热炒高考状元是一种奴才思维
一年一度的高考结束了，伴随炎热的天气和南方水灾，学子们有的哭有的笑。笑的最响的要数各地的高考状元了。自己的前途有望，起码将来不会找不到工作。家里出了状元，光耀门楣，也让家长着实兴奋一番。学校出了高考状元，自然吹嘘教学质量高，孩子们都来到俺的学校上学吧，明年高考状元就是你的！高考状元让人心潮澎湃！
状元何来?来自于封建时代的中国。那时实行科举制度，皇帝举国选士，于是就有了头名状元，二名探花之说。从政治上说，科举其实是个好制度。朝为田舍郎，暮登天子堂！一朝题名天下知！科举给了人们公平竞争的机会，穷人家的孩子只要努力，只要有恒心，就可以通过考试获取功名，吃国家饭，就是成为现在的公务员、当官的。一定情况下，科举制度减缓了社会矛盾，在皇帝的左右下，世世代代的农民通过科举，改变着家族的命运。因而科举就成了中国的五大发明，并传之于东亚、欧洲，促进了社会进步。但科举有一个坏处，就是考试内容单一，属于纯文科的，空谈做人治国，就像高考考的政治、语文一样，倒把科技忘了。所以中国两三千年的科举，成了统治者争取知识分子的手段，只是维护了封建统治，让百姓对皇帝感恩戴德，并没有对社会科技进步起到多大作用。
不知道博友们体验过高考状元的好处没有?某年某月某日，本博主也曾经是我们中学的高考状元，那个兴奋呐，没的说！亲戚邻居们前来祝贺，同龄人投来羡慕的眼光，仿佛自己要当官了，自己也很受用。当然，俺这不叫状元的！哈哈！回头看看，恢复高考制度这么多年，学校的、县里的、市里的、省里的，高考状元太多了！再看看，高考状元们也未必比人家过得多好，也未必取得了多大成就。用死脑筋、读死书来形容高考状元也不能说不对。所以，高考状元没有什么可以炒作的，他们也是人，不是神，也有七情六欲，只不过高考这次答题答得好一点罢了。如果哪一年外敌入侵，我不信高考状元会比咱不是状元的更勇敢些！
我为何说炒作高考状元不是什么好事，甚至有点奴才思维?因为，高考制度在恢复的头几年确实促进了人们重视知识，重视人才，让臭老九不再臭了。后来就不行了，高考成了鸡肋，成了高校发财的工具，成了难为学生的手段，成了社会不和谐的源泉。当大学生就业难之后，毕业就是失业，高考不再具有科举的职能，但政府提倡，百姓不得不顺从。想想我们的中学孩子们每天的工作量，比大人干的活还多。那么多的眼镜孩子，高考造就的不是人才，而是庸才、残疾人。高考的指挥棒不仅仅指挥高中，还指挥初中、小学、幼儿园，甚至有的母亲胎教也高考了！我们把下一代弄到高考的炉子里来炼，没有炼出孙悟空，没有炼出诺贝尔奖金，炼出了崇洋媚外的新一代，练出了没有信仰的新一代。真可怜呐！各地炒作高考状元，其实是在肯定高考制度，因为没有高考制度就没有高考状元。作为高考制度的衍生品，高考状元没有什么值得夸耀的。高考和封建科举形式是统一的，理念是一致的，只不过结果比科举差十万八千里罢了！科举产生奴才，高考能够产生的是什么?全国轰轰烈烈的考试几乎一样的内容，和让孩子们山呼万岁有什么区别?
我不赞成热炒高考状元，也不拥护折磨、毒害青少年的高考制度。可是高考制度何时能取消呢?
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