如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式，
小学三年级观察日记
。具体内容，请看下面小编整理的文章吧。>>内容角度
1. 可以写你观察事物的过程。
2. 可以写你观察的事物的外形。
3. 可以写你观察的事物的特点或用途。
4. 可以写你在观察的过程中发生的趣事。
>>观察对象
1.可以观察一种动物或植物
观察要仔细、具体，细致地写出动植物的生长规律、生活习性或生长过程，写出特点。
2.可以观察接连在好几天内的一件事
按照事情发展的顺序，记录一件事情，注意事情发展的全过程。比如写学习游泳的过程，要把事情写得连贯完整，结合自己的感受来写，注意详略得当。
3. 可以观察一种现象
认真观察你见到的现象，可以是自然现象，也可以是科学实验，仔细描绘它的特点，要写得生动具体，
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《小学三年级观察日记》(https://www.unjs.com)。如在写彩虹时，可以用简洁的语言描绘彩虹，再以小树等景物衬托彩虹的美。自制环保酵素观察日记三则
2012年7月14日 星期六 晴
今天，我叫妈妈多吃些水果，因为我要利用果皮制作环保酵素。妈妈马上拿了几个苹果削皮，我就把早早准备好的酵素瓶子拿出来，按照纸上的顺序把果皮放了进去，然后装上了水，最后还放了几勺红糖进去。我特意按照纸上写着要留出百分之二十的空间来发酵，心里想：怎么像在煮饭呢?
2012年7月20日 星期五 晴
光阴似箭，日月如梭，转眼间，湖南之旅结束了，我又观察起我的环保酵素了。我的酵素的颜色有一点暗淡，而且更奇怪的是，酵素还散发着苹果醋的味道，莫非是我放了太多苹果的原因吗?也许吧。
2012年7月25日 星期三 多云
一大早，我还没来得及换睡衣就起来观察我的环保酵素了。
好奇怪哦，在瓶子里面的苹果皮怎么都沉下去了呢?我动了动脑筋，想了一想，这应该是果皮的功能降低了吧，所以果皮就沉下去了。听老师说，酵素的功能很多，如：冲马桶就去臭味，刷碗可以去油，洗衣服可以漂白….…我期待自己能做好环保酵素。