怎样的文章才能得高分
怎样的文章才能得高分？在今年浙江省阅卷工作中，这个问题引起了激烈的争论。在争论过程中，专家组与中学老师组经过不断的交锋、沟通、磨合，最后意见在以下几方面基本达成一致：要关注现实，要有生活体验，要思考人生，要表达真情，要注重自我感悟。下面是一篇满分文章《四季·息·美》，其全文如下：
人有旅途，勿忘采撷美景点缀人生，醉了这一径香途，让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，却不痛楚；有泪可落，却不悲凉。
——题记
（一）
生有所息，放下手中的工作。又是一年春，江南、杏花、雨——江南的雨，如牛毛，似蚕丝，落在了白娘子的断桥，沾湿了唐伯贞的粉色桃花，打在了严子陵的富春江。朋友，听听那雨声吧！不必说“天街小雨润如酥”的清新，不必说“沾衣欲湿杏花雨”的闲情，不要被你的烦恼所羁绊，不要因你的繁忙而犹豫——走，让我们看看春天，触摸她的心旷神怡，体味她的沁人心脾……
（二）
生有所息，抛开无尽的忧愁。西湖、荷叶、蝉——“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，多少次了，这样的场景只在梦中昙花一现；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，多少回了，那梦中的彩荷几时才能在生活中绽放？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，那个让你魂牵梦萦的地方，你是否留下了足迹？
夏天，多少富有活力的季节。停下手中的笔，让生活来一段音乐；放慢步伐，让视野为之一开——走，让我们去感受夏的心跳，吞吐夏的气息。
（三）
生有所息，给自己寻一处闲静之地。香山、红叶、霜——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，牧之的心情，你是否体会过？“采菊东篱下，悠然见南山”，陶潜的雅兴，你是否歆羡过？
当我们的生活被繁忙的汽车、冷冰冰的水泥所包围，秋的脚步飘然而至——走，让我们去采撷那红叶，看看枯黄的落叶化作轻舞飞扬的瞬间。
（四）
生有所息，给自己一个放松的理由。那是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的洒脱；那是“胡天八月即飞雪”的粗犷。冬天，以他特有的魅力俘虏了多少文人墨客。他们可以有推窗邀月的情怀，酾酒临江的洒脱。
朋友，请你离开充满暖气的房间，去看看那漫天的飞雪，尽情享受大自然的馈赠吧！
生有所息，是一种人生的态度，可以无拘无束，可以纤尘不染，可以坦坦荡荡，醉了人生……
此文有以下几方面优点：
一、扣题紧，主旨突出。全文紧扣话题中的“生有所息”，从春夏秋冬四方面作了阐述，最后作了总结升华，收束有余韵。
二、眉目清楚。文章以很有哲理的题记引出四个部分，最后由分而合，放得开，收得拢，条理清晰，结构严谨。
三、积累丰厚，有很好的文学素养。在作者笔下，春有杏花春雨，夏有接天莲叶，秋有香山红叶，冬天飞雪连天，触笔所及，皆为诗文，词句有出处，引用化用极为娴熟，体现了良好的语文素养。
四、语言优美。在这篇文章中，我们读到了在广袤的自然中穿枝拂叶的悠闲，“看枯黄的落叶化作轻舞飞扬的瞬间”的宁静，“推窗邀月，酾酒临江”的洒脱，文辞畅达而有意蕴。全文铺云列锦，璀璨生辉，令人目不暇接。
五、所有的内容都由自我的感悟出发，以自我的感悟为归宿，引用的材料不是为引用而引用，而是在“自我”的基础作了联想、拓展，有自己的思索，有自己的真情，有自我的体现。