教师学雷锋活动总结
教师学雷锋活动总结(一)
西丰县教师进修学校党支部在学雷锋学郭明义活动中，始终坚持“服务社会需求，服务学校发展，服务教师提高，服务学生成长”的办学宗旨，立足岗位学雷锋学郭明义，取得了显著效果，
教师学雷锋活动总结
。开学伊始，校党支部利用月初的政治理论学习时间向全校教职员工进行了学雷锋、学郭明义活动动员会。提出了立足岗位学雷锋、学郭明义，认真落实“四个服务”，在本岗位上创佳绩。在学校党支部发出号召后，全体教职员工积极响应学校号召，主动投入到活动中来。
为了更好的提高基层教师的教学能力，研训教师起早贪晚克服困难下乡指导，中教部先后到西丰一中、天德中学指导教学，听课50余节，辅导教师60人次，共产党员李老师克服手术后留下的后遗症，带病工作，深入天德中学作“理化实验操作加试”辅导讲座，基层教师很受感动。小教部全体教研员在王主任的带领下，克服自身困难(袁老师、李老师、董老师带病)先后到安民小学、平岗小学、更刻小学、柏榆小学、东方红小学、鸿志小学指导教学工作，听课40余节，指导教师50多人次，对普遍存在的问题与主抓教学的领导和教师进行了交流。工作中，他们以雷锋、郭明义同志为榜样，全心全意为基层教师服务，为基层教师做出了榜样，得到了基层领导和教师赞誉。科研室张主任今年57岁了仍然战斗在第一线，他热情高，干劲足，集中培训他亲自作辅导，下基层学校他亲自指导科研工作，他以实际行动为青年教师做出了榜样。师训部共产党员江老师，担负着全县中小学教师国家教育技术技能培训任务，这项工作时间紧，任务重，每天面对三十多名学员，不厌其烦，手把手的耐心辅导，三十五台机器同时开着，噪声、高温、辐射对人体都有伤害，可她为了圆满完成学校交给的工作任务，开学到现在共办了四期培训班，培训教师130人，她无怨无悔的努力工作，表现出共产党员无私奉献精神。
在高二会考监考工作上，为了完成组织上安排的监考任务，许多同志克服了自己的困难积极参加监考，贺主任八十多岁的老母亲在沈阳虎石台姐姐家，准备利用这几天把老母亲接回来，当学校安排他的时候，他说，我个人的事是小事，组织上安排的事才是大事，我服从安排。共产党员任老师，主动推迟和亲属约定去沈阳去看自己病重的哥哥时间，圆满的完成了监考的任务。他说，在个人的事情与学校的工作发生冲突时，我作为一名党员一定要以学校工作为重。
在学雷锋学郭明义活动中，教师学校的全体教职工都能积极参与，用行动证明，实现自己的承诺。过去多数教师每天都是踩点上班，而现在都能提前上班。过去公共卫生清扫参差不齐，开学到现在，每天七点多钟，各部室负责公共卫生的教师陆续到校打扫卫生。教师面貌和校园环境发生的巨大变化，来源于雷锋精神的传承。
教师学雷锋活动总结(二)
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。三月，是我校的学雷锋活动月。
在月初，学校作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
我们五年级(2)班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的：
一、指导思想。
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起 ,不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的`种子，
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《教师学雷锋活动总结》(https://www.unjs.com)。二、具体工作：
1. 召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，由班长发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会，会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。
2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了“向马岩、张龙珠、范天琪同学学习”的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。
在此项活动中，我先请大家搜集这几位同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的马岩、张龙珠、范天琪。令我想象不到的是大家在这几位同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如，马岩同学几年如一日的帮助邻居的老奶奶，直到老奶奶的去世——这是我以前一直都不知道的，这也是大多数同学以前一直都不知道的。这是什么精神?
“我问他‘你呢?’他说‘我早做完了’于是他一遍一遍的教我，直到我会了。天已经很晚了，我要回家了。我看到他在做自己的作业。我问他‘你不是说你早做完了吗’他说‘我骗你呢!’多么善意的谎言啊……”这是张龙珠对马彪彪同学的一段叙述。这又是什么精神?(经我统计全班在学习方面接受过张龙珠同学真诚帮助的同学在半数以上。)范天琪发现二班同学郭凯玮违反学校纪律，坚决制止并明确表态要向老师汇报。郭凯玮当时扬言要报复，但范天琪没有畏惧与退缩，相反更是义正严词对他进行了批评。郭凯玮把头缩了回去，恶势力最终要向正义低头!她用实际行动证明了这一点。为同学们树立了一个良好的榜样。
榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有!
3、结合文明礼仪教育开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
4、积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们班设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持，同学们积极的为班级出谋划策，并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力，有的同学就提出应该经常换桌;为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应该给大家安排日记或周记;为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定时间做好事……
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