一元一次方程

一元一次方程最新文章

数学一元一次方程教学反思

一元一次方程教学反思范文一：义务教育课程标准实验教科书(人教版)的七年级数学上册的第二章《一元一次方程》，其主要学习目标为：1、经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程，体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型，数学一元一次方程教学反思。2、了解解方程的基本目标，熟悉一元一次方程的一般步骤，掌握一元...
第一册一元一次方程

复习目标: （1）了解方程、一元一次方程以及方程的解等基本概念。（2）会解一元一次方程。（3）会根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程并求解。重点、难点： 1. 重点：一元一次方程及方程的解的基本概念。一元一次方程的解法。会用一元一次方程解决实际问...
数学教案－一元一次方程

一元一次方程一、教学目标：1、通过对多种实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。2、通过观察，归纳一元一次方程的概念3、积累活动经验。二、重点和难点重点：归纳一元一次方程的概念难点：感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义三、教学过程1、课前训练一（1）如果 | 4...
一元一次方程的课堂案例研究

数学教学要从学生的经验和已有的知识出发,创设有助于学生自主学习的问题情景,在数学教学活动中要创造性地使用教材.课程标准的建议要求教师不再是"教教材",而是"用教材".本节课在抓住主要目标用活教材、针对学生实际激活学生等方面作了有益地探索.现就几个教学片段进行研究.作者：李燕作者单位：四川省攀枝...
一元一次方程

一、教学目标：1、通过对多种实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。2、通过观察，归纳一元一次方程的概念3、积累活动经验。二、重点和难点重点：归纳一元一次方程的概念难点：感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义三、教学过程1、课前训练一（1）如果 | | =9，则 ...
一元一次方程的应用之追及问题

教学目的1、使学生会分析相向而行的同时与不同时出发的相遇问题中的相等关系，列出一元一次方程解简单的应用题。2、使学生加强了解列一元一次方程解应用题的方法步骤。教学分析重点：利用路程、速度、时间的关系，根据相遇问题中的相等关系，列出一元一次方程。难点：寻找相遇问题中的相等关系。突破：同时出发到相遇时...
3.3解一元一次方程(三)导学案

3. 3解一元一次方程（三）----去分母[学习目标] 会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程。[重点难点] 重点：去分母解方程。难点：去分母时，不含分母的项会漏乘公分母，及没有对分子加括号。[学习过程][复习]1、解方程：（1）?(x?3)?5x?9；（2）x?21??(2x?) 222、求下列...
一元一次方程和它的解法复习课

教学目的1、使学生巩固等式与方程的概念。2、使学生掌握等式的性质和灵活掌握一元一次方程的解法，培养学生求解方程的计算能力。教学分析重点：熟练掌握一元一次方程的解法。难点：灵活地运用一元一次方程的解法步骤，计算简化而准确。突破：多练习，多比较，多思考。教学过程一、复习1、什么是一元一次方程？一元一次...
实际问题与一元一次方程教学反思

实际问题与一元一次方程---教学反思程爱珍本节课主要通过教师层层设问，由浅入深，循序渐进，引导学生对问题的逐步探究，最终得到电话计费问题的解决.首先从熟悉的校园生活入手，切入课题，让学生感受生活中处处有数学，数学来源于实践，也服务于实践。这样的情景切合学生的生活实际，易激发学生的学习兴趣.本节课在...
一元一次方程的教案设计

教学目标1．使学生初步掌握一元一次方程解简单应用题的方法和步骤；并会列出一元一次方程解简单的应用题；2．培养学生观察能力，提高他们分析问题和解决问题的能力；3．使学生初步养成正确思考问题的良好习惯．教学重点和难点一元一次方程解简单的应用题的方法和步骤．课堂教学过程设计一、从学生原有的认知结构提出问题...
一元一次方程说课稿

一元一次方程怎么教?下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于一元一次方程说课稿，希望能够帮到您!尊敬的各位领导、老师：大家好!今天说课的内容是人教版义务教育教科书七年级数学(上)3.1.1一元一次方程(第1课时)，一元一次方程说课稿。下面，我将从以下五个方面对本节课的设计进行说明.一、教材分析：1、教...
数学教案－一元一次方程的应用

5.3 用方程解决问题（2）--打折销售学习目标：1、进一步经历运用方程解决实际问题的过程。2、提高学生找等量关系列方程的能力。3、培养学生的抽象、概括、分析和解决问题的能力。4、学会用数学的眼光去看待、分析现实生活中的情景。重点：1.如何从实际问题中寻找等量关系...
4.4一元一次方程的应用（例5）

教学内容：人见教版初一代数4.4一元一次方程的应用（例5）[目的要求]：1. 使学生能分析问题中的相等关系，会列出一元一次方程，解简单的调配问题的应用题；2. 使学生能从应用题所求的两个未知数中选设一个，通过列方程求得这个未知数的值后，再利用它与另一个未知数以及某些已知数的关系，求得另一个未知数的...
解一元一次方程的教案

一、教材分析1、地位和作用地位：本节位于青岛版七年级上册第八章第4节第三课时，在研究了解简单的一元一次方程的基础上进行的，其后是第5节一元一次方程的应用。作用：是一元一次方程解应用题的基础，也是解其他方程的基础。2、教学目标（1）知识与技能：让学生掌握解一元一次方程的基本步骤，会解一元一次方程。（2...
一元一次方程复习教学反思

本课以学生比较感爱好的《家有儿女》为话题引人，然后围绕刘星他们一家的实际问题分别设计成打折、积分、最佳方案问题。将问题呈现给学生，每一类型的第一道题目带领学生分析，这一类型的其他题目有学生自己分析解答，提供给学生探索归纳的空间。然后通过教师的点拨，引导学生独自完成。再通过师生共同合作参与，由学生自主...
一元一次方程的应用

教学设计示例教学目标1．使学生初步掌握一元一次方程解简单应用题的方法和步骤；并会列出一元一次方程解简单的应用题；2．培养学生观察能力，提高他们分析问题和解决问题的能力；3．使学生初步养成正确思考问题的良好习惯．教学重点和难点一元一次方程解简单的应用题的方法和步骤．课堂教学过程设计一、从学生原有的...
一元一次方程的解法教学反思

一元一次方程的解法教学反思李村四中陈丛丽一元一次方程的解法—移项，本节课的内容是人教版第三章第二节。在学习了等式的性质一，二之后，教案作为衔接教材与课程桥梁的作用：在本次教学设计中，学生参与课堂，获得了教材提供学生需要掌握的知识，根据教学内容的特点，我创设了各种活动情境，充实学生的实践活动，把培养...
《一元一次方程》教学反思

本堂课突出问题的应用意识。教师首先用一个学生感兴趣的实际问题引人课题。在各环节的安排上都设计成一个个的问题，使学生能围绕问题展开思考、讨论，进行学习。内容主要是方程、一元一次方程、方程的解、解方程等概念的学习。为了加强对这些概念的理解分别选用了辨别方程及一元一次方程的题目，并要求说明理由；利用一元一...
《一元一次方程的应用》的教学反思

1、我首先复习工作问题中的三个量以及它们之间的关系，效果较好。2、在解答应用题中，学生对分析问题、寻找数量关系的能力较差。在这节课中，我把分析题意、寻找数量关系作为重点来进行教学，不断地对学生加以引导、启发，努力使学生理解、掌握解题的基本思路和方法。特别是用列表格的方法帮助学生理清题目中的数量关系，...
数学教案－一元一次方程的应用之追及问题

第16课 4.4一元一次方程的应用之追及问题教学目的1、使学生会分析相向而行的同时与不同时出发的相遇问题中的相等关系，列出一元一次方程解简单的应用题。2、使学生加强了解列一元一次方程解应用题的方法步骤。教学分析重点：利用路程、速度、时间的关系，根据相遇问题中的相等关系，列出一元一次方程。难点：寻...