一面教学反思最新文章
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一面教学反思
《一面》是一篇阅读课文，这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。上课之前我认真读了教师用书。教师用书中这样帮我们解读课文“课文对鲁迅的外貌描写，由远及近，从粗到细，由整体到局部，紧...
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一面教学反思
《一面》教学反思《一面》这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又课文分两部分，先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交，后讲述“一面”对我的影响和激励，一面教学反思。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的...
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《一面》教学反思
《一面》教学反思《一面》这篇课文是通过作者回忆自己与鲁迅的一面之交，把鲁迅对青年的爱护写的很细致，如“他的眼神就像慈父的抚摸一样，让我感到了温暖和严肃……”及一面对作者带来了无穷的力量等，足以可见鲁迅在广大中国人心中的地位。学习这篇课文，在体会鲁迅先生的品质时学习作者对人物的描写方法。因为是略读课文...
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19、一面 教学反思
19、一面 教学反思：课上我首先给学生充分的时间读透课文，在学生了解课文主要内容、理清课文脉络其次找出文中的六次外貌描写，主要抓住外貌描写进行学习，层层推进，以读代悟，读悟结合，重点分析对鲁迅先生的三次外貌描写，使学生从中体会鲁迅的伟大精神品质。体悟了作者的写作方法。 这节课还有不足之处。引导学生体...
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《一面五星红旗》教学反思
上课伊始，我给学生展示了国旗设计理念，播放了航天员、运动员在取得骄人成绩后的表现：身批国旗，满运动场热泪盈眶地奔跑，甚至在国家大事当日，国人也会手拿国旗欢呼。这面国旗，到底有何魅力？三年级的已经有了一些爱国意识了，他们能说出：“因为五星红旗是中华人民共和国的国旗，是中华人民共和国的象征，每个中国人都...
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《一面》教学反思 周芳
《一面》教学反思 《一面》是一篇阅读课文，这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。上课之前我认真拜读了教师用书。教师用书中这样帮我们解读课文“课文对鲁迅的外貌描写，由远及近，从粗到...
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《一面》同课异构自我教学反思
《一面》同课异构自我教学反思下冶二小聂玉珍本月的培训中，我很荣幸和李冬梅老师同课异构《一面》一课。我原本是这样设计的：（一）在教学中我努力探索“任务驱动”教学法，完成预习提示中的三个问题。（二）给学生充分的时间读透课文，在学生了解课文主要内容、理清课文脉络之后，交流写作背景，对学生理解课文能够起到作...
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《一面五星红旗》教学反思
26《一面五星红旗》教学反思《一面五星红旗》是人教版三年级下册第七元26课课文，课文感人至深，写了一位中国留学生在国外旅游遇到危险时宁愿忍受寒冷和饥饿，也不肯用国旗换面包，最后晕倒在地，赢得外国友人的尊重和友情的故事。对三年级学生来说，课文篇幅较长，思想性也比较强，对于学习用外在动作表达内心情感的方...
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《一面五星红旗》的教学反思及建议
《一面五星红旗》是人教版第六册的一篇感人至深的课文。课文讲的是在国外留学的“我”在一次假期的漂流活动中发生了事故。在嫉妒困难的处境下，我拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严、祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。因于本人长期教学高年级语文，亲自到三年级去执教已经是很多年...
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《一面五星红旗》教学反思精选版
教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，《一面五星红旗》教学反思精选版。以下是关于《一面五星红旗》教学反思范文，希望对大家有帮助!《一面五星红旗》教学反思教学本篇课文，我们要引导学生学习关心世界大事，培养热爱和平的感情。在把握了单元教学目标，就...
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《一面五星红旗》教学反思2018年1月23日
《一面五星红旗》教学反思辽河油田胜利小学 赵明明2018年1月23日这节课我采用多种教学手段让学生在阅读中理解了课文内容，运用多媒体课件教学，使课文更加形象直观，便于学生理解与记忆，把教学内容做成幻灯片，符合该年龄段学生的心理特点。让学生在初读课文的同时学习生字，积累词语，创设情境，让学生大胆地发表...
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一面五星红旗语文教学反思
一、激情导入，提示课题1、全体起立2、播放天安门广场庄严的升旗仪式。（请坐）3、教师导入：同学们,在这庄严肃穆的升旗仪式中,望着徐徐升起的五星红旗,你会想到些什么？3、心灵对话：学生自由谈论自己的感想4、师：自从1949年10月1日天安门城楼升起了第一面五星红旗，有关这面红旗的许多感人的事就层出不穷...
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一面五星红旗教学设计及反思(2)
(第二课时)教学目标：1、正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容。2、通过抓重点词句,体会人物内心情感的变化,读好课文,以读代答,以读悟情。3、让学生认识到“我”对国旗的尊重和热爱及面包店老板对“我”的敬重和理解。教学重点：理解面包店老板态度的变化;体会我对国旗的热爱,理解含义深刻的句子。教学难点：...
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一面五星红旗的教学反思范文
“爱国情感”对于三年级的孩子来说是个虚幻、空洞的词。如何引导学生感悟文章中的爱国之情，体会世界人民之间的友好情谊，便成了教学要解决的核心问题。而爱国情感不是感性的说教，它务必在教学中有个实实在在的载体，那就是语言实践。没有扎实的语言实践，热爱祖国的说教自然成了“空中楼阁”。而语言实践就是要带领学生研...
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一面一面造句
一面一面造句1、但是它也是一个具有让人讨厌的一面，大众的一面和对旧式旅游摄影的热爱的组合体。2、米甲的丈夫跟着她，一面走一面哭，直跟到巴户琳。押尼珥说，你回去吧。帕铁就回去了。3、他一面想，它们也一面在他智慧的眼前扩大起来；4、一面念书一面工作不是很辛苦吗？5、另一面总是这一面的舞蹈。6、女孩子们一...
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《一面》教学设计模板
教学目标1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语。2、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。教学重点1、体会运用外貌描写刻画人物的方法。2、感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。教学准备学生课前查找有关作者阿...
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[教学反思]《春》教学反思
给学生创设“心灵的自由”2002年10月10日下午第三节，学校二楼电教室里听课的老师济济一堂。这是学校公开教学周的一堂研讨课——《春》的第一课时，这是一堂品读课，以培养学生自主学习为主要目的，在阅读中充分发挥学生的主体作用，让学生成为学习的主人，教师作为学习的一员，与学生平等地交流，体现教学的民主性...
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用一面一面造句
用一面一面造句1、一面念书一面工作不是很辛苦吗？2、闭会时会议代表们混在一起一面喝咖啡一面交谈。3、不许停！你可以一面说话一面吸烟。4、大山深处，一面是浓绿的树林，一面是碧绿的深水。5、但是它也是一个具有让人讨厌的一面，大众的一面和对旧式旅游摄影的热爱的组合体。6、不是说把仗停下来改造了制度再打，一...
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一面一面的造句
造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下小编为你收集了一面一面的造句，希望给你带来一些借鉴的作用。1、一面念书一面工作不是很辛苦吗？2、闭会时会议代表们混在一起一面喝咖啡一面交谈。3、不许停！你可以一面说话一面吸烟。4、面对大家时，他的一面是善良的，对着别人时，他的...
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三年级语文《一面五星红旗》教学反思
《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的理解和尊敬。由此，本文的思想内涵定位为“爱国者在每个国家都能得到尊敬，爱国者是最...
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《一面五星红旗》教学设计与反思（第二课时）
教学目标：1、正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容。2、通过抓重点词句,体会人物内心情感的变化,读好课文,以读代答,以读悟情。3、让学生认识到“我”对国旗的尊重和热爱及面包店老板对“我”的敬重和理解。教学重点：理解面包店老板态度的变化;体会我对国旗的热爱,理解含义深刻的句子。教学难点：学习作者通过...
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人教版六年级语文上册《一面》的教学反思
《一面》是一篇阅读课文，这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。上课之前我认真拜读了教师用书。教师用书中这样帮我们解读课文“课文对鲁迅的外貌描写，由远及近，从粗到细，由整体到局部，...
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一面
教学目标1.知识目标（1）了解外貌描写和作者感受融为一体表现人物形象的写法。（2）学习侧面描写人物的写法。（3）理解记叙文在记叙的基础上议论抒情的运用。2.能力目标（1）理解抓住人物特点刻画人物的方法，提高分析以写人为主的记叙文的能力。（2）提高记叙文写作中描写人物突出人物特点的能力。3.情意目标...
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“教学反思”之反思
“教学反思”之反思 - 作者：刘炳艳 反思，顾名思义，可解释为自我省察。而自古就有所谓“当局者迷，旁观者清”的说法，可见，反思实际并不是件容易的事情。它要求当局者能够跳出自我，另眼看“我”，做清醒的旁观者，做明白的自知者。对于我们教师来说，课改之路不但崎岖不平，而且经常会让行动者陷入迷茫与困惑。因...