《蚂蚁和西瓜》读后感

假期中，我读了一本书，名字叫《蚂蚁和西瓜》。这本书讲的是有四只蚂蚁出来找食物，它们发现了一个大西瓜，尝了一口，真甜，就想搬回家。它们搬啊搬啊，怎么也搬不动，就叫它的同伴一起搬，最后终于搬回了家。它们吃得可开心了！ 真是人多力量大呀！我真佩服这群团结的蚂蚁！...

蚂蚁和西瓜读后感

蚂蚁和西瓜读后感（一）《蚂蚁和西瓜》讲得是一群蚂蚁和一块西瓜的故事。这一群蚂蚁，为了一个共同的目标——把西瓜搬回家，反复上演着“分享”和“分担”的故事。他们分享着甜美的西瓜，分享着劳动带来的快乐，分享着协作带来的成功。他们分担着西瓜搬不动的困惑，分担着搬西瓜的不同工种，分担着西瓜太多带来的储藏室的拥...

十只黑蚂蚁在院子里散步,十只红蚂蚁也在院子里散步。 黑蚂蚁和红蚂蚁都找到了好吃的东西。 天要下雨了!赶快把好吃的东西运回家! 十只黑蚂蚁排成一队,吭唷吭唷搬东西。十只红蚂蚁也排成一队,吭唷吭唷搬东西。哪个队伍长?一样长。 刮风了,十只黑蚂蚁着急了:(不行,不行,这样走太慢。)...

读《蚂蚁和西瓜》有感作文 -小学生作文大全

【篇一：读《蚂蚁和西瓜》有感】最近我看了一本书，这是一本非常有意思的书，书的名字叫做《蚂蚁和西瓜》，读《蚂蚁和西瓜》有感作文。《蚂蚁和西瓜》这本书主要讲在一个好热的夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜。真好吃呀，赶紧搬回家吧。西瓜很大，蚂蚁却很小。哎呦！哎呦！还是搬不动，快把大家喊过来吧。喂……喂……在...

白蚂蚁和黑蚂蚁作文

白蚂蚁和黑蚂蚁今天乌云密布，看来马上就要下雨了。白蚂蚁和黑蚂蚁们都在忙着搬家把！只见黑蚂蚁排着一条长队，一个接着一个地传递东西，没过多久，黑蚂蚁们的东西都搬完了。可是为什么白蚂蚁没有行动呢？话还没说完，就看见白蚂蚁匆匆忙忙地赶过来了，原来它们都在外面玩去了，见到要下大雨了就赶回来搬东西了，可是现在打...

《蚂蚁和西瓜》绘本故事读后感

一块西瓜在蚂蚁看来，多么的庞大，多么的诱人！为了把好吃的西瓜带回家，蚂蚁们集体出动……先把家里装满，再痛快地饱餐一顿，最后还在西瓜上玩滑梯。蚂蚁是一种可爱的小动物，也是在生活中处于弱势地位的孩子们的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，这也是作者精...

《蚂蚁和蝈蝈》续写

第二年夏天很快就到了，一只老蝈蝈把小蝈蝈们召集在一起开会，它语重心长地说：“孩子们，我们不能像去年夏天这样光顾着玩，到冬天又冷又饿。我们要学习蚂蚁勤劳不怕苦的精神，大家赶快去分头行动吧！” 听了老蝈蝈的话，小蝈蝈们马上就动起手来，建房子，运粮食。他们也学蚂蚁那样，有的背、有的扛、有的推、有的拉，还有...

蚂蚁和蝈蝈教案

<<蚂蚁和蝈蝈教案 >> 1、小朋友们喜欢猜谜吗？老师来考考大家：“身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，有时挖地道。”说的是谁？(蚂蚁) 2、今天老师把它从童话王国请来了（出示蚂蚁图），跟它一起来的还有谁？（出示蝈蝈图） 3、今天故事的主人公就是——齐读《蚂蚁和蝈蝈》。 4、他们要带小朋友去参观童话...

青蛙和蚂蚁

青蛙和蚂蚁正文：青蛙和蚂蚁广东省珠海 拱北小学 二（2）班 梁家萃··2003年10月18日星期五天气：晴在一个美丽的荷花池里，住着一只可爱的青蛙，它每天都在池塘里跳来跳去捉害虫。有一天，它跳上岸边，看见有一棵大树，有许多小鸟在树上跳来跳去在开演唱会呢。还有美丽的蝴蝶...

《蚂蚁和蝈蝈》教学反思

《蚂蚁和蝈蝈》是一篇富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿的故事。课文中既有蚂蚁和蝈蝈之间的对比，也有蝈蝈本身前后情况的对比，使学生懂得只有勤劳才能换来幸福的生活。课堂上本人注意实践以下几点。一、采用随文识字教学常模的四组织教学，将词语的教学贯穿于整个阅...

蚂蚁搬西瓜绘本故事作文

2016年4月10日 星期日 晴今天早晨，天气热乎乎的，可但是小蚂蚁的心里冷冰冰的，因为它们捡到了一个大小一样的西瓜！它们齐心协力的搬西瓜，而不是各干各干的。哎呦哎呦，大西瓜不是往前走动，而是原地不动。小蚂蚁都很烦恼，突然，一直小蚂蚁从人群中走出来，大声喊道，我有办法，大家就小心翼翼的听起来！大家听...

蚂蚁与西瓜读后感100字

读后感一蚂蚁和西瓜》讲得是一群蚂蚁和一块西瓜的故事。这一群蚂蚁，为了一个共同的目标——把西瓜搬回家，反复上演着“分享”和“分担”的故事。他们分享着甜美的西瓜，分享着劳动带来的快乐，分享着协作带来的成功。他们分担着西瓜搬不动的困惑，分担着搬西瓜的不同工种，分担着西瓜太多带来的储藏室的拥挤。我们要学会团...

蚂蚁和蝈蝈教学反思

导语：下面是小编整理一年级课文《蚂蚁和蝈蝈》的教学反思，欢迎阅读参考。《蚂蚁和蝈蝈》教学反思四月十六日，听了倪老师的一课《蚂蚁和蝈蝈》，倪老师教学思路清晰，环节之间衔接巧妙自然，也给了学生充分的说话训练的机会。从整个教学过程中，体现出老师的精心设计，细心准备，对于课文的解读很细致，但是，因为对每个细...

蚂蚁和蚯蚓作文

星期日的早晨,我和爸爸出去玩,玩了很久,我们都有点累就坐在外面的椅子上休息.坐了一会,我发现前面有一群数不清的红蚂蚁在拖一条长长的老蚯蚓,老蚯蚓又痒又痛非常难受,但是不管老蚯蚓多么难受,蚂蚁们还是死死的纠缠它,痛的老蚯蚓打起了滚,忽然跑来了几只黑蚂蚁,被站岗的红蚂蚁给发现了，站岗的红蚂蚁一下子就把它...

口渴的蚂蚁，爬到泉水旁去喝水，不幸被激流冲走。快要淹死时，鸽子看到了他，连忙折了一根树枝，扔到水里，蚂蚁赶紧爬了上去，脱离了危险，蚂蚁万分感激。后来，一个捕鸟人走来，想用粘杆捕捉那只鸽子。蚂蚁见啦，狠狠地咬啦捕鸟人的脚一口。捕鸟人痛的丢下粘杆，鸽子也立即逃脱了。这故事说明人应该知恩图报。...

蚂蚁和蝈蝈教学反思

2017蚂蚁和蝈蝈教学反思苏教版国标本一年级下册中的课文《蚂蚁和蝈蝈》是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。全文共分三个自然段告诉我们，只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。本文篇幅虽短却很有特色。尤其突出的是文中“有的……有的……个个……”的句...

20.蚂蚁和蝈蝈

20.蚂蚁和蝈蝈李凤智一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，。认识新偏旁。理解由生字组成的词语。3、运用多种方法理解“满头大汗”、“自由自在”。4、图文结合，进行“有的??有的??”的句式训练，训练学生思维的形象性和语言表达的规范性。二、教学重点（1） 有感情地朗...

红气球和绿西瓜作文

一阵微风吹过，红气球在空中翩翩起舞、飘来飘去，不一会，便飘到了绿西瓜地的空中。红气球向下看，看见下面全是绿油油的一片，西瓜正躺在地上睡大觉，红气球就想：“他们全是绿的，唯独我是红的，而且我们的形状差不多，更何况我又能飞，何不在他们面前甩甩微风呢？那样我一定会别具一格的。”说着，他清了...

《蚂蚁和蝈蝈》教学设计

教学目标1、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课的9个生字和认识6个二类字，理解“满头大汗”、“自由自在”、“神气”和其它生字组成的词语。 3、懂得只有辛勤劳动才能换来幸福生活。 教学重点 识字写字和朗读课文。 教学课时：2课时 准备：生字卡片，挂图，画有夏、冬景的图、词卡和带拼音词卡...

蜜蜂和蚂蚁作文

蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，因为蜜蜂勤劳。画家画了许多蜜蜂的采蜜图，诗人写了不少关于蜜蜂的诗，就连刚刚会说话的孩子也常常唱着“我们的生活比蜜甜”。蚂蚁特别嫉妒蜜蜂。蚂蚁心里一直想、连睡觉都想，我们明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上回来要和蜜蜂一起回来。第二天，蚂蚁完全按照自己的想...

蚂蚁和蜗（wō）牛看海作文

蚂蚁和蜗牛知道青蛙看过海以后，它们也很想去看大海。它们很快地找到了青蛙，对青蛙说：“青蛙哥哥，能不能请你带我们一起去看海呢？”青蛙说：“可以，我们明天一起去吧。”第二天一大早，青蛙带着蚂蚁和蜗牛来到了山脚下，青蛙说：“我就是从这里一级一级跳到山顶看到大海的。”蚂蚁和蜗牛说：“青蛙哥哥，我们好佩（pè...

读《老虎和蚂蚁》有感作文

最近这几天，我读了一本叫《老虎和蚂蚁》的书，故事中的蚂蚁非常勇敢，战胜了“森林之王”老虎。故事是这样的：老虎总以为自己是英雄。一天，它伸了个懒腰，竖起尾巴高喊道：“世界上还有比我力气更大的野兽吗？谁都得怕我！”这一吼，直震得山上的石头纷纷翻滚，什么熊呀、狼呀等，都悄悄地躲进密林里不敢出来了！“请别生...

读了蚂蚁和螳螂有感

读了《蚂蚁和螳螂》有感_200字蚂蚁虽然比螳螂小的多，但蚂蚁的心胸是宽广的，阔大的。人要有长远的见识。收获都是一天天的存起来的。蚂蚁平时辛勤的劳动，冬天在巢里享受着温暖；美味。而螳螂游手好闲的日子，冬天却要被寒风无情的拍打，螳螂看见蚂蚁过得日子。自己有些后悔了。后悔没听蚂蚁的建议。就像我们人一样，小...