磁铁的磁力作文

星期五晚上爸爸参加完一个活动带回来一小束漂亮的胸花，一回来，就开玩笑的把胸花戴在我的口袋上，我轻轻试着拨了一下，胸花竟然没掉，我以为有针别着，细细一看原来没有针。只有两片塑料状物体紧紧合在一起，为了弄个明白，我把它拆散，原来两片塑料状物体里面都是磁铁。为了弄明白是不是所有的物体磁铁都能吸住，我找来相...

电磁铁的磁力作文

电磁铁的磁力_600字电磁铁的磁极很多人都见过电磁铁，也使用过电磁铁。自从上了那一节课后，我也学会制作电磁铁，使用电磁铁了。我还学会了控制电磁铁的磁力大小……自认为很了不起，是电磁铁高手啦！可是，自从我上了另一节科学课后，就再也不敢这样说了。今天，我们上了一节科学课，内容是学习电磁铁。我心想：我对电...

磁铁的科学教学反思

磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。一起来看看磁铁的科学教学反思，欢迎读者参考！磁铁的教学反思1课堂活动是一个动态的过程，科学探究过程更是一个师生互动、生生互动的过程。整个课堂活动过程中，学生学习热情很...

《磁铁的力量》教学反思

在课程改革热潮的推动下，每位科学教师都希望通过“学中做，做中学”的科学探究方式，为学生设计一个良好的科学探究平台，培养和发展科学的思维能力。但是，真正做起来难度比较高。所以教师在教学中要真正做到认真“把握学生的发现，激励学生进行科学研究”，故我在《磁铁的力量》的教学设计中：感悟一，教师要善于捕捉有价...

不用磁铁的喇叭

在初中物理教材中介绍了动圈式喇叭的构造和工作原理,是利用永磁体对通有音频电流线圈的作用,使带线圈的纸盆振动而发声.笔者利用电磁铁的性质,制作了1款不用磁铁的喇叭,用于"电磁铁"的课堂教学导入演示.其有趣的演示现象,激发了学生的学习兴趣和对电磁铁的探究欲望.现把该喇叭的制作方法介绍如下.供大家在教学中...

3、磁铁的两极

3、磁铁的两极【教学目标】科学概念1、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。2、两个磁极接近，有时相互排斥，有时相互吸引。磁极间的作用是相互的。 过程与方法1、在观察中发现问题、提出问题，对问题作出假设性解释。2、通过实验获取证据，用证GZYB高精度齿轮泵据来检验推测。情感态度价值观1、体会认...

磁铁的力量教学反思

在小学科学教学中，实验教学作为帮助学生获得科学知识的重要手段，在教学中应占有较大比例。现代教学理念认为：“实验的过程既是学生参与探究自然事物的过程，也是思维的外显过程。” 下面我就自己的教学实践谈谈在实验教学中怎样培养学生的创造能力。一、通过设疑，让学生掌握科学知识。小学科学教学要遵循学生的认识规律...

《磁铁的两极》教学案例

《磁铁的两极》活动三教学案例背景：三年级第二学期，单元五——磁极与指向，第1课 磁铁的两极。单元设计思路——以“磁铁的两极”为核心内容展开探究活动，重点探究磁铁上磁性强弱的分布情况、磁铁两极间的相互作用、磁化和去磁的方法等。活动三目标：通过用磁铁的不同部位 吸引回形针，发现同一块磁铁的不同部位磁性强...

[看图写话]磁铁的妙用 -作文

磁铁的妙用]有只黑乎乎的小老鼠看见一位老爷爷，正在用磁铁吸引小孙子掉在洞里的玩具小火车，[看图写话]磁铁的妙用。只听见“啪”的一声，玩具小火车就被磁铁吸上来了。小老鼠问老爷爷为什么玩具小火车可以被磁铁吸上来呢？老爷爷说：“因为磁铁可以吸住铁，而小火车里面有铁，因此就可以吸上来了，作文《[看图写话]磁...

奇妙的磁铁的大班科学活动教案

活动背景磁铁是现实生活中比较常见的物品,磁铁能够吸住铁做的东西，这一特性激起小朋友对磁铁产生了极大的兴趣。夏天晚上，小朋友来到广场玩钓鱼，真是爱不释手，但是他们只知道可以玩，还不知道“鱼”被“钓”上来的原因。联系现实生活，磁铁对人们的生活也有了很大的作用，所以本人设计了《奇妙的磁铁》这一科学探究活动...

《磁铁的力量》教学反思范文

三维目标是我们在课堂上所力求达到的最高目标，如何更好地实现三个维度的有机结合是我们每一位教师追求的方向。本节课的设计围绕三维目标，实现了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”有机的结合。下面结合这节课的设计谈谈我对落实三维目标的理解。一、落实三维目标，钻研教材是前提三维目标的确定是教师...

《磁铁的磁性》课堂教学反思

一、本课的教学目标是1、引导学生经历探究“磁铁”的过程，使学生知道磁铁有磁性，磁性最强的地方是它的磁极，磁铁有两个磁极，知道磁铁在生产生活中作用广泛。2．指导学生经历研究“磁铁能吸引哪些物体、用多种不同方法研究磁铁各部分的磁性强弱是否一样”活动过程，培养他们观察、记录，交流倾听的习惯，并能提出一些问...

六年级科学电磁铁的磁力教案

第3课电磁铁的磁力【教学目标】科学概念：电磁铁的磁力是可以改变的。电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。过程与方法：有一定根据地进行假设，找出认为可能影响电磁铁磁力的因素。在教师的指导下，会识别变量设计对比实验，会控制变量检验线圈圈数对磁力大小的影响。能对本小组实验方案作介绍...

《电磁铁的磁力（一）》教学反思范文

科学的本质就是从提出问题到解决问题，特别是日常生活中人们所关心的问题。强调亲历科学探究的全过程，并从中获得科学知识，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，这便是科学教育的过程。我认为这是科学课的重点，也是和其他学科的区别所在，它并不在于传授知识点而是学会一种学习的方法，学会处事的方式，培养一种科学的意...

磁学的环境应用

摘要：由于人类对自然环境的污染已经直接使生活水平受到很大的威胁,于是环境污染检测和治理越来越受到重视.磁学方法因其具有简便、快速、经济的优点、对样品无破坏性,能进行现场作业,磁学参数多,对环境无污染等特点.文章总结了环境磁学参数的功能和意义,并论述了磁学方法在地表沉积物污染、水环境污染和大气环境污染...

机床减振垫铁的研究与应用

垫铁是机床的重要附件之一,其减振性和隔振性对机床的安全高效运行有着重要作用.文章分析了机床垫铁的几种典型结构,并着重分析了弹性减振垫铁的结构特点,以及弹性减振垫铁的承载特性和垂向固有频率特性.据此提出了减振垫铁在应用中应注意的问题.作 者：骆正龙 作者单位：上海众骋机械设备制造有限公司刊 名：汽...

奇妙的磁铁的中班科学教案范文

中班科学教案：奇妙的磁铁【活动目标】1、知道磁铁是能吸住铁的东西的，并用语言表达出来。2、学习按一定标准分类的方法。（是否能吸铁的标准）3、激发对磁铁吸铁现象的探索兴趣。【活动准备】1、每人一盘材料，内有磁铁和铁片、回形针、螺丝帽、钥匙、硬币、纽扣、木块、布条、玻璃球、塑料玩具等。2、在教室中增加一...

磁铁的秘密幼儿园科学教案

活动目标：1.在探索活动中发现磁铁的秘密，感知磁铁的特性。2.愿意参与探索活动，想办法解决问题，体验成功的快乐。3.初步感知磁铁的磁性与生活的关系。活动准备：1、实验器材：磁铁、带回形针的纸小鱼、水彩笔、螺丝帽、棉签、螺丝钉、扣子、别针、发夹、橡皮筋、纸片、回形针、小棒、塑料玩具、硬币、气球一人一份...

磁铁的秘密大班科学教案

设计意图：日常生活中，有些幼儿接触过吸铁石，并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇，产生疑问。通过本次活动，引导幼儿亲手动手操作，发现磁铁的特性，培养幼儿的探索精神。一、活动目标：1、激发幼儿动手操作的兴趣，培养幼儿积极探索的科学态度。2、培养幼儿动手操作和发现问题，解决问题...

中班科学：磁铁的秘密教案

活动目标：1、通过探索活动，感知磁铁的两极，初步了解"同性相斥，异性相吸"的磁性原理。2、学习仔细观察磁性现象，并能用自己的语言表书探索的结果。3、发展观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力。活动准备：1、环形磁铁每人两块（其中一块的两端分别涂上红色和蓝色，以表示不用的两极，使其成为彩色磁铁）。2、各...

《磁铁的两极》教学反思范文

《磁铁的两极》是继《磁铁的磁性》后的磁铁单元的第二课。是在学生认识了磁铁的磁性，知道磁铁的两极的磁性最强的基础上进一步研究磁铁，发现磁铁的两极不但磁性最强，还能指示南北方向。探究活动也从原来的观察磁铁与其他物体间的相互作用，引伸到磁铁与磁铁间的相互作用。课文安排了3个观察、实验活动。第一个活动是观察...

电磁场与电磁波的电子通信技术应用论文

摘要:当前广泛应用的各类无线通信技术都离不开电子通信技术，而电磁波和电磁场和在电子通信技术中起着关键性作用，电磁信号的强弱对通信效果更是有着直接影响。对电磁场和电磁波在电子通信技术中的运用进行了一些有意义的探讨，希望对促进电子通信技术的发展和进步能够有所借鉴。关键词:电磁场;电磁波;电子通信技术0引...

地铁故事1地铁日内穿梭的地铁；停靠，驶走……着冬装的上车下车，行色匆匆的人们，嘈杂，繁忙……2车厢内日内不甚拥挤的车厢内，一个穿着旧式大衣的老头令人注目；他精瘦却气质颇显不俗。坐在老头身旁的一个男人正看着一份报纸，老头不时扭脸蹭几眼，也许报纸上有什么新闻引起老头极大的兴趣，渐渐地，他忘记了周围的环境...