八年级上册数学三角形最新文章
  • 八年级上册数学检测题:全等三角形

    1.下列说法:①全等图形的形状相同、大小相等;②全等三角形的对应边相等;③全等三角形的对应角相等;④全等三角形的周长、面积分别相等,其中正确的说法为( )A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④2.如果是中边上一点,并且,则是()A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D....

  • 最新八年级上册数学全等三角形同步检测题

    1.如果△ABC和△DEF全等,△DEF和△GHI全等,则△ABC和△GHI______全等, 如果△ABC和△DEF不全等,△DEF和△GHI全等,则△ABC和△GHI______全等.(填“一定”或“不一定”或“一定不”)2.如下图,△ABC≌△ADE,则,AB= ,∠E=∠ .若∠BAE=12...

  • 小班数学《认识三角形》说课稿

    下面是应届毕业生网小编整理的小班数学《认识三角形》说课稿,希望对大家有所帮助,小班数学《认识三角形》说课稿。一、教材分析本教材选自《幼儿园教育教学安排意见》小班内容,认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一,幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点内容。幼儿学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界...

  • 数学教案-三角形的内角和

    教学目标:1. 掌握三角形内角和定理及其推论;2. 弄清三角形按角的分类, 会按角的大小对三角形进行分类;3.通过对三角形分类的学习,使学生了解数学分类的基本思想,并会用方程思想去解决一些图形中求角的问题。4.通过三角形内角和定理的证明,提高学生的逻辑思维能力,同时培养学生严谨的科学态5. 通过对...

  • 数学教案-三角形的内切圆

    1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点:三角形内切圆的概念及内心的性质.因为它是三角形的重要概念之一.难点:①难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;②画三角形内切圆,学生不易画好.2、教学建议本节内容需要一个课时.(1)在教学中,组织学生自己画图、类比、分析、深刻理解三角形内切圆的...

  • 拼三角形大班数学认识图形教案

    活动目标:1.在操作中体验图形整体与部分之间的关系。2.能用几个小三角形拼成一个大三角形。3.对图形之间的拼组关系感兴趣。活动准备:1.教师演示用的大三角形纸卡:红色两个,绿色,蓝色个一个。2.幼儿用的红色三角形纸卡每人一个,幼儿剪刀每人一把。3.幼儿用书。活动过程:一:三角形一次分割练习,理解图形...

  • 初中数学相似三角形公式定理

    相似三角形要义:对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。相似三角形相似三角形判定定理:(1)平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似。(2)如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似。(简叙为:两边对应成比例且夹角...

  • 有关初中数学三角形基本公式大全

    初中数学三角形基本公式大全由三条线段首尾顺次相连,得到的的封闭几何图形叫做三角形,三角形是几何图案的基本图形。三角形计算公式为 底乘高除以2 注释:三边均可为底,应理解为:(三)边与之对应的高的积的一半是三角形的面积。这是面积法求线段长度的基础。三角形分类按角度分a.锐角三角形:三个角都小于90度。...

  • 小学数学《三角形内角和》教学设计(2)

    (课件展示记录表)学生分小组每人任意画一个三角形,小组保证三种类型的三角形都有。量出三角形每个内角的度数,再把他们加起来填到小组活动记录表中。指名汇报各组度量和计算内角和的结果(讲明是哪种三角形)观察:从大家量、算的结果中,你发现什么?得出三角形的内角和有等于180度的,也有接近180度的。问:18...

  • 数学教案-三角形的认识

    教学目标1.使学生理解三角形的意义,掌握三角形的特征和特性,能按角的不同给三角形分类.2.培养学生观察能力和动手操作能力.教学重点正确认识三角形及其分类.教学难点正确掌握画三角形高的方法.教学过程一、联系生活,课前调查.课前调查:找一找,生活中有哪些物体的外形或表面是三角形?请收集和拍摄这类的...

  • 数学教案-三角形面积的计算

    教学内容:教科书第75页~77页的内容。 教学要求: 1、使学生在理解的基础上掌握三角形的面积计算公式,能够正确地计算三角形的面积。 2、使学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,使学生知道转化的思考方法在研究三角形面积时的运用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和...

  • 数学 - 斜三角形的“一题多解”

    点击此处下载一题多解的“解”,若当作解法,即为一道题有多种解法,但数学中把解又当作结果,所以也可理解为一道题有多种结果.通常人们是以第一种解释为多,这里笔者想借此谈点教学解斜三角形时的一些新想法.解斜三角形,就是利用三角形的已知元素,求出未知元素的过程.其原理是正弦定理.条件必须满足3个,就是在斜三...

  • 数学教案-等腰三角形的性质

    等腰三角形的性质几何第二册第三章,3.12第2——4页教学目标(1)知识目标:1、掌握等腰三角形的两底角相等,底边上的高、中线及顶角平分线三线合一的性质,并能运用它们进行有关的论证和计算。2、理解等腰三角形和等边三角形性质定理之间的联系。(2)能力目标:1、定理的引入培养学生对命题的抽象概括能力...

  • 数学教案-三角形的中位线

    教学目标1.理解三角形中位线的概念,掌握它的性质及初步应用.2.通过对问题的探索及进一步变式,培养学生逆向思维及分解构造基本图形解决较复杂问题的能力.教学重点与难点重点是三角形中位线的性质定理.难点是证明三角形中位线性质定理时辅助线的添法和性质的录活应用.教学过程设计一、联想,提出问题.1.(投...

  • 数学教案-三角形全等的判定1

    课题:全等三角形的判定(一)教学目标:1、知识目标:(1)熟记边角边公理的内容;(2)能应用边角边公理证明两个三角形全等.2、能力目标:(1) 通过“边角边”公理的运用,提高学生的逻辑思维能力;(2) 通过观察几何图形,培养学生的识图能力.3、情感目标:(1) 通过几何证明的教学,使学生养成尊重客...

  • 小学数学认识三角形教案

    认识三角形教学目标:1、通过观察、想象、推理、交流等活动,发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力;2、能证明出“三角形内角和等于180”,能发现“直角三角形的两个锐角互余”;3、按角将三角形分成三类.教学重点:1、角平分线的概念;2、三角形的中线.教学难点:会角平分线的概念.即判别哪两个角相等.教...

  • 小班数学《认识三角形》教案

    一、活动目标1、引导幼儿认识三角形。2、引导幼儿分辨出三角形的物品。二、活动准备1、三角形模型2、三角形相关物品3、三角形泡棉4、幼儿操作卡三、活动过程1、情境导入:点心时间到了,小动物们都围在桌子旁边吃着点心。请你们看看点心的形状都是不同的,你认识这些形状吗?2、交流探索:引导幼儿认识三角形,分辨...

  • 小学数学《三角形的内角和》教案

    一、说教材“三角形的内角和”是义务教育课程标准实验教材(人教版)四年级下册第五单元的内容。“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质,是“空间与图形”领域的重要内容之一,学好它有助于学生理解三角形内角之间的关系,也是进一步学习几何的基础。经过第一学段以及本单元的学习,学生已经具备一定的关于三角形的认识...

  • 数学教案-三角形相似的判定

    教学建议知识结构重点、难点分析相似三角形的判定及应用是本节的重点也是难点.它是本章的主要内容之一,是在学完相似三角形的基础上,进一步研究相似三角形的本质,以完成对相似三角形的定义、判定全面研究.相似三角形的判定还是研究相似三角形性质的基础,是今后研究圆中线段关系的工具.它的难度较大,是因为前面所学...

  • 数学教案-解直角三角形复习(二)

    课题:解直角三角形复习(二) (2003年 12 月20日备12月 日授)主备人:张洋 杨超 审核:吴国玺 姓名: 学号教学目标:使学生进一步理解三角函数的定义,及应用。一、基础知识回顾:1、仰角、俯角 2、坡度、坡角二、基础知识回顾:1、在倾斜角为300的...

  • 数学教案-相似三角形的性质

    教学建议知识结构重点、难点分析相似三角形的性质及应用是本节的重点也是难点.它是本章的主要内容之一,是在学完相似三角形判断的基础上,进一步研究相似三角形的性质,以完成对相似三角形的定义、判定和性质的全面研究.相似三角形的性质还是研究相似多边形性质的基础,是今后研究圆中线段关系的工具.它的难度较大,是...

  • 数学教案-三角形面积计算

    三角形面积的计算教学内容:九年义务教育小学第九册69──71页的内容。教学目标:知识目标①使学生理解、掌握三角形面积的计算公式。②能正确运用面积公式进行三角形面积计算。能力目标①通边操作,培养学生分析推理能力。②培养学生的空间观念和思维能力。③培养学生运用所学知识能决实际问题的能力。德育目标:引...

  • 初二数学三角形练习题

    练习题几何题:1、已知一个三角形的两边长分别为2cm和13cm,若该三角形的周长为奇数,则第三边长为多少?2、如图,线段AB,CD 相交于点O,能否确定AB+CD与AD+BC的大小关系,请说明理由3、如图,在△ABC中,AB=2.5cm,BC=4cm,△ABC的高AD与CE的比是多少?4、如图,AD...

  • 小学数学《三角形分类》说课稿

    各位评委老师:大家好!我今天要说的题目是九年义务教育六年制小学数学教科书(北师大版)四年级下册《三角形分类》,小学数学《三角形分类》说课稿。一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学教科书(北师大版)四年级下册第24至25页的内容及相关练习题。2、教材简析“三角形分类”是新课程教材中“空间与图...