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给小学数学教师出一个有助于提高学生心算能力的点子
这里仅举一个1百以内加减运算课堂练习兼考试的例子，给小学数学教师出一个有助于提高学生心算能力的点子
。事先准备工作：1、准备100～200个白纸壳牌子，尺寸约150毫米*400毫米，在双面写好同一道1百以内加减运算题。2、用两张0#大白纸，每张纸上画出50个格，以无规律的方式将1～100写入格内。并于课堂练习前挂到教室的黑板上，其高度应控制在任何一名学生用教鞭或准备好的小棍皆能点到的范围，
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《给小学数学教师出一个有助于提高学生心算能力的点子》(https://www.unjs.com)。课堂练习活动内容：可抽签决定上讲台学生的顺序，每名学生限时两分钟。教师坐在讲台下第一排，随意拾起写有题的牌子，台上的学生应在最短的时间内将答案点出来（说出的无效），在两分钟里答对题越多为优胜。用两三堂课的时间，全班的同学可全部轮到。
这种课堂练习活动的优点：虽然是一个学生在上面答题，但下面的同学头脑也没有闲着，因为题他们也同时看到，心里会默默计算着，眼睛也会去到黑板上去寻找正确答案的位置，如果一个班有50名学生，每个人都相当于接受50次的心算考试，学生心算能力能不提高吗
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