【热门】教师的工作总结范文集锦5篇
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的教师的工作总结5篇，欢迎阅读与收藏。
教师的工作总结 篇1
履职一年以来，我在思想上以一名教师的标准严格要求自我，用心认真地做好教学工作。经过一年的辛勤努力，取得了一些成绩，现总结如下：
一、思想方面：
用心参加思想政治学习，关心国家大事。遵守劳动纪律，团结教师，热心帮忙教师。教育目的明确，态度端正；工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自我，处处都以为人师表的形象要求自我，以实际行动来证明自我是一个无愧于社会、家庭、学生的合格的人民教师。
二、教学方面：
本学期担任两个班的语文教学，觉得担子重、压力大，因此教学上我不敢有一丝马虎。教学中我努力转变自我的观念，力求使自我的教法适应学生的学法。因此备课时认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我用心查找课件，制作课件。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，反思好每一堂课。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是一份份充实，沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于心，无悔于教育事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给学生门，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。
“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”教学是一个常抓常新的过程，我将继续努力，为教育事业做出自我应有的贡献。
教师的工作总结 篇2
时光荏苒，岁月如流，英语教师的工作总结。充满着生机和活力的小学英语实验教材，已走过了好几个年头。我也已经不知不觉完成了三年的小学英语实验工作。在这三年里，我付出辛劳，收获成功，我用心努力，满怀激情，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回顾这些时光，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个教师都在忙碌中渡过的。我担任小学四五年级的英语课教学，工作任务比较重。我力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。在教研员，校领导的关怀帮助下，不断取得进步。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、开阔视野，自我充实
小学英语教学这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，发展了教材，激活了师生的创新细胞，是值得尝试的。我们从以人为本的角度，看我们的英语教学应该说是非常成功的，因此我在自己不断努力的基础，从不忘记开阔自己的视野不断充实自己各方面的知识，从学生的心理需要兴趣个性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。由于自己的经验欠缺自己又向巴克上好，所以我从不放气象别人学习的任何机会，经常也和其他学校的老师联系交流某一课题的教法，虚心想别人请教和学习。也经常利用网络资源来观看所需要的知识，学习一些新东西，不断的创新，不断的充实自己的专业知识，从而是一切教学能够得心应手。
二、在实践中得到锻炼
本学期在教师的赛教活动中我自己表现的比较积极，精心设计了一节"what do you need?"
about this lesson?一课，我利用chant，歌唱，食物，造句，分组对话等形式进行了学生语言能力的训练，收到了比较好的课堂效果。此外，在平时教学中，我也注意了科学方法的应用。比如，在讲i like spring一课时，我发现一节课的容量是相当大的。在这节课里不仅要讲四个季节
spring,summer,fall,winter,而且还要讲四个季节的特点warm,hot,cool,cold
.在观摩了东小张老师的课后，我受到了启发。发展了张老师的节拍英语教法。我一边做动作，一边唱节拍：spring,spring
,真warm.(做温暖的动作)summer,summer,太hot.(做擦汗的动作)fall,fall,
cool死了，(做很"酷"的动作)，winter,winter,冻坏了，oh,too cold.(做很冷的动作)。在朗朗上口的节拍英语声中学生以最快的速度，完成了学习任务，而且记忆效果非常好。学生用几分钟的时间，就应用自如了。
我在讲课时，发现星期对于学生来说，是很难掌握的。七个单词又长又难读，实在是不易记忆。我又想到了chant，于是我编了英汉chant帮助学生记忆，由于这个chant是结合我校作息生活特点编写的，所以学生又一次高效率的接受了。"星期歌"在我校流传开了。"公园游玩在SUNday，红旗飘飘在monday，好好学习tuesday，早早回家wednesday，过了thursday，thursday，终于盼到friday，快快乐乐saturday，渡过一周真happy
三、讲求方法，工作总结《英语教师的工作总结》。丰富课堂
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班跟早读，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面。可是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
四、培优转差，快乐教学
整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。
我在不断的改善和创新自己的教学中，不可避免会有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，相信在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会犹如一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开拓创新。在以后的教学生涯中自己一定会努力攀登新的高峰
8时光荏苒，岁月如流。充满着生机和活力的小学英语实验教材，已走过了好几个年头。我也已经不知不觉完成了三年的小学英语实验工作。在这三年里，我付出辛劳，收获成功，我用心努力，满怀激情，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回顾这些时光，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
教师的工作总结 篇3
时间就像夕阳滑落的速度那样快，转眼就过去了一个月。因为一个星期在外面验收优质学校，所以在一个月中，没有很好的反思自己的工作，只能利用双休时间好好审视自己，这样还拖到了12月，看来坚持做一件事情还是非常不容易的。十一月对于百小来说，是值得难忘和回忆的，百小历史又刷新了一页：
1．团队合作，再创辉煌——语文组一等奖四连冠。
教无止境，学无止境。教学是艺术，艺术的追求也是勇无止境的。我们百小拥有一支优秀的语文团队，在这个团队中，人人好学上进，人人都有自己的一手绝技。有的能说善写，一等奖作品经常诞生；有的善于思考，每次教研都有真知灼见；有的擅长低年级教学，课堂生动活泼；有的擅长高年级教学，课堂涌动生命的灵性；有的上课激情澎湃，妙语连珠；有的上课似涓涓溪流，行云流水……语文组教师校本教研人人参与，研究氛围浓，专业发展意识强，可以说，在这个研究过程中，每个人都在不知不觉地不断地成长着。在１１月２１日，吴伟老师过五关，斩六将，通过上课教学，封闭式说课，吴老师再一次刷新了百小语文的新纪元——继张素艳、周海娣、黄华萍获得常州市一等奖后再一次荣获一等奖。在成绩的背后，除了个人的努力之外，离不开全体团队成员的共同参与，在八遍研究过程中，语文组团队成员都能积极参与，献技献策，尤其周海娣等语文骨干，能全程参与，精神可嘉。所以，小成功靠自己，大成功靠团队，我们只有在一个奋发向上的团队中才能实现自己的人生价值。
2．主动发展，专业成长——十四位教师骨干、学科理论课堂过关占区42%，再创辉煌。
作为年轻人，我们应该怎样生活，我们应该追求些什么？每一份工作里都充满巨大的机会，每一份工作里都蕴藏着巨大的契机。今天的工作对于明天的工作永远不会没有价值。
作为教师，我如何在这个岗位上发挥自己的智慧，实现自己的人生价值。我认为，人生目标非常重要。你拥有怎样的生活方式，就会有怎样的人生道路。这曾经是我们教育局领导学习研讨的主题：生活方式决定人生道路。
教育，需要用心去做，投入地去做。当我们心无旁骛地工作时，工作的乐趣就离你不远了，机会和赏识离你也不远了，人生的精彩也离你不远了。我们１４位教师要通过理论考试，通过封闭式课堂教学，这里打拼的就是一种实力。参与专业称号评选就是对自己综合实力的一种挑战。我们在繁忙的工作中可能很少来梳理自己，可能会迷失方向。给自己制订一个目标，就是给自己一个方向。人，有的时候是被“逼”出来的，把自己的潜能充分发掘，就需要有“逼”自己的精神。那就是要像生命渴望空气一样，我们要有渴望成功的欲望像渴望延续生命一样迫切时，工作就不是一种被动，而是自动自发。就像我们体育组教师，即使年龄接近退休的王亚平老师，都能始终以高度的责任心与事业心主动做好每一天的工作。我想，有了这种精神，“十年磨一剑”，把自己目标定好，持之以恒，一定能够成功。
3．学校互动，共育新苗——家长学校方式变革，专家引领，家长参与，赢得良好的口碑。
十二月，我们很荣幸地成为了常州市龙城首批家长学校。在这其中，我们负责家长学校的宣纪珍主任能在家长学校建设上动脑子，邀请龙城家长网上学校的专家引领，让家长在面对面的交流中体验到家长的责任，家教的艺术。并在此基础上探究快餐式培训，下发意见征求表，让一些有特长的家长来校义工做讲座，请家长自由点评，打开心扉交流。在这样的交流中，我们的家长家教水平提高了，我们家长的责任意识增强了，对老师的工作多了一份理解与谅解。金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。家校合作才能创造教育的奇迹，所以当我们在感慨学生难教时，我们更应该动动脑子。
4．快乐英语，享受教育——让每一个师生的才能在活动中充分彰显。
十一月是我们学校的英语节，虽然英语组人少但力量大，英语学科组精诚团结，合作高效，。十一月英语节在徐文娟老师组织下在全体老师共同参与下开展丰富多彩的英语节活动，短短两周，英语组全体教师在吴霞仙、徐文娟的带领下，组织并完成了英语节活动与比赛，尤其是前两周中，接二连三的区级活动，校际交流活动，给英语组教师带来了较大的压力，同时也化成了动力，陈英、赵亚珍、吴霞仙相继上了三节公开课，外籍教师让全体学生享受到外教的异国风情。在活动中，，英语组老师发扬一贯的学习探究精神，在听到赞扬的同时，更清醒地反思我校英语教师中存在的问题与不足。在英语节的策划与实施中，特别是徐文娟老师，表现了较强的组织能力与策划能力：（1）课间英语歌曲让学生体验到英语的洋味。（2）利用区活动之前用PPT展示英语节活动，深得薛老师好评。
如果阅读了陈英老师“我与办学理念”的征文中片断，你一定会被感动：开学初，我们英语组就一致认为，一定要给我机会让我上一节区级公开课。因为这是评区骨干一定要有的硬性条件。说实话，我是一个性格比较内向，不善言谈的人，对于大的场面肯定是不能经历的。再加上身体不是很好，我就一直推辞。教研组长——吴霞仙也多次提到一定要给我一次机会，但我都推说怕上这样的公开课，直到前一周，丁主任找到我，她一直鼓励我让我接受这个任务，她说：有英语组这个强大的后盾，你怕什么？锻炼锻炼。说实话，要说理想、追求，每个人都有，但大家的定位和目标并不同，我一直觉得我在专业成长或许是离区骨干、市骨干很远，所以，我的目标就放在了带好一个班级，关爱每一位学生，对每个孩子负责上。既然丁主任和我们英语组的老师对我期望这么高，都希望我成长起来。那我就试试吧。
对于四年级教材，我还算了解。但对于学生来说，我就与他们生疏了。在我们集体备课的基础上，我进行了试上，但感觉不是很好。好多内容学生并不能掌握，还有我自身的原因，与学生走得不是很近。在星期一的试上中，大家都给我提出了建设性的意见，我们针对这些问题进行了修改。在星期二的试上中，薛国民老师也来听课，那天上的是四（3）班，学生一点预习工作都没做，在课堂上学生一直受我的牵制，他们的主动性没体现出来，而且该掌握的知识并没掌握。所以，薛老师也觉得我受课件的影响放不开，每个过程都是走过场。当时，我真的是很急，觉得有点六神无主的感觉。这时候，吴霞仙鼓励我：“陈英，别急，明天肯定好的，我们再把每个环节讨论一下。”徐文娟和陈海燕也安慰我：“学生没有铺垫到位而已。”赵亚珍在我每次上完后都是很鼓励我，她总是说好，然后再给我提建议。于是，那天放学后，孙丽和徐文娟留下来帮我做教具，再提出具体的操作意见。到天黑我们才回家。晚上，吴霞仙又和我商量每一个环节的设计，细到每一句话，我们足足讲了一个小时。最后，我又理了理思路，看着课件，想着每个环节，学生可能出现的情况，这一晚是我工作以来的第一个不眠之夜。徐校长、蒋助理、丁主任都打来了电话，我知道她们是在关心我，同时我也感受到了很大的压力，心想：我一定要上好这堂课，全力以赴本次活动。我们百小应该说是个知名度较高的学校，我可不能丢学校的脸呀。于是，夜深人静时，看着熟睡的女儿，我又爬起来思考明天的教学过程。
第二天早上，我真的是万分疲惫，强打着精神又试上了两次，丁主任看到我憔悴的样子就知道我晚上没睡好，她提醒我喝点咖啡，打打精神。上完后，我们发现还有一些环节需要调整，学生还要作好充分的准备，在第四节短课时，陈海燕老师和赵亚珍老师去教学生唱歌曲Ten little indeaboys，复习数字和动词短语，吴霞仙老师帮我该教案，打印教案，孙丽老师给我提修改意见和课堂上的注意点，徐文娟老师帮我准备教具，倪小芬老师帮我修改课件。中午，吃完饭后，蒋老师到班级里去鼓励学生，倪元芬班主任时刻陪着学生直到上课，讲上课要求。我当然也与学生深入交流，摸清了他们的底，铺垫都到位。终于，在课堂上，我们师生配合默契，交流很自然，一个一个环节流畅地完成了。那一刻，我仍然看到我们学校的老师坐在下面给我鼓劲，看到薛老师脸上露出的笑脸。或许，教育的幸福就这么简单吧。晚上，我又接到了蒋助理给我的祝贺电话，徐校长发给我的短信，这一刻，我觉得自己的付出终于得到了回报。虽然，几个晚上失眠，虽然，身体有那么一点吃不消，但我还是挺过来了，是我们的英语团队，是我们百小这个大集体给予了我这一次锻炼的机会，让我体验到了成功的喜悦。
5．后勤服务，学生第一 ——服务就是教育的神圣使命。
学生的校园生活除了学习，活动需要我们教师关注，同时更需要我们关注的是食堂学生用餐，也就是学生的校园生活。我们全体班主任每天的中午就餐时间一到都能准时出现在第一线。冬天来临，气温降低，为了让学生吃好、吃暖，我们分管食堂的杨主席能提前预设，教师参与服务，尤其是术科教师都能全员参与，尽量吃到热饭热菜。当家长来校看了孩子吃饭的全过程，非常满意，也非常放心。
教育就是服务，要求我们确立“学生发展至上”的观念。关注学生的现实发展、关注学生的持续发展、关注学生的未来发展，淡化个人功利，避免急功近利，防止肤浅庸俗，远离空洞虚伪。通过学生全面、和谐、持续的发展追求个人利益和学校利益的最大化。
教育就是服务，要求我们具备全面、深入、科学、艺术了解学生需求的基本功。用孩子般的心态、孩子般的眼光、孩子般的思维看待学生，或察言观色，或情景谈话，或间接访查，了解学生心里想什么，眼里想看什么，耳里想听什么，手里想做什么……参照社会价值取向、课程目标、学生原有发展水平等因素对学生的需求作出价值判断，分析学生的需求哪些是积极合理的，哪些是不合理的，哪些虽然合理但却是消极的。
教育就是服务，不仅仅是教师为学生的发展服务，同时或首先是校长为教师的发展服务。只有校长真正能为教师的发展服务，教师才有可能真诚地为学生的发展服务。若能如此，就能形成“校长为教师服务——教师为学生服务——学生为社会服务”的“服务链”，就能形成“我为人人，人人为我”的良性互动。
这是溧阳实验小学校长“教育就是服务”的解读，我们在教育过程中，一切要从学生出发，为学生一生发展奠基。
6．解读理念，分享智慧——“我与办学理念” 征文体现思想、责任与智慧。
十一月，我们进行了“我与办学理念”的解读，3７份材料中，我读到了很多智慧的老师，也读到了有思想的老师，了解到了很多老师的工作，思想，了解到很多老师的责任感，使命感。也读出了很多老师看问题的深度、广度、角度。老师与老师之间的差距非常大，学生遇到一个好老师真是一种幸福。读到有思想的老师写的文章也是一种幸福。
陈英老师在文中写道：权利、金钱、地位、名誉都不能决定一个人的幸福指数，人的心态，人的精神观念才决定一个人是否真正快乐与幸福。良好的心态，健康的精神观念决定了一个教师或者一个学生的幸福快乐程度。教师的幸福和学生的幸福是会互相感染的。
韩海英老师在班级管理中把学生放到第一位：学生生病去探望，家长误解去家访。通过与家长交流和家长之间多了一份理解，少了一份抵触，多了一点沟通，少了一点矛盾，多了一丝关怀，少了一丝偏见……
……
其实在征文中，可以看到一个人的工作状态，很多老师的教育故事值得我们一读，也值得我们学习，尤其是一些老师默默在奉献的感人事迹，在征文中让我们感受到他们的伟大，尤其是对特殊学生的一份爱心尤其值得敬佩。
７、１１月感动的人与事——源自于老师的默默奉献。
每次小结一个月工作，每个条线在交流中总结感动的人与事，虽然都是一些细节，但我都在心里默默感谢这些老师，感谢你们为学校的付出：
1．体育组宋亚东老师是优秀的教研组长，他不管从广播操，还是12月份的体育节方案筹划，都能超前主动安排协商，体现出了一位教师的责任心和主动性。王亚平、丁文娟老师工作认真，尤其运动队训练工作风雨无阻。丁文娟南通听课完后，自己悄然做了一个脚印模板，并用于自己的实践课中，能主动参加语文教研活动，自我发展意识强。
2．后勤组杨建祥全身心投入食堂管理工作，全体术科教师和班主任能全面配合。
3．毕业班老师到校早，集体研讨氛围浓，质量意识强。尤其是倪福康、赵亚珍、刘彩娣补差工作特别认真。
4．学校有很多在默默做工作，无私奉献的老师。姚建法老师默默耕耘做篆刻工作，已经初具成效。张丽华老师工作脚踏实地，对自己的教学尽心尽职，对备课组工作全力以赴，在期中出卷工作和上周的单元检测中充分反应出了这一点，期中抱病承担出卷工作，本月的单元测试他也主动承担了出卷工作，其实她可以把出卷的事安排给我们各备课组中其他成员出，但她说大家都忙，还是由她来出吧，虽然在试卷的审阅中，发现由于对六数教学时间的缺暂，蒋主任在交流时，每删除或改变一道题，都会和她说明原因。张晓峰两次利用休息天时间进行学校课题中期评估的汇报。在周五备课组集体备课中五语、六语能快速进入状态，备课组长刘叶花、蒋海英责任意识强。杨建祥主动把区优秀工会会员的荣誉让给了陈英与陈海燕。
5．十一月份《阳光家园报》的汇编工作中，三年级组人手少，但工作效率高，韩海英、朱海鹰、倪华玉等都能提前做好工作。
6．学籍管理工作中，王红菊、童小霞、倪小芬主动配合，使学校管理工作准时上传。
7．童晓霞、刘叶花老师班级工作求创新，讲智慧，有思想。班级管理上台阶，尤其刘叶花班级值周班长工作非常有创意。
8．宣洪波老师组织老师完成了种植工作，认真组织每次校本研讨活动，责任意识强。
9．金燕老师承担本次班级活动过程中勤学、善学、肯吃苦，乐钻研，给全体班主任留下了耳目一新的视觉冲击，其中，印丽华老师能主动帮助她制作活动中的教具、学具。
10．黄文娟老师策划组织了“跳蚤书市”，六位年级组长积极配合，效果显著。
11．在安排品社研讨课时，唐亚琴老师欣然接受，并认真备课，做好PPT，为我校品社教学的研讨提供了一个平台，今后品社学科的研讨活动还将进一步深入，朱海鹰老师提前发通知，并做好相关资料的收集、整理。
12．１１月１５日，汤庄桥小学来校学习依法治校台帐，黄华萍、宣纪珍放弃下午休息时间全程陪同。
13．吴亚芬、姚建法、刘叶花等班主任，不仅能及时上交月安全检查表，而且平时把班级财产使用情况及时反馈到总务处。
我们每天都飞速行使在自己的生命轨道上，盘点自己走过的生命历程，我们会发现自己的生命如此精彩。“尊重生命，享受教育”，让我们拥有阳光般的心态去拥抱生活，让我们在三尺讲台边共同创造生命的奇迹。
（很多值得一提的人与事可能疏忽了，请谅解。）
教师的工作总结 篇4
我的宗旨：爱生，是爱自己，也就是爱教育！
一、政治思想
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人，是我一贯的作风。依法执教，全面贯彻党的教育方针是我的本分。同时也使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教育教学
我任小学六年级(1)的班主任，负责六年级（1）（2）班数学和体育等科目的教学工作。六年级共有学生67人，在教育教学中，我认真钻研新课程标准、积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作：
1、亲近、研究学生
班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征，了解个人的生活环境。使学困生能信任老师，对学科产生浓厚的兴趣。
2、选择、活用教法
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的`措施。选择教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活运用。
3、培养班级干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
4、建立互助小组
以互助小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
5、开展好班队会
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》等等。
三、成果价值
我的辛勤工作换来了一个和谐、遵纪的班集体。同学之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，无论在学习上还是在其他方面，我班在各个方面都有了很大的进步。在教学工作上对学生的耐心辅导赢得了家长们的好评，在参加各级各类比赛中也取得很好的成绩:乔雷锋获得区数学竞赛三等奖，林倍伟等多名同学在街道写字比赛中取的一、二、三等名次，徐麒惠在区乒乓球比赛中进入八强，杨星火在区电子手抄报比赛中或三等奖，林慧慧、王鑫鑫、徐麒惠等同学在校征文比赛《我的理想我的梦》获一等奖……当然教书不仅仅是学生的奖励，更重要的是学生的信任，能使学生今后的路走的更宽、更好那才是真正的成果。
四、素质提升
这学年我积极参加校本研修，（包括基地和学校研修），研修中，我做到认真听、认真记、踊跃发言，把自己的看法和意见和大家一起交流讨论，使在研修中收获颇丰，帮助了我的教学工作，特别是学习年轻教师的那种丰富的教学知识与理念。同时我还大量的阅读教育名著和教育理论，写读后感和体会与教学实践相结合，使自己的素质尽可能的提高。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习。
五、安全教育
安全教育常抓不放，天天说、周周说、月月说，随时发现问题，随时说，同时利用周一晨会时间重点说，摆事实，讲道理，让每个学生的安全意识大大提高。还出了两期关于安全卫生知识的办刊。
教师的工作总结 篇5
转眼间两个月的时间已经过去了，作为一名新教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！很感谢领导老师们组织这个会议，让我有时间去沉淀一下自己的内心，总结这两个月工作和生活。通过两个月的工作学习，我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现有迷茫和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
首先说一下这两个月的感悟。回顾这两个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从开始报道的那一天起，我在努力使自己从学生转变成一名教师，在这个过程中，我有过太多的心理感悟，也经历了太多的第一次，第一次批改作业，第一次与孩子们面对面，第一次去和学生交心，虽然不是第一次上讲台，但确实是第一次真正的把学生放在了心上，这么多的第一次让我感到紧张，压力，迷茫又有些措手不及。不熟悉教材，不明确重难点，备课中没有考虑到学生的实际情况，课堂秩序不好，这些都让我感觉到自己存在太多的不足，让我经历了很多失败。因为是初三毕业班，我深知这一年的重要性，所以现实容不得我长时间的不适应，逼我要快速成长。说实话，在这两个月里，在电话中没少对着家人哭过，我甚至质疑，是不是我的选择是错误的，我认为我的能力不能担当教师这么神圣的职业，就这样的质疑、困惑、不自信，让我不敢面对自己。但非常的幸运的是，学校里的各位老师和领导从来没有批评过我，他们总是积极的帮助我，支持我，信任我，鼓励我，给我很多指导，让我成长、进步、收获了不少。这份感激语言无法表达，但我会带着这份感动继续上路，争取更大的进步，用成绩来感恩。 在教师这条路上，我刚刚起步，还有很长一段路，为了让自己能全面，快速的成长，我有以下打算：首先虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。多向我的师傅和其他老师学习，多听课，学习他们优秀的教学方法和管理手段。我想只要平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，才使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。认真备课，努力上好每一堂课，教学过程中不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距，扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。其次就我自身发展而言，我要合理利用课余时间提高自身修养。在日常生活中多督促自己
看书，学习，培养自己的爱好与特长，让未来的自己优秀。
这段时间，让我开始重新改变角色，审视自己，将是我人生中值得记忆的一段时间，没少给老师，领导添过麻烦，在此对所有的在场的不在场的老师领导们表示感谢，我将尽我的全力，去做一个受学生喜爱，让社会满意的老师，希望各位老师领导对我以后的工作能够给予指导和帮助，再次感谢。
【教师的工作总结】相关文章：
教师工作总结 -教师工作总结01-01
高中教师工作总结 -教师工作总结01-01
老教师工作总结 -教师工作总结01-01
地理教师工作总结 -教师工作总结01-01
音乐教师工作总结 -教师工作总结01-01
化学教师教师工作总结06-03
教师总结 -教师工作总结01-01
2010年教师工作总结 -教师工作总结01-01
小学教师工作总结 -教师工作总结01-01
教师个人工作总结 -教师工作总结01-01