花谈最新文章
-
《荷花淀》句式修辞例谈
《荷花淀》的语言质朴简明，内涵丰富。小说中有不少人物对话，有很强的生活气息和个性色彩。如果我们从句式的角度作一点分析，可以加深对课文语言特色的认识。如果我们要在记叙文中写进人物对话，也不能不学习运用这些句式。（一）省略句。人物对话常用省略句，《荷花淀》也不例外。可以说，省略句是对话的常态。请看课文...
-
真花?假花?
小学生作文：真花?假花?正文：周一，爸爸下班回来，给我买了一株小仙人掌。 仙人掌不高，由十几根长短不一的茎组成，像手指一样。在每个“手指”的顶端，开着一朵鲜红的小花，错落有致、鲜艳夺目。我非常喜欢那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，还有点扎手，没有鲜花的那种娇嫩的质感?好像是假的。 有一次，在给花...
-
贯花（貫花）
贯花（貫花）guàn huā[释义] 亦作“ 贯华 ”。佛教传说，佛祖说法，感动天神散落各色香花。后因以“贯花”喻佛教的精义妙旨。亦借指说偈颂，唱导佛法。 唐 张鷟[例句]贝叶光明佛火青，贯花心口不曾停。...
-
花
春天到了，远去处山上的树变得更茂盛，有许多人坐在舟上钓鱼，柳树发芽，它的枝条像女孩的小辫子。近处这么香哦，原来是黄四娘家的花香，黄四娘提了一个沉甸甸的水桶，一边走一边浇着花。黄四娘家的花美丽极了。飘香万里，有红的、白的、紫的、绿的、深红、灰的，五颜六色，真漂亮。不一会儿，小蝴蝶飞来了，怎么这么多只呀...
-
谈工资，其实谈的都是心机
当你和HR面对面坐下谈工资时，其实你们谈的是心机，谈工资，其实谈的都是心机。在这场斗智斗勇的博弈中，想要完胜，你必须知道这些...没做准备，就准备低报工资吧古话说，工欲善其事必先利其器，又说知己知彼百战不殆。在正面对战这个吃人的HR前，你必须做足准备，否则最直接的结果就是低报工资。这个准备是指你需要...
-
花作文
春天的花，是美丽的。在冲破了冰的囚禁，没有了寒风的困扰，花，又开放了。当清晨的阳光射了进来，花，从睡眠中醒来，从枯萎中复苏，散发出诱人的香味。梅花香至苦寒来，只有经历了这个境界，才是真正的成熟，真正的美。当一切寒冷黯然失色，当温暖的圣光普照大地，当困难随风而散，光明也就来了。 夏天的花，是圣洁...
-
花作文
我家阳台上有我爸爸种的花，有花石榴、有墨兰、茉莉、吊兰、葡萄等。吊兰虽然没有玫瑰那么艳丽，也没有牡丹那么雍容华贵，但它需求甚少，你只要给它浇杯水，晒晒太阳就行了。葡萄经过细心的培育，长得很高很长，快要爬满整个防盗铁丝网了。这样的天气，在这儿乘凉，可是一件愉快的事啊！花石榴贪婪地吮吸着春天的甘露。很长...
-
花作文
春天到了，万物复苏。我妈妈买回来一袋花种子，我拿出来了一颗，以为是向日葵种子。我问妈妈是什么种子，妈妈说不知道。我开始种了，我把种子放在土里，把土往外推，种子就像盖了一个厚厚的被子。然后我拿出喷水壶，接了满满的一壶水浇在泥土上。过了几天，种子发芽了，看上去很像小草。就这样它一天天长大了，我仔细一看原...
-
花作文
花开花谢花满天，千年一叹落朱颜。我们的人生便要如花一般开得灿烂，落的辉煌，便要让这花，飞满我们走过的时光。开得灿烂一身的粗布衣，一间豆腐的铺子，你便如仙子一般降临，纵使你身穿粗布衣，纵使你没有胭脂粉色，你也一样出尘。犹记得，那天他经过你的铺子，一眼，便觉认识了千年。年少的意气风发，年少的壮志雄心，年...
-
花作文
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！“给他人一朵花”就意味着在别人饥饿的时候，送上一块面包；在别人口渴的时候，你递上一瓶水；在别人寂寞、无聊的时候，你与他聊天或与他分享同一件玩……这一朵花并不意味着金钱或名誉上的一个脏东西，而是一份爱心，只要你把这这颗心递给别人，那么这个人也必定能感...
-
浅谈通花瓷产品的主要缺陷及其消除途径
本文主要分析了通花瓷主要缺陷产生的原因及其消除途径,为提高通花瓷这一工艺美术瓷的品质提供了参考.作 者：吴如潮 Wu Ruchao 作者单位：广东省枫溪陶瓷工业研究所,广东,潮州,521031刊 名：佛山陶瓷英文刊名：FOSHAN CERAMICS年，卷(期)：200919(8)分类号：...
-
荷 花
第一教时教学目标：1、通读全文，能正确、流利地读课文；2、学习六个生字“挨、莲、蓬、裂、姿、势”，理解“挨挨挤挤、花骨朵、饱胀、破裂、姿势”等词；3、学习第2、3自然段，感受荷花的美，并能有感情地朗读这两段。4、初步学会用“什么怎么样”的句式概括段意。教学重难点：目标2、3、4教学过程：...
-
伞 花
（浙义教六年制第四册35课）第一课时教学目标：1、通读课文，学生能流利地读课文，能有感情地读自己喜欢的句子；2、学习课文中的6个生字，会正确地读与写；3、学习写伞花的两个句子，理解句子从几方面来写；4、初步体会句子所蕴含的师生情谊。教...
-
《荷 花》
《荷花》教学实录三年级语文组莫言教学目标：1、欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的情感！2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。养成积累语言的习惯！教学准备：教师：课件；学生：收集、了解有关描写荷花、荷叶的文字资料或图片。...
-
花作文
一天，我刚回家换上鞋，就看见爸爸抱着许多各种各样很漂亮的花进屋子里来了。我看见了，赶紧跑过去帮爸爸拿。把这些花放好后，我问爸爸：“这些都是什么花呀，怎么这么香？”爸爸说：“宝贝，你长大后会学的，爸爸也不太清楚。如果你现在很想知道，可以去问下妈妈。”我说：“好的，我知道了。可是您为什么要买这么多花呢？...
-
作文 -花
花的种类很多：杜鹃花、牡丹、樱花、太阳花……可我唯独爱我姐姐送给我的一盆波斯菊。它没有其他安规其他昂贵花的华丽；它没有牡丹的国色天香；它没有樱花的唯美梦幻。但我唯独爱它，它寄托了姐姐对的期望、思念。 它的花瓣有五片，太阳洒向它，折射出了五颜六色的光，让人耀眼刺目。大家都知道菊花是种生命力非常强的植物...
-
《花》作文
花作者：王烨欣(武平县第二实验小学) 指导老师：温小红 15960906796我喜欢花儿，她们是最能述说美丽一词的。每一种花儿都有自己的美丽色彩。桂花，她们虽小，但细看那簇，五瓣嫩黄的瓣儿，香十里;白玉兰，她们盛开之际是没有绿叶爬上枝头的，但凭自己也能绽放圣洁;梅，她们虽开在傲雪之中，但火红的衣裳...