作业小互最新文章
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作业批语的情感魅力-英语作业批语小探
作业批语的情感魅力——英语作业批语小探杨沙在教学过程中，布置作业是教师检查教学效果和获得信息反馈的一个重要手段，而批改作业则是教师在课 后与作为个体的学生进行信息和情感交流的有效方式。这时，作业批语就是教师情感输出的载体，它体现教师 对学生作业的意见和态度，体现教师对学生学习成果的认可或否定。批语内...
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历史作业研究小课题开题报告
西安市基础教育小课题研究实施方案(开题报告)时间：2011年5月16日立项号2011XKT-ZXLS007课题名称历史科作业的创新方式研究负责人李文忠所在单位西安交大附中分校课题研究的背景和意义作业是反馈教学过程中学生学习状况与课堂效果的重要渠道，通过作业能够反馈学生对所学知识和技能的掌握情况和理解...
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历史作业研究小课题开题报告
下面是小编为您准备的历史作业研究小课题开题报告，供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续精彩不断，敬请关注!xx市基础教育小课题研究实施方案(开题报告)时间：xx年5月16日立项号2xxXKT-ZXLS007课题名称历史科作业的创新方式研究负责人李文忠所在单位西安交大附中分校课题研究的背景和意义...
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互责作文450字
我的书包里的所有文具一直都，一直都和平相处没有发生什么过事，每天都真诚的辅助我学习。直到我考了一百分开始，我书包里的文具都开始争说是自己帮助了我，我才能考一百分。他们都不再互相帮助，不再和平相处整天吵架，每天都说自己是最厉害最能帮助我的。这种争吵没有一天是停的。直到我考了七十分，大家都在推卸责任，有...
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作文互批指导教案
作文互批指导教案 一、重要性 叶圣 陶老先生说，作文要交给学生改，教师在给予学生必要的指导之后，要放手让学生将自己的文章读一读，改一改，进而互改互评，互挑毛病，互找优点，取长补短，如此坚持下去，养成习惯，其收获较老师改要大得多，而且“养成了自己改的能力，这是终身受用的” 。 二、互批指导 ...
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Rubisco小亚基前体蛋白preSSU的互作蛋白分析
由核基因编码的叶绿体前体蛋白能否正确定向和转运到叶绿体,对叶绿体的功能十分重要.采用酵母双杂交方法,筛选豌豆的cDNA表达文库,分析检测与Rubisco小亚基前体蛋白(preSSU)相互作用并参与其调控的蛋白.结果表明,共有6种不同类型的蛋白与preSSU互作,分别为组氨酸蛋白激酶基因、转运蛋白复合...
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学生互批作文的评语留言
1、你真是写作高手!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。并切巧妙地运用了景物描写。2、阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。3、可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到...
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蓝青工程-互听课二
听课记录科目：英语 授课教师：李传道 班级：四（1）班课题：lesson14 听课教师：徐玲 时间：9月30日教学过程：Step one: Revision1. greeting2. sing a song:fruit song3. play a guessing gameStep two: pre...
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世联发互赢计划
世联发互赢计划世联发互赢计划属于复合式双轨，集双轨、级差、矩阵、返利为一体，是一个非常值得研究的制度。世联发产品分20多大类8000多款产品。大区终身累积不沉淀，日薪。世界直销排名第73位(在百度上查询2008年度直销一百强企业)。不收会员费，首次购物积分达到200分就是会员，最低300元。会员级别...
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中学生交友的“七互”原则
中学生交友的“七互”原则中学生交友要不断地变换角色，这是在中学生成年之后充任社会角色的基础。1、互学：朋友交往，自然会互相模仿，你不知不觉影响我，我潜移默化影响你，这是一种自觉不自觉的互学。这里说自觉不自觉的互学，我们必须肯定，自觉互学才好，不自觉互学不好。只要是朋友，身上总会有长处；只要是长处，无...
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《分数和小数互化》教学反思
本节课的内容是分数与小数的互化。要求学生理解和掌握分数和小数的互化方法。并能正确熟练的把分数化成小数以及把小数化成分数。在复习中，通过师与生、生与生的互动中唤起学生对分数的意义、小数与分数互化关系的回忆，为学习新课扫清障碍，同时教师也可以通过复习情况预设好教学环节和教学梯度。使教学方法适合学生的接受...
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作业啊作业
作业啊作业正文：对每个上学的孩子来说，他最头疼的事莫过于老师放学后布置的一大堆作业了。放学时,同学们睁大眼睛注视着老师手中的粉笔,不论是一横一竖,还是一撇一捺,同学们都看得清清楚楚.但最后当老师放下粉笔,转身面对学生们时,全教室都是一声叹息：“唉……!"大家都嘀嘀咕咕地埋怨道：“天啊!又是这么多呀,...
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小练笔：《神秘岛》读后感(暑假作业)
《神秘岛》读后感我的家里有许许多多的书，其中有一本最引人注目，最新，最厚的一本书就是我的最爱--《神秘岛》。《神秘岛》讲述的是这样一个故事：六名美国人和一个孩子因为战争而乘热气球逃到国外，但是遇到了突如其来的暴雨，所以热气球被吹到了一个荒岛上，开始了五年的孤单生活--好在他们发现了另一座小岛，上面也...
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苏小（蘇小）
苏小（蘇小）sū xiǎo[释义] 即 苏小小 。 唐 白居易[例句]诗：“涛声夜入 伍员 庙，柳色春藏 苏小 家。” 清 吴伟业 诗之一：“南渡江山气不雄， 钱塘 苏小 可怜虫。”参见“ 苏小小 ”。...
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作业
万家灯火早已熄灭，而我的房间依然泛星点点，我咬着笔杆，皱着眉头，思索着那2篇没有写完的作文。窗外月亮正在微笑，调皮星星正在欢笑，眨巴着明亮的眼睛，望我快快睡觉。墙上闹钟已响10下，我的心仍然没有头绪，怎么写？怎么做？月亮困倦了，星星沉睡了，抛下了正冥思苦想的我。房间里是妈妈的问候：“蕾，完了吗？”回...
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同学互激励的毕业赠言
毕业季，要别离，好兄妹，记心里，同窗友，真情有，泪涟涟，心相牵，拥拥抱，开心笑，送祝福，互激励，愿以后，常联系，祝愿你，好身体，同学互激励的毕业赠言。同学挚友，让我再抱抱你，最后轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最美丽的记忆。毕业了，祝福你，前途光明，一帆风顺!毕业了，才感到在一...
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互均衡校正技术及其应用
为了有效利用四维地震勘探,保护由油藏本身引起的地震响应差异而消除非油藏引起的地震响应差异,必须对四维地震数据体进行互均衡校正.论述了四维地震数据互均衡处理的原理,提出了寻找最佳匹配滤波器获得校正算子的处理方法,并结合某地区的四维地震资料,运用互均衡技术对其进行了校正处理,很好地消除了非期望差异,进一...
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《分数和小数的互化》教学反思
《分数和小数的互化》教学反思本课教学分数与小数的互化的方法，主要是运用了分数和小数的意义、分数与除法关系、分数的基本性质等基础上进行学习的。首先复习给学生新知识的学习作了铺垫，探索分数化成有限小数的规律，对学生认知起点的把握非常重要。建立好这个起点，学生很快感悟到分数化有限小数跟分母有关。课堂中提供...
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同学互激励的毕业赠语
毕业季，要别离，好兄妹，记心里，同窗友，真情有，泪涟涟，心相牵，拥拥抱，开心笑，送祝福，互激励，愿以后，常联系，祝愿你，好身体，同学互激励的毕业赠语。同学挚友，让我再抱抱你，最后轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最美丽的记忆。毕业了，祝福你，前途光明，一帆风顺!毕业了，才感到在一...