学校网管工作总结

时间:2021-05-12 17:57:16 工作总结 我要投稿

学校网管的工作总结(通用3篇)

  时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?那么问题来了,工作总结应该怎么写?下面是小编整理的学校网管的工作总结(通用3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校网管的工作总结(通用3篇)

  学校网管工作总结1

  年底,在区xxxx年度网管工作总结表彰会上,我有幸成为受表彰的一员。这让我惶恐不安起来。在进修学校赵佳老师总结时,以我为例说了我的一些网管具体工作是如何做的。我在下面感到几分喜悦还参杂着几分惭愧。其实,没有被提到名字的大多数网管才是我们白下教育的网管中坚力量、是“无名英雄”。

  4月份,我从涟水支教回宁的第一个学期,恰逢我们区牵头组织的南京市网管培训。我欣然参加培训。在培训中,我发现老师们讲的都是我日常工作中经常要用到的知识,而我对这些知识真的不是十分了解。作为一个半路出家的网管,教了十多年数学的我虽然对信息技术有着浓厚的兴趣,平时也不断给自己充电,但是毕竟没有经过真正系统的网管培训。一进入课堂我就觉得自己非常兴奋,这使我想起初中时候对学习的强烈欲望。经过老师们的悉心指导和我个人的努力,在这次培训中我被评为优秀学员。这次的学习,确实是从学校网管工作实际出发。我每次学习结束后都会先回家在自己电脑上虚拟实验,熟练以后再回学校,在真正网络环境中去实践。一方面是巩固自己所学的知识,一方面也为学校网络应用上了一个层次。

  在后来迎接区网管工作检查中,我对照考核表条目逐一落实。在教学办公用电脑管理方面,我做到及时利用360安全卫士打补丁、瑞星网络版每日更新,定期备份服务器数据并且分别储存在不同机器不同介质上面。在FTP上存放了各种驱动程序和常用软件。虽然旧配件少,我还是做了档案记录,把有用的配件做到充分利用(比如做软路由)。网络设备方面,在赵佳老师的帮助下,我对系统做了优化,加强了安全性、基本实现了服务最小化。FTP服务器我做得比较早,在05年我就完成了架构,每位老师都有自己的账号自己的文件夹。但是我也发现,现在老师们对FTP的利用并不热情,我想大概是可操作性和速度都不如共享文件夹的缘故吧。

  学校网管工作总结2

  这个学期,我来到实验学校,除了上五、六年级的信息技术课外,还负责了校园网络维护、办公室各教师的电脑维护、协助管理微机室、各办公室电话网络维护、办公室打印机安装及维护等工作。现学期快结束了,为此我把这些零散的工作分三点总结如下:

  一、计算机和网络维护管理工作。

  此项工作主要包括学校计算机硬件的维护、管理,并保证学校计算机能正常运行,计算机上软件的安装及维护,软件在使用过程中出现问题的解决,防治机器及整个网络被病毒攻击,以及学校信息技术相关产品,如交换机、集线器、打印机、网线、电话等设备的日常故障维护及共享设置等。具体完成情况如下:

  1、计算机硬件、学校网络、办公室打印机及电话等的维护情况。学校电脑硬件这个学期总体来讲,出现故障频率较少,每台机器除了日常的简单故障维护之外,硬件方面都争取做到物尽其用。其间,高质量地完成实验楼三间办公室的电脑安装及网线接通,协助各办公室电话线布设和安装,之后维护了“D2”和“C3”的电话网络故障,,协助吴国彬老师管理机房,协助吴国彬、杨利敏老师对微机室64台学生机的软故障修复,在开首届教工大会前,参加资料组复印、整理、装订相关资料至深夜两次,完成C、D两楼共六间办公室的打印机安装、共享及记录等工作。

  2、计算机系统及软件维护情况。

  学校目前一共100多台电脑,由于机器较多,日常出现故障的情况较为常见,主要的电脑故障有:系统故障,网络故障,软件故障等,很多机器由于使用时间相对较长,导致系统中存在大量垃圾文件,系统文件也有部分受到损坏,从而导致系统崩溃,重装系统,另外有一些属网络故障,线路问题等。其他软件问题主要包括教学软件、办公软件及工具软件的安装使用。其间,先后数次维护修复了陈红艳、任沁、杨凤、张文艳、涂显红、任敏芝等多位老师的办公电脑的软故障。

  3、学校计算机病毒防范工作情况。

  目前计算机病毒较多,传播途径也较为广泛,可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播等途径。为了做好防范措施,学校机房每台机器都安装了还原、杀毒和硬盘冻结软件、并进行了备份,还定期的对每台机器的系统进行检测,对发现病毒的机器及时的进行处理。长期在线监控学校网络的运转情况,发现有网络病毒出现时,都及时进行了杀毒或重装系统避免传染整个局域网。

  二、通过管理制度保护设备不受人为破坏。

  期初制订管理制度,每个班级编排信息技术课座位表,使每位学生固定使用一台机器,让他们在课前检查是否有损坏,如有损坏应当立即向授课老师报告由授课老师进行登记;课后科任老师再进行检查作好登记,下节课科任老师要求学生进行课前检查作好对比登记工作,如此循环。通过一期的实践证明这种管理方式是非常科学的,基本上杜绝了人为破坏设备硬件的现象。

  三、机房清洁工作。

  1、教育学生保持机房清洁。

  2、要求学生不要带零食进入机房,不要在电脑桌上乱写乱画,清洁主要依靠保持。

  3、每周至少进行一次大清洗,对机房进行彻底的清扫。

  2、本学期工作中存在的不足:

  ①、学校计算机设备硬件维修情况尚差人意不能及时交付使用,原因是没有后备的硬件零部件供及时更换,打报告购买要经过一段很长的时间,在这段时间里损坏部件的设备只能够闲置。

  ②、计算机教室保洁工作尚差人意,还有很多学生带零食到机房食用(虽然比以前有所减少),建议任课老师加大管理力度,同时班主任也应加大对这方面的思想教育,共同为学生创造一个良好的学习环境。

  总之,虽然兼管这项工作使我花费了很多课余时间、但是我在实践中从各个电脑公司的技术员那里也学到了很多实用的技术。虽然有点苦但我还是非常喜欢该项工作,今后我一定努力学习把该项工作做得更好。

  学校网管工作总结3

  本学期,我担任学校网络中心管理员工作。在学校领导的正确领导、同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、业务方面都取得了显著的进步,收获颇丰。以下我从几个方面对本学期工作进行总结:

  一、思想方面

  思想上,我不断学习先进的教育教学理论,更新教育思想,提高自己的思想水平。同时也深刻理解了老师要作“电灯”而不要做“蜡烛”的道理,只不断地从外界汲取“能量”,才能源源地给学生输送“营养”。时刻劳记“学高为师,身正为范”的师德准则,服从领导安排,热情服务教育教学工作。

  基于未来“评聘分离”的严酷现实,基于某些不公平的竞争,基于一些不可预测的未知因素。本人也提出了自己正当的、合理的要求。但是,一切均得服从于学校工作的各方面需要。学校为我,我为学校。毕竟个人是小家,学校才是大家。虽然我也递交了入党申请书要求进步,但是,坦坦荡荡、高风亮节才是我的追求。

  二、管理方面

  本学期我继续担任网络中心管理员工作,工作上,我尽职尽责,不敢有丝毫懈怠,主要做好以下几方面的工作。

  1、管好学校网络中心,保证学校网络运行正常。

  做好学校网络中心财产的登记,管好网络中心各服务器,及时更新相应的软件,保证服务器的相对安全。采取一定的技术手段,监视好网内的各个客户端,并做好保密工作,对于中了恶性病毒的客户端,及时排除故障,以免影响到其它电脑的正常运行,保证网路畅通。一学年来,故障率几乎为零,甚为欣慰。

  2、维护好学校网络办公平台、晒课网以及文件阅办系统。网络管理员工作总结协助林副校长办好平山中学网办公平台晒课网以及文件阅办系统,做到定期备份、定期刻录,对于平台上教师发表的文章,做到每日一审,确保老师们发表的文章特别是期末缴交的各类材料能及时高效地通过审核。

  3、定期检查网络各节点,做到定期维护。

  对于网络中心的防火墙、核心交换机,以及分布于各幢大楼的各网络节点交换机,做到定期检查,定期除尘,把外界不利的影响因素降到最低。遇到雷雨天气,尽量把网络中心设备以及楼层的`其它交换设备关闭,以防被雷击坏。

  4、做好上巡视工作,保证高考顺利进行。

  提前一个月,把需做为考场的38个教室里头的摄像头全部安装到位,并逐步做了各项测试,看是否运行正常。提前半个月把走廊的摄像头也安装到位,并在考前一周制定了应急预案。考试结束后及时刻录备份数据并马上报送。整个过程工作量大且辛苦,换来的是6月7-8日高考的顺利进行。

  5、做好学校电子图片的收集整理以及各处室资料的备份工作。

  拍摄、收集学校所有相关活动的影像资料,并分类整理,每学年刻录两份,一份交由办公室保存,另一份自已留底,保证学校图片、录相资料的完整性和连续性。每个学年末,均会把学校各处室的相关资料备份起来,特别是教务处、办公室、德育处等重要的日常工作文档。

  三、业务方面

  乘着“国家‘十一五’重点课题《传统文化与语文教学》”的春风,本人主动承担《传统文化进平山》宣传片的拍摄、制作,整个过程加班加点,耗时一月有余。直到4月27日会议结束,同所有人一样,只感觉到累和辛苦。

  语文组参与课题的成员在易晓红老师的带领下,得到了我的大力支持,同时我也得到她们不断的启发、促进,受到了传统文化循序渐进的熏陶。业务上得到极大的提高,摄像技巧得到朋友的真诚指导,所应用到的视频编辑软件,诸如会声会影V12从不熟悉,到熟练再到精通。以及后来的更高层次更强功能的PremierePro2.0的熟练应用,无不跟她们的鼓励、鞭策有关。

  本片能较好地阐释传统文化的内涵以及我校如何开展传统文化教育,对于学校宣传也起到了很好的辅助作用。

  因此我可以得出一个结论:“学习,是相互的!虽然有些看起来是不相干的”。

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