文言文小故事最新文章
  • 文言文小故事大全_寓言故事

    导语:有哪些好看的文言文小故事推荐?本文为大学网推荐相关文章,欢迎阅读。文言文小故事大全_寓言故事掩耳盗铃范氏之亡也,百姓有得钟者。欲负而走,则钟大不可负;以椎毁之,钟况然有音。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。恶人闻之,可也,恶己自闻之,悖矣。范氏灭亡了,有个人趁机偷了一口钟。想要背着它逃跑,但是,这口...

  • 文言文断句

    文言文断句文言文断句,过去称为句读,是文言文阅读的一项最基本的训练。众所周知,标点符号是上个世纪“五四”新文化运动之后才产生的。过去刻板印刷的时代,文言文根本没有标点。有的只是“句读”,即在一段文字的结尾加一个“O”,称为“句 ”,表示一段完整意思的结束;在句间停顿的字旁边加一个“、”,称为“读...

  • 文言文情书

    文言文情书(一)与汝阔别,三日有余。终不见汝,吾心戚戚,情难自抑,满卷相思。昔见汝于藏经阁,初睥芳泽,即惊天人。秋波滟滟,青丝垂肩,娇态依依。复多日与汝相处相知,吾之情生不吾由。吾不禁心中狂呼,此乃梦中鸿雁也。夫弱水三千,则取一瓢足矣。夫理工芳草,惟独爱汝而无别乎。易安居士曾午夜梦回,泪眼低吟:“才...

  • 文言文座右铭

    文言文座右铭1、以恕己之心恕人,则全交。2、同心合意,庶几有成。3、砥砺岂必多,一壁胜万珉。4、人善我,我亦善之;人不善我,我则引之,进退而已耳。5、交贤方汲汲,友直每偲偲。6、海内存知己,天涯若比邻。7、意思是:齐心协力,事情就能成功。8、牡丹虽好,全仗绿叶扶持。9、人有急难,倾财救之。10、内得...

  • 文言文座右铭

    文言文是中国的古文化,也是中国文化发展的基础,关于座右铭自古有之。下面小编带大家看看古人们说的文言文座右铭。1、以恕己之心恕人,则全交。2、同心合意,庶几有成。3、砥砺岂必多,一壁胜万珉。4、人善我,我亦善之;人不善我,我则引之,进退而已耳。5、交贤方汲汲,友直每偲偲。6、海内存知己,天涯若比邻。7...

  • 文言文教案

    高考文言文复习教案【教学目标】1.以虚词,实词翻译为切入口,落实文言文复习。2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上,加强基础知识的巩固,指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。【教学重点难点】1.抓关键词句(关键词语、特殊句式),洞悉得分点。2.借助积累(课内文言知识、成语、语法结构、...

  • 文言文教案

    文言文教案作者:亳州二中语文组高考文言文复习教案【教学目标】1.以虚词,实词翻译为切入口,落实文言文复习。2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上,加强基础知识的巩固,指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。【教学重点难点】1.抓关键词句(关键词语、特殊句式),洞悉得分点。2.借助积累(...

  • 文言文《晏子使楚》

    八上 第 1 页 共 1 页晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰‘何为者也?’对曰‘齐人也。’王曰‘何坐?’曰:‘坐盗’。”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣(yì)王。王曰:“缚者曷(hé)...

  • 初中语文文言文:文言文的修辞

    导语: 和现代汉语一样,文言文中也多运用各种修辞以增强表达效果。其中有些修辞格的运用较为频繁。了解这些特殊的修辞方式,自然有助于阅读的提高。这里小编着重说明的是现代汉语中不常见,或对文言文阅读理解影响较大的几种修辞格。(1)、借代。文言文中,借代修辞格运用的相当普遍,如果按字面翻译, 往往会造成误解...

  • 文言文教学:《文言文语言现象入门》教案

    ——现代汉语语法与古代汉语语法比较河南南召一中 翟杰(邮编474650)教学目的:研读现代汉语语法从而了解古代汉语语法。教学设想:学生在初中阶段语法知识相当薄弱,有必要详细讲述,使他们迅速理解文言文语言现象。选取初中文言课文的句子,通过学习旧知获得新知,温故知新。一课时教学内容:现代汉语的词法...

  • 文言文:如何指导学生背诵文言文

    如何指导学生背诵文言文新疆库尔勒华山中学 路风新编人教版语文教材,对现代文和文言文的比例做了调整,文言文占到了三个单元,尤其与以往不同的是,篇篇文言文都需要背诵,如何指导学生背诵文言文,无疑是摆在高一语文老师面前的难题,通过一段时间的教学实践,我总结了以下几种方法,一孔之见,仅供同行参考。诵读法诵读...

  • 养生文言文翻译

    关于苏轼的养生这篇短文大家阅读过吗?是否知道怎么翻译呢?以下是小编为大家整理好的养生文言文翻译,一起看看吧!养生原文:东坡居士自今日以往,不过一爵一肉。有尊客,盛馔则三之,可损不可增。有召我者,预以此先之,主人不从而过是者,乃止。一曰安分以养福,二曰宽胃以养气,三曰省费以养财。吾闻战国中有一方,吾服...

  • 文言文学2

    文言文阅读学案(十一)一、学习目标:1、阅读《老马识途》《穿井得人》两篇短文,理解文意。 2、完成文后练习,培养良好的学习习惯。二、阅读《老马识途》,完成练习管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,...

  • 如何做文言文

    如何做文言文阅读答:一、 通读全文,整体感知高考文言文阅读解题,考生最容易患的毛病有两点,一是先看考题,先入为主;二是抓住一点,不及其余。综观近十年高考文言文阅读材料,不管是一篇还是一段,都有一定的独立性和完整性。按照认知规律,人们对事物的认识,往往有一个由整体到局部,由粗略到精细,由简单到复杂的过...

  • 文言文专业毕业留言

    文言文专业毕业留言士虽有学,而行为本焉,文言文专业毕业留言。——《墨子-修身》取之有度,用之有节,则常足。——《资治通鉴》历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦...

  • 文言文《师说》教案设计

    文言文《师说》教案设计教学目标:1、 学生通过探讨认识从师的重要意义。2、 领会课文正反对比、破立结合的论证方法。3、 掌握重要字词及文言现象,背诵全文。教学重点:1、理解文中的多义词,解释它们在具体语境中的意义和用法。2、掌握文中名词、形容词的意动用法,能解释具体语境中意动词的含义。4、 区分课文...

  • 凄美的文言文古风句子

    1、用我三生烟火,换你一世迷离。2、苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞,纵使他人空笑我。3、长街长,烟花繁,你挑灯回看,短亭短,红尘辗,我把萧再叹。4、尘缘从来都如水,罕须泪,何尽一生情?莫多情,情伤己。5、待浮花浪蕊俱尽,伴君幽独。6、灯火星星,人声杳杳,歌不尽乱世烽火。7、多...

  • 文言文励志语句

    文言文励志语句1、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。2、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。3、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。4、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。5、其曲弥高,其和弥寡。6、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。7、发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至。8、春蚕到死丝方尽,...

  • 说起那个文言文…………作文

    说起那个文言文…………文言文乃古人之作也,吾习之,烦而燥。善!我就是这样一个讨厌古文的人。说起那个古文,它似乎总让我猜不透,硬扯将某个字的意思扯进记忆隧道。换篇文章后,乐滋滋地写下上一篇文中的收获,不回头带入原句,不再多次回味,一笔带过,放下笔掏出答案校对,可不是么?就那么轻轻的两笔,我的心顿时凉了...

  • 读文言文《大学》有感

    朱熹在大学章句序中的第一句写到:“《大学》之书,古之大学所以教人之法也。”意思是《大学》这部书,是古代大学教书育人的纲要和准绳。为什么呢?带着这个疑问,我阅读了《四书章句集注》《四书》中的《大学》。《大学》被朱熹分为了经篇和传篇。经一章向人们展示的是儒家的“三纲八目”的要义,逻辑分明,层层推进。“三...