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备考字音题:细微之处寻差别

时间:2021-10-31 16:12:29 高考辅导 我要投稿

备考字音题:细微之处寻差别

考点解说

字音题俗称“天下第一题”,其考点能力层级为A级,但在历年的高考中都是重要的考查点,考查的知识点主要有以下五个方面:

1.同音字。同音字就是现代汉语中读音相同但字形、意义不同的字。如2008年高考浙江卷中的B项“信笺、歼灭、缄默、间不容发”,其中加点的字都读“jiān”,考查的就是同音字的辨析。

2.多音字。如2008年高考江苏卷中的A项“识别/博闻强识、模仿/装模作样、剥削/生吞活剥”,其加点的字的读音分别读“shí/zhì、mó/mú、bō/bō”,就是考查多音字的读音。

3.形声字。如2008年高考重庆卷中的B项“侥幸、浇水、不屈不挠、骁勇善战”,其加点的字的读音分别读“jiǎo、jiāo、náo、xiāo”,考查的就是形声字的辨析。

4.形近字。如2008年高考江苏卷中的D项“湍急/惴惴不安、讳言/经天纬地、勘察/堪称一绝”,其加点的字的读音分别读“tuān/zhuì、huì/wěi、kān/kān”,考查的就是形近字的辨析。

5.习惯性误读字。由于受方言的影响和平时没有养成良好的读书习惯,从而造成一些习惯性误读的字。如2008年高考江西卷中的“炮烙、否极泰来、咸与维新、便宜行事”,其加点的字的读音分别读“páo、pǐ、yù、biàn”,但很容易误读成“pào、fǒu、yǔ、pián”,考查的就是误读字的辨析。

真题再现

(2008年高考全国卷Ⅱ)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(   )

A.迸发(bèng) 不屈不挠(ráo) 怆然(chuàng) 婀娜多姿(ē)

B.跻身(jī)    岿然不动(kuī) 女娲(wō) 谆谆教导(zhūn)

C.恫吓(xià) 病入膏肓(huāng) 浣衣(huàn)神情尴尬(gà)

D.粗糙(cāo) 徘徊观望(huái) 糟粕(pò) 锲而不舍(qiè)

解析:有的同学错选A项,就是受了方言的影响,没有区分翘舌音与鼻音,把“挠”误读为“ráo”,其正确读音是“náo”;错选B项,主要根据“认字认一边”导致,而不知“娲”是一个特殊的读音,不能根据形声字的特点读“wō”,而是读“wā”;错选C项,没有区分“吓”是一个多音字,虽然意义相同,但书面语与口语的读音不同,在“恫吓”中读“hè”。可见,“因义定音,音随义转”,只有将音形义结合起来,才能记得牢,记得准。答案:D

技巧透视

1.同音字——要留心形旁、搭配。

首先,对于同音字中的形声字,要注意它们的形旁,通过不同的形旁来判定它们所表示的意义,从而弄清它们的读音。如2008年高考安徽卷A项:清澈/掣肘、殷红/湮没、瞠目/螳臂当车,该题中的“澈、掣”都读“chè”,“瞠”读“chēng”,“螳”读“táng”。其次,对于常用的同音字,要注意它经常和什么字搭配在一起使用,表示什么意思,以读准它们的读音。如“殷”是多音字,读“yān”,考查的是与什么字的搭配。

2.多音字——要注意语体、意义和特殊。

2008年高考四川卷第1小题:下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(  )

A.中肯/中意 穿着/歪打正着 得心应手/应接不暇

B.创伤/重创 桂冠/弹冠相庆 好大喜功/乐善好施

C.供稿/供应 涤纶/羽扇纶巾 厚古薄今/日薄西山

D.解数/解读 寒舍/退避三舍 曲径通幽/曲尽其妙

造成一字多音的原因较多,一是语体不同,有些字在一般用语和专业术语中的读音不同;有些词语在书面语和口语中的读音不同,如C项中的“薄”,在口语中读“báo”,在书面语中读“bó”。二是意义不同,读音也不同。如A项中的“着”,在“穿着”中的意义是“穿”,读“zhuó”,在“歪打正着”中的意义是“成功”,读“zháo”。D项中的“曲”,“曲径通幽”中表示“弯曲”之义时,音“qū”;“曲尽其妙”表示“歌曲”义时,音“qǔ”。三是注意特殊,如C项中的“纶”,多数情况下读“lún”,只有在“羽扇纶巾”这一个词中读音为“guān”,所以答案为B。

3.形声字——谨防认字认一边。

对于同音字中的形声字,要注意它们的声旁,但又不能完全通过声旁来判定它们的读音。如2008年高考湖南卷字音题C项:沉浸、跻身、撰写、大笔如椽,该题中的“浸”读“jìn”,“跻”读“jī”,“撰”读“zhuàn”,“椽”读“chuán”,考查的是对形声字的辨析。

4.形近字——看清细微的差别。

形近字错读,大都是考试或平时读的时候没有看清它们的细微的差别。这就要求考生在考试的时候要分外仔细,不能“一瞥而过”。如2008年高考江苏卷字音题C项:“箴言/缄默无言、蠕动/耳濡目染、粗犷/旷日持久”,该题中的“箴”读“zhēn”,“缄”读“jiān”,“蠕”、“濡”都读“rú”,“犷”读“guǎng”,“旷”读“kuàng”。

5.习惯性误读字——矫正方言缺陷,养成良好习惯。

如2008年高考安徽卷中的“船舷、炽烈、徘徊、脚踝”,这组词中加点的字很容易误读成“xuán、zhì、huí、guǒ”,正确的读音为“xián、chì、huái、huái”。许多考生拿不准,主要是受习惯性误读和方言的影响。