识字手抄报一年级最新文章
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一年级识字手抄报
一年级正是学汉字的时候，识字手抄报能给正在学习汉字的小学生带来很大的帮助!下面是小编收集整理的一年级识字手抄报，希望能给各位有需要的小伙伴带来帮助。一年级识字手抄报（一）一年级识字手抄报（二）一年级识字手抄报（三）一年级识字手抄报（四）...
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一年级语文识字教学反思
识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础，一年级语文识字教学反思。识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字，本学期我根据儿童年龄特点，采取各种有效的途径,有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养他们的识字能力。下面,我谈谈这学期我在识字教学中的一些...
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一年级识字教学反思
一年级识字教学反思识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字，本学期我根据儿童年龄特点，采取各种有效...
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一年级语文识字教学反思
一年级语文识字教学反思识字教学,这是一年级小学生人生学字的关键时期。因为识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字，我根据儿童年龄特点，采取各种有效的途径,有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养他们的识字能力。一、根据儿童的思维特点，培养学生识字的兴...
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激发识字兴趣拓宽识字途径──一年级上册识字教学点滴
《全日制义务教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）语文课程标准（实验稿）》在识字方面明确指出：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。人教版《课程标准实验教科书·语文》一年级上册识字的编排，遵循了认写分开，多认少写的原则。全册要求认识400个常用字，并要求做到下要保底，上不封顶。教学中，...
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趣味识字，让识字变得更有趣
趣味识字，让识字变得更有趣 在小学阶段，识字是一个重要的教学内容。特别在低年级，集中了大量了的识字任务，一堂课一般都有十四五个生字。而这些简单的符号，对于一二年级学生，实在缺乏吸引力。如何才能让能让识字教学变得更有趣呢？ 记得有一次，我在教学“确...
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《识字2》
《识字2》教学设计辽宁省葫芦岛市炼化二小 赵刚课前透视《识字2》共有十二个词语，展示了学校生活的多姿多彩，描绘了一幅幅在素质教育理念下的学校生活画面。教材配有六幅插图，用以帮助学生理解，学生通过读词语，想画面，识生字，一定会感到非常熟悉、亲切、有趣。在愉快的氛围中学习生字，加深对学校生活的热爱。学校...
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语文手抄报：妙法助识字
众所周知，汉字笔画繁多，难认难写又难记。但是多年来，我运用自己创造的巧妙识字法，把识字过程变为思维活动的过程，培养学生分析字形的智力技能，使学生用一年两个月的时间就能识汉字3200多个。总结起来，我所用的方法主要有以下几种：一、兴趣法学生感兴趣的事情很多，低年级学生最感兴趣的莫过于老师的事情了。我就...
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识字1
识字1教学要求：1、认识13个生字，会写“万、丁、冬、百、齐”5个字。2、能主动积累有关春天的词语。3、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。教学重点：1、认字写字。2、把识字教学和看图、学词结合起来，和生活结合起来。教学难点：理解本课的8个词语。教学时数：2课时教学准备：图片、小黑板、生字...
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《识字七》
－第三册识字七连山区寺儿卜镇新地号小学 马红梅一、教学目标：1、 理解课文内容，懂得要保护动物。2、 认识本课生字，能准确认读。3、 准确、熟练地朗读拍手歌。二、重点难点：1、 掌握本课生字、新词，能正确读写。2、 理解课文内容，领悟动物与人互相依存，有保护动物的意思。三、教学...
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识字七
《识字七》教学设计一教材简说：读着本课，想起了孩提时玩过家家和唱拍手歌的生活情景，眼前浮现出家乡那熟悉的"布谷—布谷—"的阵阵催春，还有那小羊互相追逐，嬉戏......诗情画意，令人向往。本课的拍手歌共十节，字数相同，读音押韵，节奏感强。相信孩子们在老师的启发和诱导下，定能从演唱拍手歌的掌声中有所领...
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识字6
课题 识字六 课型 新授 案序 1教 学 目标 1. 认识9个生字会写8个字。 2. 正确流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。3. 在认识，朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。重 点 认识9个生字，会写8个字。难 点 陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。教学 仪器与媒体 教学挂图电...
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《识字6》
识字6教学目标：1、 掌握4个生字，两条绿线能的2个字只识不写，认识一个偏旁。2、 能按观察的顺序看图，认识图上描绘的事物。凭借图画来理解本课词语。3、 了解祖国大地一年四季的一些自然景观，体会祖国的地域辽阔和物产丰富。教学重难点：1、 掌握本课的生字词，并能正确书写。2、 了解我国各地风俗人情。教...
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学识字
目前中小学语文教学正在酝酿一场大的改革。语文教学的改革不仅是要提高语文教学的质量和效率，而且要在提高学生学习语文的兴趣上下功夫，特别是在低年级阶段，要让学生能够开开心心地学语言，轻轻松松地识汉字。2000年，上海师范大学教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）科学研究所推出了"在实...
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识字3
吴真浙江玉环楚门 洪辉一、教材简说神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。一艘满载着13亿炎黄子孙的大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。本课的三字经，文字虽少，内涵却极为丰富。朗读起来，每一句都气势磅礴、掷地有声。整篇课文洋溢着中华民族厚...