二年级数学认识时间听后感

二年级数学认识时间听后感最新文章

数学教案－认识时间

认识时间一、教学目标：1、让学生结合经验学会看整时和半时。2、培养学生的观察能力。3、使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。二、教学准备：钟面、课件三、教学过程：（一）导入，激趣1、电脑展示画面，你认识它吗？它能帮助我们做些...
小学数学认识时间课件

小学数学认识时间课件教学目标1．使学生会读、写几时几分。2．使学生知道1时＝60分。3．通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。4．培养学生珍惜时间的意识和习惯。教学内容教科书第81页内容。教具、学具准备多媒体课件、钟表模型、手表。教学设计一、生活质疑、导入新课师：同...
认识时间

认识时间一、教学目标：1、让学生结合经验学会看整时和半时。2、培养学生的观察能力。3、使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。二、教学准备：钟面、课件三、教学过程：（一）导入，激趣1、电脑展示画面，你认识它吗？它能帮助我们做些...
小学数学说课稿《认识时间》

一、【教材分析】1、教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册P81例1及P82做一做的第1题，小学数学说课稿《认识时间》。2、教材地位及作用本节课要认识的是分针正好指在大格刻度上的时间及1时与60分的关系，是在学生初步认识整时、半时的基础上展开教学的，掌握本课知识既为下一课学习用...
数学教案－认识“时刻”与“经过时间”

课题：认识“时刻”与“经过时间”教学目标1．初步了解一天内的时间的计量，会区分“时刻”与“经过时间”这两个概念．2．会计算简单的求“经过时间”的题目．3．初步培养学生的时间观念，教育学生养成珍惜时间的良好习惯．教学过程一、复习1．上课铃一响，教师进教室，师生问好后，教师拿出小闹钟．上课铃声过后，...
二年级上册数学7认识时间练习题

1。选择。（1）分针走60个小格，时针走（）A1小格B1大格C一圈（2）时针从4走到5，分针走（）A1小格B1大格C一圈2。填空。1时=（）分3时=（）分3。判断：对的画√，错的画×。（1）钟面上有12个小格。（）（2）分针走1大格是5分。（）（3）时针走1大格是1时。（）答案：1。（1）B（2）C...
小学二年级数学认识时刻与经过时间优质教案

教学内容：教科书第106107页练习二十第511题。教学要求：使学生熟练掌握混合运算的两步计算式题的运算顺序，能按顺序正确地进行计算。教学过程：一、揭示课题。二、运算顺序练习。1、口答下列各题的运算顺序。（1）648＋4（2）48＋36－66（3）55－75（4）（84－36）8（5）48（8－2）...
二年级上册数学认识时间练习题

一、我会填1.钟面上有()个大格，1大格中有()个小格。2.时针走一大格是()，走一圈是()。3.分针指着8，时针走过5，这时是()。4.100分=()时()分1时50分=()分。5.分针走一小格是(),走一圈是()。6.小明每天睡10()，上一节数学课时35()。二、我会比大小3刻○40分1刻○1...
认识时间认识整时教案

认识钟表认识整时教学目标： 1、学生结合生活经验学会看整时。 2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。 3、培养学生的观察能力。教学内容：教科书第91—92页教具、学具准备：多媒体课件、大钟面、学具钟面。教学设计：一、导入猜谜语：滴答滴答，滴答滴答………… 会走...
教案《认识时间》

认识时间教学内容：课本第81页内容。教学目标：1、使学生会读、写几时几分。 2、使学生知道1时=60分。 3、通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。 4、培养学生珍惜时间的意识和习惯。结合练习题教育学生爱护树木，从身边小事做起环保事。教学重难点：使学...
认识时间教案

教学目标 1．使学生能正确读、写钟面时刻，知道1时＝60分，初步建立时间观念。 2．培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。 3．教育学生要珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。教学内容教科书第81页。教具、学具准备多媒体课件、实物投影仪、多种...
《认识时间》教学反思

《认识时间》教学反思田丽《认识时间》是人教版小学数学第二册第七单元的内容，本单元的教学目标是：1.使学生会读、写几时几分，2.使学生知道1时=60分，3.培养学生珍惜时间的意识和习惯。本单元的内容是建立在第一册已经认识整时和半时的基础上，教学5分5分地数，1分1分地数，进一步认识时间，同时为以后学...
“认识时间”教学反思

“认识时间”教学反思认识时间学生在一年级上学期已经学习过，本单元的内容是建立在第一册已经认识整时的基础上，教学5分5分地数，1分1分地数，一年级学生对此已经有了初步的认识。在教学中我充分利用教具钟面，让学生对钟面上有多少个数字、多少大格、多少小格都有了清楚的认识。学生比较轻松地了解到分针指着每一个数...
认识时间“星期”

目标：复习巩固1——7的序数，2——6的邻数。认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。激发幼儿对时间的兴趣，积极、主动、快乐地参与学习活动。准备：教具学具方面：星期转盘操作材料若干套（与幼儿的小组数相同）童话故事《星期妈妈和孩子们》幼儿知识经验准备：学习另以内的序数...
《认识时间》教案

教学目标： 1、使学生能正确读、写钟面时间。知道1时=60分。 2、培养学生认真观察、善于思考的好习惯。 3、培养学生珍惜时间的意识和习惯。课前准备： 5个5个数数教学过程：一、导入新课 1、猜谜语我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。 2、上...
《认识时间》教学反思

二年级数学《认识时间》教学反思黄雅静认识时间这一教材内容的编排，是用5分5分的读取时间，并通过实际操作知道1小时=60分。与一年级上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是从特殊到一般从简单到复杂的顺序来编排的。这样的编排既符合儿童的认知规律也符合人们认识时间的经验和习惯。通过一年级的学习，学生已经知...
数学 - 100的认识

总的教学目标：认识计数单位十和百，理解100组成掌握100以内的顺序，能正确读写100以内的数。在明确个位，十位和百位三个数位的基础上掌握百以内整十数的加减法计算。能比较100以内数的大小。使学生认识货币单位，元、角、分，知道1元＝10角 1角＝10分，对学生进行爱护人民币的教育。较熟练地笔算10...
数学 - 时分的认识

设计理念：时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体物体表现出来。单位之间的进率也较复杂，因此教学成败的关键在于怎样化难为易，变抽象为形象。然而对于时针走一大格是1小时，分针走一小格是1分钟，及时针走一大格，分针正好走一圈等知识点，在电脑动态的演示下，才能更有效的帮助学生理解新知识。因此，电...
数学 - 5的认识

教学内容：九年义务教育六制小学教科书数学第19～20页，练习的第1、2题。教学目的：1.使学生能正确地数出数量是5的物体的个数，会读、会写数字5。2.使学生知道5以内数的顺序，会比较5以内数的大小。3.使学生掌握5的组成。4.结合主题车对学生进行热爱解放军的教育。教具、学具准备：主题画，贴绒板用的小...
二年级认识时间的教学反思

二年级认识时间教学反思(一)《认识时间》是小学数学第二册第七单元的内容，建立在第一册已经认识整时和半时的基础上，教学5分5分地数，1分1分地数，其中学会5分5分地数又是学习1分1分地数的前提和保证。由于时间是非常抽象的概念，在教学中我特别注重结合实际。课前要求学生认真观察家里的钟表，再画出自己喜欢的...
二年级认识时间教案设计

教学内容：二年级上册教科书p90、91例1、例2及练习二十三1教学目标：1．使学生会读、写几时几分。2．使学生知道1时＝60分。3．通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。4．培养学生珍惜时间的意识和习惯。教具、学具准备：多媒体、钟表模型。教学重点：1．能准确数分（5...
数学教案－认识=、＞、＜

认识=、＞、＜仪征市新集中心学校凌广红教学内容：数学第一册第五单元第四小节教学目标：1、在运动会的情境中，通过观察比较，了解“同样多”“多”“少”的含义，认识=、＜和＞表示的意思及用法，会比较以内数的大小。2、在比较过程中渗透“一一对应”的思想，初步用一一对应的方法进行比较。3、在探索解决...
数学 - 3的认识

教学目的：1．使学生能够正确地数出数量是3的物体的个数，会读、会写数字3。2．使学生知道3以内数的数序，会比较3以内数的大小，掌握3的组成。3．结合插图使学生知道尊敬工人。教具、学具准备：3的主题画挂图、绒板、计数器、小棒、点子图、方木块、1和2的数字卡片，2和3的组成。学生准备3根小棒，1、2、3...