圆明园的毁灭梗概最新文章
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圆明园的毁灭教案
教学目标：1.认识6个生字，会写14个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，...
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《圆明园的毁灭》教案
《圆明园的毁灭》教案 教学目标： 1．认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。 2．有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。 3．理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发...
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圆明园的毁灭
《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。下面是聘才小编为您整理的圆明园的毁灭，以供查阅，快来看看吧!圆明园的毁灭圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!圆明...
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《圆明园的毁灭》教案
《圆明园的毁灭》教案于金玲一、教学目标：1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、练习从内容中体会思想。3、学会本课11个生字，13个生词。4、有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段课文。二、教学重点、难点：通过语言文字的理解，想象圆明园昔日的辉煌，了解它毁灭的...
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圆明园的毁灭作文
·········《圆明园毁灭》有感· 学了圆明园的毁灭后，我的心中充满了跟作者一样的感情：痛惜愤怒。实在忍不住想把那些侵略者痛骂一顿，即使骂痛快了。可是，那座中华民族的艺术瑰宝——圆明园再也回不来了。· 一想起圆明园，我就又想起了让我痛恨的侵略者。原有圆明园时，中华民族是多么强大。可...
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圆明园的毁灭
让课堂充满生命的活力——人教版五年制《圆明园的毁灭》教学片断实录与评析师：（出示课题后）同学们最想说什么？生：读书。师：那就读吧，想怎么读就怎么读，可以大声读，也可以默读，可以同桌读，也可以跟自己的好朋友读。（教室里一片读书声）师：想读第几个自然段就站起来读第几个自然段。（学生读课文）师：现在老师要...
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教案：《圆明园的毁灭》
《圆明园的毁灭》 第一课时 一、谈话导入新课 知道学哪篇课文吗？师生一起板书课题，生齐读课题 生（齐）：《圆明园的毁灭》。强调毁的笔顺、灭的写法。 二、默读课文 1、强调读书方法：不动笔墨不读书。在感受较深处用一个词或两个词写写感受和批注 2、给学生读书时间，学生默读，教师巡视，指导学生读书 ...
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圆明园的毁灭课文
导语：《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。圆明园的毁灭圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、...
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圆明园的毁灭
天地实验小学 五（3）班 沈佳齐 圆明园——一个万园之园，它是我国古代人民智慧与劳动的结晶。清代，从康熙到咸丰六代皇帝年年都要在这儿住上三、四个月。圆明园是世界上最豪华瑰丽的宫殿之一，可是今天，我们已经看不到它那曾拥有的辉煌，我们能看到的，只是几根大石柱，它们就像那纪念碑，记录着那不堪回首的...
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圆明园的毁灭教学名师设计
圆明园的毁灭教学设计已经为大家整理好了，看看下面的教学设计课件吧！圆明园的毁灭教学名师设计【1】【教学思路】认识价值、量化损失;以景促悲，以悲激愤。【教学措施】1、把阅读、想象、感悟相结合，在脑海中再现圆明园昔日的圣境。2、用昔日圣境与残垣断壁作比，揭露侵略者的野蛮行径，激发爱国情结;【教学预设】一...
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圆明园的毁灭教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计 朱成英 一、 学习目标：1、 会认6个生字，会写14个字，能正确读写“损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、众星拱月、举世闻名、玲珑剔透、诗情画意”等词语。2、 理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的过程，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。3、 ...
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圆明园毁灭的教学设计
导语：昔日的圆明园已不复存在，其精美、壮观上能通过文中的语言文字去品味、感受。因此，将其确定为教学重点，使其成为语言文字训练的最佳落脚点。只有让学生充分感知语言、品味语言，才能激起学生对昔日圆明园的无比热爱、无限向往。下面是小编给大家整理的圆明园毁灭的教学设计内容，希望能给你带来帮助!教学要求：1、...
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《圆明园的毁灭》优秀教案
教学目标：1.认识6个生字，会写14个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，...
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读《圆明园的毁灭》有感作文
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的悲愤。圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它位于北京西北郊，由圆明园、万春园和长春园组成，还有许多小园分布在圆明园的周围。园内有民族建筑，西洋景观，漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱览中外风景名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。<！--zww。cn...
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读《圆明园的毁灭》有感作文
自从我读了《圆明园的毁灭》后，我感到无比的愤怒、惋惜。圆明园，是一座举世闻名的皇家园林，有绮春园、万春园、长春园等园林组成，里面有上至先秦时代的青铜利器，下至唐、宋、元、明、清历朝历代的名人字画，奇珍异宝，以及数不尽的文物古玩。可是，就在1860年，英、法联军，趁着清朝腐败无能，侵入北京，野蛮、残酷...
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读圆明园的毁灭有感
前几天，我们学了一篇课文，名为《圆明园的毁灭》，学完后，带给我的感受很深，它主要是讲：十九世纪左右，我们建了一座皇家园林，非常宏大也非常壮观，里面有很多花花草草和历史文物，是一座举世闻名的园林，非常美丽。可是后来英法联军看上了我们的财富，来抢夺圆明园的珍宝，并把圆明园烧了，给我国带来了不可估量的损失...
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《圆明园的毁灭》教学设计
教师要对《圆明园的毁灭》这一课备课，那么《圆明园的毁灭》教学设计怎么写?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于《圆明园的毁灭》教学设计，希望能够帮到大家!教学目标：1、学会本课14个生字，正确读写“不可估量、损失、皇家园林、组成、一般、象征、苏州、诗情画意、宏伟、唐代、凡是、统统、销毁、侵略、奉命”等...
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读《圆明园的毁灭》有感
我学了圆明园的毁灭这篇课文，我感到无比的自豪，但是读到最后一段，我感到无比的愤怒。圆明园是我国著名的皇家林园，圆明园很大，很美丽。圆明园是经过七个皇帝的建筑完成的，皇帝也常常来这里玩。所以，圆明园也称为夏宫。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫，毁灭。现在圆明园只剩下几根残柱了到这里，我...
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圆明园的毁灭的阅读答案
圆明园又称圆明三园，是清代一座大型皇家宫苑，它坐落在北京西郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和万春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在东、西、南三面，众星拱月般环绕周围。下面是圆明园的毁灭阅读答案，请参考！圆明园的毁灭阅读答案圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上...
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22 圆明园的毁灭 一、教学要求
1.了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2.体会作者是怎样围绕中心表达的。3.学习本课生字。4.有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。二、教学重点1.通过理解语言文字，想象圆明园原来的样子。2.了解圆明园是怎样被毁灭的，激发振兴中华的责任感。三、教具准备1.生字生词...
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圆明园的毁灭教学反思
《圆明园的毁灭》教学反思《圆明园的毁灭》这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌和它的毁灭经过，表达了作者对祖国的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨，从而激发学生不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。圆明园已从人类社会中消失了，昔日的辉煌已无法再现。这无疑给教学带来了很大的难度。为了突破这一难点，为了让学生切实有效地...
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圆明园的毁灭说课稿
圆明园的毁灭说课稿怎么写?从哪些方面着手!下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于圆明园的毁灭说课稿，希望能够帮到您!一、说教材教材分析是上好一堂课的前提条件，《圆明园毁灭》是人教版小学语文五年级上册第7组第21课，是一篇精读课文，它讲述的是圆明园当年辉煌的景观和它毁灭的经过，字里行间都饱含着强烈的民...
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语文教案－圆明园的毁灭
圆明园的毁灭》教学设计之二佚名教学要求：1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、体会作者是怎样围绕中心表达的。3、学习本课生字词，练习用“宏伟”“凡是”造句。4、有感情地朗读课文。教学重点、难点：通过理解语言文字，想象圆明园原来的样子；了解圆明园是怎样被毁灭的...