四年级科学教案

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四年级科学教案

四年级科学教案内容如下：一、单元定位：“天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。教材基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的，“天气日历”是观察记录天气现象的文本工具。对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法，并建立对天...
四年级科学教案（三）

3-3 温度和气温探究活动分析： 1．温度计的使用在三年级已经学过。在前两课中，学生实际上已经用温度计测量气温。 2．每个小组或每个同学都将再次使用温度计测量气温，并将在今后的一段时间里，每天都使用温度计测量气温，并将测量的结果记录在“天气日历”和“我们的日期－温度表”中。 3．为了提...
四年级科学教案

《杯子变热了》教学案例一、教材说明：《杯子变热了》是青岛版小学《科学》教材四年级上册第五单元《热的传递》单元的第一课。其教学目标主要是引导学生通过实验探究固体热传导的特点；了解并区分什么是热的良导体和热的不良导体；培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。本课以“杯子变热了”为切入点，从活...
四年级上册科学教案

四年级上册科学教案（平乐乡学校潘少荣）课题第3单元声音1 辨听声音课型新授课课时一课时教学目标知识与能力：1、让学生初步建立“音量”和“音调”的概念。2、认识声音的多样性。过程与方法：1、能够根据已有的知识和经验，给不同的声音分类，提出与声音有关的问题。2、通过...
大象版四年级科学教案（第一单元）

四年级科学（上）教学案东北联校第一单元我们的考察计划一、教材说明本单元为“探究过程能力训练”单元，由《考察前，我们要……》和《考察计划展示会》两个活动标题组成。“计划与组织”是本学期探究能力的训练要项，本单元旨在教师指导下，通过制定考察活动计划这一活动载体，使学生了解计划与组织的重要意义...
四年级上册科学教案（一）

编写人员：第一单元：湖北省武汉市光谷第一小学曾小红第二单元：浙江省杭州市天杭实验学校傅国丽第三单元：浙江省杭州市濮家小学教育集团陈灵芸\韩燕第四单元：浙江省杭州市江干区下沙第二小学林波 2007年9月四年级上册教材目录溶解/声音/天气/我们的身...
科学教案四年级下期(四单元)

第四单元岩石和矿物1、各种各样的岩石科学概念1、诱发学生对岩石的原有认识，建立岩石的初步概念；岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。3、不同的分类标准其分类的结果也可能不同。过程与方法1.学生能够以个人参与或小组参与为...
四年级科学教案：声音是怎样产生的

声音是怎样产生的【教学目标】科学概念：声音是由物体的振动产生的。过程与方法：能观察、比较、描述物体发生和不发生时的不同现象；能从多个物体发生的观察事实中对原因进行假设性解释；可以借助其他物体来观察不容易观察到的现象。情感、态度、价值观：在探究的过程中，积极大胆地阐述自己的发现；乐于与他人合作，养成细...
四年级下册科学教案

第一单元植物的一生第1课时认识种子和研究种子萌发的条件教学目标：知识与技能：1. 了解种子的结构特征。2. 指导种子的萌发条件，了解阳光、空气、水分、温度、肥料等对植物的影响。3. 了解种子的萌发过程。过程与方法：1. 搜集并认识种子一些常见的种子。2. 能够认真观察、记录种子的结构及种子的萌...
科学教案四年级下期（二单元）

第二单元新的生命一、单元教学意义本单元是在三上《植物》、《动物》单元对一些动植物外部特征进行观察，并初步掌握了一定观察方法，又在三下经历了《植物的生长变化》、《动物的生命周期》对动植物的生命周期进行观察的基础上来学习的。本单元主要是围绕植物的“新生命”诞生来指导学生认识新生命产生的相...
科学教案四年级下期(三单元)

第三单元食物1、一天的食物【教学目标】科学概念：我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康；食物可以分成不同的类别。过程与方法：使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述；通过简单的统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的。情感、态度、价值观：在对食物的分类活动中细致地...
四年级上册科学教案（二）

第一课听听声音【教学目标】科学概念：我们周围充满着不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不同的声音。过程与方法：运用语言来描述和记录听到的声音，并能根据声音的高、低、强、弱给听到的声音分类。情感、态度、价值观：在观察和描述各种声音的活动中，逐步养成细致的观察习惯和态度，并乐于与同伴...
科学教案小班

科学教案小班1科学活动：蛋宝宝设计意图：蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏——发现蛋的特点——找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点——尝蛋的活动，激发幼儿对蛋的兴趣，培养幼儿观察能力和口语表达能力。活动目标：1、激发幼儿对蛋的兴趣。2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们...
科学教案

第一单元电1、生活中的静电现象【教学目标】科学概念：1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。过程与方法：根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。情感态度价值观：发展探究...
科学教案评语

时下，学校对教师备课的管理，主要是检查教师的教案，以下是小编搜集整理的科学教案评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!科学教案评语教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标，科学教案评语。重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动...
科学教案四

第18课地球绕着太阳转教学目的：能用模拟实验研究地球的公转和自转。能调查本地动植物受四季变化的影响情况，并进行记录。能初步建立起地球公转与四季变化关系的概念。能用文字或图的形式把四季的显著特点生动地表现出来。教学重点：是通过实验证明地球公转是引起一年四季变化的根本原因。教学过程：模拟地球公转与...
金鱼科学教案

【教学目标】科学概念1、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。2、金鱼用鳍游泳，用腮呼吸。3、金鱼和蚂蚁具有相同的生命特征。过程与方法1、用实验的方法证明自己的猜想。2、继续利用维恩图比较动物的相同和不同。情感、态度、价值观培养喜爱小动物的感情，培养用实验证据证明猜想的态度。【教学重点】通...
科学教案介绍

认识鞋的正反活动目的：1、分清鞋的正反，学习区分鞋的正反的方法。2、提高观察能力、辨别力。3、能积极参与探索活动。活动准备：1、纸制鞋样每人一双，贴绒板，大的一样的鞋子两双，大鞋样一双贴有笑和哭的表情。2、“找朋友”的音乐磁带一盘，另“开汽车”和“哭”“笑”的音乐磁带。3、创设鞋阿姨的家。活动过程：...
爱护鸟类科学教案

设计意图：让幼儿知道小动物是人类的亲密朋友，小鸟是师母的医生，大树是小鸟的家目标：1．培养幼儿爱护鸟类的意识。2．引导幼儿用圆形制作小鸟。准备：1．在墙上画出大地和天空的背景图，用纸揉搓，拉出树干。2．彩色圆片、彩色笔、小鸟图片、小鸟范例等。过程：1．出示小鸟图片，进行有关爱护鸟类的谈话。2．引导幼...
托班科学教案

活动目标让幼儿知道阴天是怎么回事。明白水蒸气如何才能蒸发。活动准备利用自然天气情况活动过程一、幼儿的疑问，引出活动。幼儿：老师外面为什么变得那么黑啊？师：因为外面阴天了啊！幼儿：老师外面为什么会阴天啊？师：这个你们就不知道了吧！老师讲给你们听。二、教师讲解，阴天的形成。师：阴天是自然现象。阴天前当地...
《花朵》科学教案

核心导读：重点难点通过看一看、闻一闻认识常见的花，知道花是多种多样的。能在教师的感染下表现出关心、爱护花草树木的情感。目标知道花是多种多样的。通过看一看、闻一闻知道一些常见的花的名字，重点难点通过看一看、闻一闻认识常见的花，知道花是多种多样的。能在教师的感染下表现出关心、爱护花草树木的情感...