今年的题目没有什么太多的可操作性。比如说北京的题目“仰望星空与脚踏实地”，这个作文的题目肯定拉不开档次，好学生写完了可能和太次的学生写出来没有太大的区别。它不是一个能够拉开档次的作文题目。题目比较平常，写出来的文章肯定也都比较平常，估计中二类居多。这个题目不可能写得特别好。但是想写得特别坏，也不可能。所以比较平庸，不是太好。不像头两年的“春夜喜雨”这个题目好。
“找回童年”这个题目很好，但是它后面的批注解题不好。找回童年，其实有很多可以写的方式，学生看到这个题目肯定特别高兴，无论是城市中的学生，还是乡村中的学生，还是城镇的学生，都很有东西可写。无论是从友情，从爱情，从家里的亲情上，从社会的发展，从家乡的变化，从环境，从心态的变化等等方面都可以谈。但是下面限定的这个东西，恐怕90%以上的学生都得写生活这一块了，可能很多都跑题了。如果写什么不功利，失去童心这一块，反倒是把学生的思维限制住了。而且其实高三的学生再成熟也还是孩子。他对于社会上很功利的这些东西其实并不了解。所以你要让他通过批判现在缅怀过去，或者是通过缅怀过去批判现在，他对于现在根本没有了解，他连大学，连社会都没上过，他怎么知道这个社会怎么样叫做功利，怎么样叫做势利，怎么样叫做不好交朋友，怎么样叫做失去自己的纯真。这样他们还怎么纯真呀？所以这个题目很好，但是解题解坏了。
“倡导绿色生活”这是一个给城镇学生出的题目。比如说北京、上海、天津这种大城市的学生写这种题目肯定没问题。但是也会出现像北京这个题目一样的问题，肯定答不了太次，但是也不会出类拔萃，很难。但是农村的学生看到这种题目就无从下手。比如说城市的孩子也有童年，农村的孩子也有童年。但是这种“绿色生活”你让农村的孩子怎么写？什么叫绿色生活？我们排斥污染，排斥其他的什么，其实对于他们来说不太好写。
好的作文题目第一个对于学生有发挥的余地，无论是城镇的学生，还是城市的学生都可以发挥。第二个我们现在想想就能想到很多，比如说学生会从经历方面来写，我人生的每个片断都是我的每个点，我把每个点连起来就是一条线，就支撑起了我的人生。也可能从性格方面来讲，比如说我的性格当中有满足激进的一面，也有安静平和的一面，既有好学的一面，又有好读书不求慎解的一面。这也是各个点。也可以是不同的情绪和体验，比如说我的生活中有悲伤，也有欢乐，也有痛苦，所有这些东西连接成我们的人生。这个也可以。也可以从家庭、事业、朋友、爱情方面来讲，爱情是一个点，朋友是一个点，亲情是一个点，在学校里面学习是一个点，每个点都要足够充实，我们的人生才能充实。如果随便想能够想到很多的思路，而且每个学生都有他自己的生活体验、生活感悟。
普遍全得45分到50分之间，这样对于学生不公平。对于能力比较好的学生，是可以拿到60分的。同时像“绿色生活”这种，农村的孩子没法写。这个就不公平了。