小学生课外阅读现状的调查报告

时间:2018-12-31 12:00:00 资料大全 我要投稿

小学生课外阅读现状的调查报告

  一、问题的提出

小学生课外阅读现状的调查报告

  阅读不仅是最好的提高语文素养的方法,增进儿童创造力,奠定学生终身学习能力,提高国民人文素养的好方法,也是增进文学鉴赏力发扬民族文化的积累过程,

小学生课外阅读现状的调查报告

。小学生的阅读为其终生发展起奠基作用。

  二、调查目的

  激发小学生自觉阅读的兴趣,学会运用多种阅读方法.能初步理解,发展个性,丰富自己的精神世界.能借助工具书阅读浅易文言文.能对读物在内容选择,阅读时间方面提供借鉴。

  三、调查对象

  在一所普通小学的三、四,六年级中进行了抽样调查,分别抽取了三年级1个班53名学生,四年级4个班220名学生,六年级1个班52名学生进行调查,总共6个班325名学生.发放调查问卷325份,收回325份,有效问卷297份,其中男生问卷154份,男生问卷中三年级32份,四年级107份,六年级15份.女生问卷143份,女生问卷中三年级11份,四年级113份,六年级19 份。

  四、调查内容

  本次调查分别对小学生课外阅读的内容,进行课外阅读的时间,地点,阅读习惯,对学生阅读产生影响的人物等方面进行了调查.

  五、调查问卷

  1、你经常参加课外阅读吗?

  (1)经常 (2)有时 (3)从来没有

  2、你喜欢阅读哪些课外书籍?

  (1)童话、神话故事 (2)作文 (3)科技、科幻书籍 (4)老夫子、啊衰等

  3、你读课外书的时间一般()?

  (1)每天 (2)双休日 (3)不固定

  4、读课外书是否自愿?

  (1)自愿 (2)父母逼得 (3)老师布置的

  5、读课外书是否做笔记?

  (1)经常做 (2)有时做 (3)不做

  6、你的课外书籍是()?

  (1)自己买的(2)向图书馆借的 (3)同学的`书

  六、调查结果

  (一)小学生阅读的总体情况及男女生对比数据汇总结果表

题号

 

年级

第一题

第二题

第三题

第四题

第五题

第六题

1

2

3

1

2

3

4

5

1

2

3

1

2

3

1

2

3

1`

2

3

12

11

9

9

4

13

4

2

12

23

7

12

11

9

2

8

20

14

3

15

4

5

2

3

6

2

0

0

7

1

3

5

2

4

2

4

5

4

1

6

46

43

14

56

45

6

0

0

67

33

7

78

13

16

66

36

5

45

56

6

67

35

11

71

34

5

0

3

65

35

13

59

33

21

57

46

10

67

43

3

10

2

3

3

5

7

0

0

5

5

5

9

2

3

8

3

4

9

5

1

12

5

2

13

3

2

1

0

8

8

3

11

7

1

5

7

7

15

2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  (1)经常阅读的学生151人,占总人数的50.84%,男生68人占22.89%,女生占83人人占27.94%,

  (2)有时阅读的有101人,占总人数的34%,男生56人占18.85%,女生45人占15.15%,

  (3)不喜欢阅读的41人,占总人数的13.8%,男生27人,占9%,女生14人占4.7%,

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