篇一：我的家在校园
“我的家在校园，校园是我家，
关于我的家作文
。”我常常这样想。每天在校的时间比在家里长，所以我把校园当成我的家。我的“家”是多么的壮丽、可爱。清晨，我迈进学校的大门，校园吹拂着和煦的晨风，一缕缕喷薄而出的阳光，给大地染上了一层金黄色，学校里的花草树木、高楼大厦，都在比谁的影子最美，树上的小鸟们整天叽叽喳喳地捉迷藏，快乐地唱着美妙、动听的歌。
我热闹、紧张的“家”就要开始快乐的一天。教学楼的教室里都传出朗朗的读书声，回荡在这美丽的“家”里。初三的大哥哥、大姐姐自然不会浪费这宝贵的时间，而我们这些初一的师弟、师妹们也在和他们暗暗地较着劲。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，晨光中的校园留下了我们勤学的身影，也录下了我们琅琅的读书声……
我的“家”是多么的快乐。课堂上、课间休息时，校园里一个个角落都充满了欢乐。老师亲切的微笑和同学们灿烂的笑容，让我感受到这个“家”是无比的温馨愉快。
夕阳西下，太阳像一个害羞的小女孩，慢慢地躲到山的后面去了。校园里的一切都变成了桔黄色，融入到这一片诱人的颜色之中。学校里宽阔的运动场上，处处闪动着同学们矫健的身影。球场上的“球星”们正在进行各种各样的比赛，把我们带进陶冶性情的殿堂，丰富多彩的兴趣小组，同学们都有积极参与，他们都想付出，都想知道什么是荣誉，都想有丰富的收获……我愿为我这壮丽的“家”开出一朵缤纷的花，不辜负我的园丁的希望，为我的“家”增添一份乐趣。
我的家在校园，校园就是我的家!
篇二：我的家在桂林
你到过桂林吗?我家乡就在桂林。我出生的时候，爸爸给我取了一个名字，叫“桂生”。桂林是中国广西壮族自治区的一个山城。在地图上很容易找到这个地方。桂林市的面积大约有五十四平方公里，住着三十万人口，我就住在一幢新建的红砖青瓦楼房里。
我的舅父是个渔夫。暑假的时候，我就和他到漓江捕鱼。渔人分乘小竹筏，带着鱼鹰到河中去。河水十分清澈，可以看见浮游的鱼虾。鱼鹰经过训练，成了捕鱼能手。渔人把鹰放了，它就贴着水面飞翔，瞄准了，就突然潜入水中。上来时，往往口衔一条鱼，乖乖地飞返竹筏，把鱼交给主人。(大学网 www.unjs.com)
象鼻山在漓江与桃花江的分岔处，它从水中崛起，象一只大象站在江边，正把鼻子伸到江里去喝水呢!从象鼻山远眺，还可以看到穿山和塔山，
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《关于我的家作文》(https://www.unjs.com)。我们小孩最喜欢游玩的就是那些象迷宫似的岩洞。桂林的岩洞真多呀!其中最有名的是七星岩，这个岩洞贯穿整座栖霞山，从这个洞口到另一个洞口，要走一个多小时呢!
你知道什么叫“桂林草木三珍”吗?第一种是红豆，它是扁心形的，象一颗红宝石。第二种是方竹。桂林盛产竹子，有一种很奇特的竹子，是四方形的，四面平整得象刀削过一样，你说有趣不?它可以做乐器和家具。第三种是绿萼梅。人们常见的梅花是红色的，这儿的梅花却是青白色的，花蕾象碧绿的珠子。开放时绿萼和白瓣相衬，十分动人。
人们都赞美我的家乡说：“桂林山水甲天下”桂林闻名世界，我——小桂生也感到自豪!
篇三：2020年后，我的家在海洋……
阳光明媚，沙鸥点点，蕴蓝的海水轻轻地拍打着沙滩，顽皮的抚摸着我的脚趾。不知疲倦的呢喃着细语。一阵海风，如同母亲温暖的大手，轻轻柔柔的抚摸着我的脸庞。坐在金色的沙滩上，我不住的眺望着远处如此如画的美景，望着点点白帆，不由得浮现连篇……
未来的海洋，是人类生存的家园。一座座由贝壳砌成的房子从海面上拔地而起，它外形美观，与陆地上的砖头房子相比，异常的坚固。另外，它冬暖夏凉，气候适中，是最受人信赖的海上房屋。
未来的海洋还是环境独特的海上公园，我们可以身着轻便吸引的特质服装，和鱼群玩耍，与海龟同行，与虾群交谈……在看姿态万千的珊瑚群，他那鲜艳夺目的身姿，引来了成群结队的小丑鱼，这些小丑鱼在珊瑚群中玩起了捉迷藏。
这不，一只粗心的小丑鱼不小心将尾巴露了出来，正巧被凶猛无比的鲨鱼发现了，还被狠狠的咬了一大口，只有哭丧着脸跑走了。看到这里，我对这“生态美景图”，乐的捧腹大笑。后来，我还在海洋中的植物园，那里参加了成千上百珍稀物种的展示会。真是令我眼花缭乱，赞不决口。
咦?被污染的海水去哪儿了?
我跟随着导游来到了一台叫“海洋污染吸尘器”的机器旁。原来，他便是海洋污染的“克星”。它将污染物转化成能源，为环保做出了卓越的贡献!同时，她也为2020年，人们在海底的生活，创造了有利的条件。看到这台机器，我都是被人类，集思广益，善于创造善于发明的品格所感染，所折服。
让我们行动起来吧!保护海洋，开发海洋，合理利用海洋在2020年的青少年肩膀上!