班主任学期教学工作总结

时间：2024-01-29 07:00:04 班主任工作总结我要投稿

班主任学期教学工作总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编精心整理的班主任学期教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任学期教学工作总结

班主任学期教学工作总结1

　　转眼间，一个学期的工作就要结束了。在学校领导的大力支持下，我顺利完成了这学期的班主任工作。回顾这学期的工作，心里总有些感触，可以总结如下: 一、在思想上

　　面临初三的毕业班学生，我忘记不了的就是激发他们的学习兴趣，只有他们全身心的投入到学习当中去，用知识去充实他们的头脑，他们就会有事可做了，也就没有其它的心思去干一些与学习无关的事了，所以在开学时，我在设计墙报时，设计了：“艺海拾贝”的专栏，尽量发挥学生们的特长，各尽所能，各显其能，去填充这个专栏，与此同时也陶冶了同学们的艺术情操。最让同学们有竞争力的是：“大比拼”专栏，它分为“学习，纪律，卫生”，从这三方面进行评比，同学们的兴致特别的高，天天都在数自己有几颗星星，同时也说明了一个问题那就是：同学们虽然在普通班里，但是他们并没有放弃，也有一种潜意识的竞争在里面，而且越来越强烈。

　　抓住这一点，我细致，严格地进行评比，特别的好的给予物质奖励，有进步的给予口头表扬，同学们对我这个做法都特别的满意。所以在这学期里同学们的劳动积极性比往学期都高，大多数的学生都能及时来，及时主动去搞卫生，也得到了校领导的好评，这一点值得我特别的欣慰!看到自己的学生有进步了，你说我能不高兴吗？在黑板报的设计上，我和团支部的同学们集思广益设计了一栏：“没有时间---挤，学不进去---钻”，内容丰富，特别适合初三毕业班的学生心理。

　　因为对初三毕业班学生的特殊安置，特别是我们普通班，受到了王校长的表扬。很多同学把班级当成自己的家，拿家里的各种东西来装点班级，这也让很多同学真正感受到了我们这个大家庭的`温暖。作为家长，我尽力去欣赏和关心每一个学生。我不仅给贫困学生物质上的帮助，还给予精神上的鼓励。我们班的东丈、鲍曙光和徐伟都得到了我的物质帮助。从此他们信任我，慢慢接近我，学习上也更加努力，有了很大的进步，这可能是爱的结果吧。我也深深地意识到，老师的每一个手势，总是在同学们的眼里。

　　所以我特别注重做好学生的思想工作多用眼神去和他们沟通。有一句话说的特别好：“一流的老师用眼神，二流的老师用语言，三流的老师用惩罚。”总之同学们在一学期思想上一直向积极的方面发展，相对比较稳定，值得我作为班主任特别庆幸的一件事了!在一个好老师的眼里，学生是没有好坏之分的，而在孩子的眼睛里老师却有着高下之分。愿我们的教师在孩子的眼里都是富有教育智慧的高明之师。二、在班级建设上

　　多去选拔一些学生信任的学生作为班干部，在管理上我主要发挥班级干部的主观能动性，让班级干部来管理班级。一方面锻炼他们的才能，另一方面也能体现“兵带兵”的效果，一学期下来不少班级干部各显其能，各负其责，而且还做的非常好。在运动会上就体现的淋漓尽致了。班级干部去选拔运动员，去组织运动员，都特别的积极主动，所以在运动会中，我班在全年组中由初一的最后一名一跃到了前面第二名，这是值得我们三年二班师生为之高兴的一件事了，真是值得可喜可贺的一件事，也真正让我懂得教育艺术的感染性，从学生的身上我学到了很多，学生的许多美好心灵也无不时刻地荡涤我心灵深处的污垢。

　　我庆幸我有一群可爱的学生，虽然作为老师在物质上比较清贫，但是我在精神是最富有的，除了老师以外，学生给你的那份快乐谁永远也体会不到，那种快乐真是一种享受，有时会让你忘乎所以!我始终用这段话来激励我成为一个好的班主任：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，比天空更广阔的是人的心灵!”

　　努力吧!争取做一名同学们信任、喜欢的班主任，学校领导信任，喜欢的班主任!

班主任学期教学工作总结2

　　快乐而紧张的学期结束了。回顾这学期班主任的工作，在学校领导的正确指导和关怀下，在众多老师的协助下，在全体同学的共同努力下，圆满完成了班主任的任务，取得了令人满意的成绩。为了让接下来的工作做的更好，这学期的工作总结如下:

　　一、加强班级的日常管理工作

　　纪律:我根据学校德育处的日常行为规范严格要求学生。从学生入校的早上，每节课，每节自习课，每天的课间休息，中午午休直到学生放学，我都是跟着班级走，严格管理学生。这学期有同学搞得班级纪律不稳定，在领导的帮助下及时解决了。以第二次为突破口，及时整顿了班级纪律。学生投票选出他们认为满意的班长，三名班长当选。每个班长负责管理自己养活自己的学生。经过一段时间的试用，效果不错，班级纪律也不错。学科流动的红旗也比以前明显增加。有时学生犯的错误并不完全违反纪律。

　　卫生:在两名生活委员的组织下，有条不紊地组织学生进行一日三次卫生清扫工作，班内备品摆放整齐，环境整洁，为学生创造了良好的学习环境。在学校组织的多次大扫除中，我们班都能很好的完成任务。班级的卫生情况基本都是学生安排的，老师基本不担心。健康危险信号的数量显著增加。

　　二、加强班级干部培养

　　班主任加强了对班级干部的教育培养，定期召开班委会，并通过实践，培养了班级干部的“严于律己”的优良作风，在各项活动中处处走在前面，起到了模范带头作用，表现都很突出,特别是班长刘珂，在老师的指点下，进步很快，组织能力不断提高，确实是老师的好帮手。

　　三、加强了学生的思想品德教育

　　学生的品德教育贯穿学生学习生活的始终。每周五第八节固定时间召开班会，形式灵活多样。本学期，班主任利用课余时间召开两次专题讲座，由班主任主持，一次是“学生在学校学习，不仅学习文化知识，更重要的是学习做人的道理”，一次是“从细微处修德”。课堂上还根据情况渗透德育教育。通过一学期的教育，学生都能认识到做人是最重要的，我想这就是收获。

　　四、加强对学生的学习指导及教育

　　本学期教育学生树立正确的`学习目的和态度，教给学生科学的学习方法，指导学生学习。制定严格的学习纪律，保证班级正常的学习秩序。组建学习小组进行定期评估，增强了学生的竞争意识，形成了浓厚的学习氛围。同时班主任和各科老师协调各种关系，共同促进学生进步。

　　五、开展了学校组织的各项活动

　　1、参加了学校组织的跳大縄：

　　同学们对这次活动的热情很高，积极组织参与。比赛时，学生们尽力参与，观众为选手加油。虽然结果不是很理想，但这不是主要的。更重要的是，通过这次活动，增强了班级的凝聚力，增强了学生的集体荣誉感。

　　2、参加了年级组织的政史地生联赛

　　全体员工都参加了这次活动。接到通知后，同学们积极准备，认真复习，取得了不错的成绩，不仅为班级争得了荣誉，也给了自己一次锻炼。

　　六、做好学生的卫生保健工作

　　班主任配合校医，体育老师做好学生的卫生保健工作，定期为学生检查了身体，每天坚持做好“两操”，保证了学生的身体健康。

班主任学期教学工作总结3

　　这个学期，我是高一10班的班主任。这个班是13个男生的小班。10个女孩。班级工作很复杂，涉及方方面面，但如果能做好几个大的问题，就能处理得游刃有余。班主任这学期的工作总结如下。

　　一、注重班级文化建设

　　班级班风、学风、向心力和凝聚力，是一个班级建设优劣的重要指标，而这一切，都可以通过班级文化建设来达成。开学之初，学生刚进入中学校门，他们对学校，对自己都充满了期望。这是很宝贵的一种心理状态，我知道我必须紧紧抓住它。班级第一堂课，我送了他们五句话：“我的课堂我做主”，“让人们因我的存在而感到幸福”，“任何一个不做事的公民都是贼”，“我能战胜我自己”，“我们和他们不一样”。这五句话结合了我对这个班孩子的.期望，是这个班发展的前景。深入每个集体成员内心的话语，会促使个体向集体靠拢。丹，这个过程很漫长。毕竟都是孩子，可能会有一些问题，所以我会不厌其烦的引导他们去读贴在墙上的字，让他们回忆老师讲解这些字的场景，记住自己当初的承诺。

　　经过几个月的培训，全班文化建设初见成效。记住这堂课，学生们知道作为一个集体成员该做什么，不该做什么。班级成员特别团结，有很好的向心力和凝聚力。在学校举行的无线电操比赛中，我们班因为整齐划一获得了第一名；在运动会上，虽然我只拿到了总成绩第四名，但是同学们在这个过程中所表现出来的团结协作、互帮互助的精神更是难能可贵。班风好，几乎每周都被评为学校文明班；端正学风，互帮互助，快乐生活，共同提高。

　　二、培养自主合作意识，强调责任意识

　　开展班级工作，必须建立一支强大的班干部队伍。通过观察和了解，我挑选了五位同学成立了班委，分别是班长陈，副班长兼生活委员，保健委员，学习委员，体育委员詹佳伟。我主持了第一次班干部会议，强调了五个班委的责任。同时，我要求班长牵头，每周一中午召开班干部会，总结上周班里的各种情况，对本周的工作做出具体的思路和安排。每周一的班会由班长主持，提高班干部的管理和执行。

　　除了班干部建设，班里还有一个团队，就是班组长。班级分为五个合作小组，由优秀、一般、差三类学生组成。小组长负责小组的学习、卫生、生活等一切具体事务，班长为陈嘉桦，负责各小组的评分、考核和评比。这样学生的自主意识和竞争意识被充分调动起来，责任感也逐渐增强。

　　三、注重心理安慰

　　初一的学生，所有的孩子，无论成绩如何，都是不成熟的，往往是幼稚的，这往往会导致他们年龄的问题。作为班主任，要仔细观察，发现异常，及时沟通，给予必要的心理安慰。犯错的同学一般都能认识到自己的问题。如果老师抓住辫子纠缠，只会让问题越来越严重。平时要给学生改变的机会和时间，无论从方式、动作还是语言上，都要宽容，让学生真正体会到老师的爱和关怀，他们才不会经常犯同样的错误。当然，也有屡教不改，屡教不改的情况，这就需要老师的教育艺术，足够的耐心，足够的爱心，必要的时候一个巴掌拍不响，永远平等待人。记住一句话:如果你不喜欢别人，首先是你修养不够。这样，我们终将看到教育的力量，看到孩子长大的那一天。

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