸福的。我愿意在辛苦中品尝幸福的味道。

【年轻班主任的先进事迹材料范文】相关文章:

1.年轻女教师先进事迹材料范文

2.一个年轻班主任的先进事迹材料范文

3.某班主任的先进事迹材料范文

4.优秀班主任的先进事迹材料范文

5.副班主任先进事迹材料范文

6.学校班主任先进事迹材料范文

7.先进班主任事迹材料

8.班主任先进事迹材料