督导室“庸懒散”专项治理自查和整改情况报告
为了贯彻落实我局开展“庸懒散”治理活动的部署和要求，按照上级的规定原则,对照标准查找问题，对思想、工作等方面进行自我剖析,找出了一些问题，明确了整改的目标,确定了下一步努力的方向，
督导室“庸懒散”专项治理自查和整改情况报告
。现结合本科室日常工作实际，对存在的庸、懒、散的问题自查情况报告如下：
一、科室存在问题
1、理论学习不够深入。学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。主要表现在：学习的自觉性不强，没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。
2、工作标准不高。科室成员有时满足于已有的知识水平和技能，工作上还缺乏“挤劲”、“钻劲”，总是满足现状，对自身要求不高，日常工作中认为表面上能过关就行，没能做到精益求精。
3、对业务知识掌握不深。督导室工作头绪多、牵扯面广，科室人员又都是新人，日常工作被动应付多，没有时间集中学习，业务水平还有待进一步提高，
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《督导室“庸懒散”专项治理自查和整改情况报告》(https://www.unjs.com)。二、整改措施
1、深入学习，掌握实质。要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的.基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，增强自己的能力，提高驾驭工作的能力。
2、高标准、严要求。在工作中要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。
3、开拓创新，不断进取。要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，克服松懈心理和懒散情绪，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳;要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。
4、强化措施，提高效率。加强科室成员间的交流与协作，工作量化分解落实到每个人，最大限度地调动工作积极性，推进协同协作，科室成员之间互相监督，互相督促，在遇到困难时齐心协力，共同解决，做到工作效率最大化。
总之，需要在今后的工作中，着力提高自身政治理论水平和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处，为办好人民满意的教育做出应有的贡献。
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