自我介绍作文

时间:2021-05-03 08:36:04 自我介绍 我要投稿

【精品】自我介绍作文3篇

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的自我介绍作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】自我介绍作文3篇

自我介绍作文 篇1

  我叫———

  有时,我很喜欢安静的世界,自己安静地看看书、听听歌;有时,我很喜欢热闹的世界,和朋友们一起玩闹,一起谈天说地。这就是我,有时安静有时活泼的我。

  我很爱笑,也喜欢交朋友,我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我,性格开朗、直率。、幽默的我

  我喜欢运动,寒假在家里总是和父母在门口阳台打篮球,当写作业时眼睛累了,我便会到处走走,或者跳跳绳,我还喜欢和朋友、家长一起出去爬山,一起出去旅游。这就是我,热爱运动的我当我遇到困难,遇到挫折时,我绝不会退缩,我会迎难而上;当我要做一件事时,我会尽全力把这件事做得最好。这就是我,勇于攀登、坚持不懈的我。

  当考试不如意时,我不会沮丧,我会找出自己错误的地方,我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错;当别的同学成绩追上我时,我会憋着一股劲努力学习;但我有不懂的问题时,我会自己思考、实验,也会向他人请教,我会不达目的不罢休。这就是我,积极进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我。我是一个“铁杆书虫”我喜欢读各个方面的书,经常一读书就忘记了一切,给我带来了一些麻烦,不过读书也使我受益匪浅,读书使我拓宽视野,增长知识面,懂得许多人生哲理。这就是我,热爱读书的我。

  我对未来拥有美好的憧憬:当一位数学家,兼职作家。我知道只有美好的理想是不行的,所以我现在会好好学习,努力学好技术,为未来打下基础。这就是我,拥有理想并努力追寻的我。

  这就是我,现在,你们了解我了吗?

自我介绍作文 篇2

  我担任一个班的.英语教学和班主任工作,在工作中严格要求自己,并结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进 步,现对本学年教学工作做出自我评价,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。

  一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力;在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,课前 做好充分的准备,课后及时反思;认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  二、增强上课技能,提高教学质量。使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅 出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,课堂上我精讲,让学生有更多动口动手动脑的机会;每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

  三、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将 他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

  四、坚持用英语组织课堂教学。教学改革在不断深入,新教材层出不 穷,越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具,更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语 唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。

  五、培养学生阅读能力。在教学工作中,除了 对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,为下年级打下良好的基础。经过努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我 在这学年的教学成果。

  我明白到这并不是最重要的,重要的是以后如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力。

自我介绍作文 篇3

  我姓原,名叫璐佳。因为我的爸爸妈妈希望我在人生的道路上取得佳绩,所以为我取了这个名字。不过,我好像辜负了他们对我的期望,因为我的学习成绩一直处于班级中游。

  抛开学习成绩,我的长相普通的不能再普通了。甚至有点儿丑,但那只是皮囊,内心美好才胜得过所有的美丽。我有一颗善良的心,在与同学相处时,我会尽力地帮助他。在大街上看到被人遗弃的流浪猫、流浪狗,总是忍不住去可怜他们。每当向妈妈乞求将他们带回家无效时,我便心里默默地祝福:愿它们遇到好人,好人有好报!

  我的性格比较内向,声音小,容易紧张,只有在和最亲近的人在一起时才会放宽声音与他们交流。当然,也不例外在回答问题声音小时,老师的要求:“声音大一点儿!”于是乎,我在每堂课上,时刻准备着,老师点名回答问题点到我时,我便要以“喊”的方式去回答。由于紧张,我的心跳速度越来越快,隔着“十万八千里”都能听得见我的心跳声。

  我有一个极大的爱好画画。它为我带来了不少欢乐和“辉煌”,从小学到现在,每次办手抄报,我都会用心去画,并拿了不少奖项。

  记得去年的国庆节,学校让每人准备一个与有关的艺术作品,可以是剪纸、绘画,也可以是书法。一回到家,我就冲进房间,拿起画笔,起稿、勾线、上色整整花费了6个小时。开学时,我带着一份满意的作品上交,努力总算没有白费,我得到了学校的奖励以及老师、同学的称赞。

  还有一次教师节,同学们送了老师一人一朵花。而我则送了每位老师一幅画,这种礼物,不是靠金钱买来的,是自己用双手完成的。它代表着我对老师的祝福,寄托着我满满的心意

  通过上述介绍,相信您已对我有所了解,期待我们往后生活中能继续了解对方,我也希望您会变得越来越快乐。

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