蝙蝠和雷达听后感最新文章
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蝙蝠和雷达教学设计
蝙蝠和雷达》是人教版小学语文第八册第三组的一篇讲读课文。这是一篇很有意思的科普知识短文，课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。下面是CN人才网小编为大家整理的蝙蝠和雷达教学设计，欢迎阅读并希望对大家有帮助~蝙蝠和雷...
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蝙蝠和雷达作文700字
清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼...
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《蝙蝠和雷达》教案设计
“读想议说练”五步1、在熟读课文的基础上了解蝙蝠为什么能在夜间飞行。以及飞机夜间飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的。从而培养学生阅读科学作品的能力和兴趣，激励学生从小热爱科学的兴趣。2、初步掌握一般说明文的阅读方法。第一课时一、揭示课题(分两步出现)1、示图，认识蝙蝠，介绍蝙蝠。2、示图，认识雷达，简介...
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《蝙蝠和雷达》教学反思
以下是《蝙蝠和雷达》教学反思例文，欢迎参考!《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强.课文主要讲科学家通过反复试验和研究，揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题，《蝙蝠和雷达》教学反思。这一课的教学重点是让学生弄清楚蝙蝠的嘴和耳...
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《蝙蝠和雷达》教学反思【汇总】
《蝙蝠和雷达》这一课的教学要点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法，以及飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的关系，《蝙蝠和雷达》教学反思【汇总】。下面是《蝙蝠和雷达》教学反思，欢迎大家阅读!篇一：《蝙蝠和雷达》教学反思上一周，杨主任亲临我们四年级语文备课组听课、评课、指导，使我们收益匪浅...
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语文 - 《蝙蝠和雷达》
一、导入新课1．指名两位学生上台比赛走路，其中一位学生蒙上眼睛。比赛完说说自己的内心感受。2．全班同学谈谈眼睛的用处。3．谈话导入：人夜间行走，如同被蒙上眼睛一样不方便。有一种动物，它不仅善于夜间飞行，而且还能捕捉飞蛾和蚊子，同学们知道是什么动物吗?(板书：蝙蝠)蝙蝠在夜里无论怎么飞，从来没...
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《蝙蝠和雷达》教学反思
《蝙蝠和雷达》教学反思《蝙蝠和雷达》这一课的教学要点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法，以及飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的关系。这既是这节课的重点，又是难点。为了突破难点，使学生便于领会掌握文中所要说明的道理，我通盘考虑，精心设计如下：一、 自主学习检查预习，读文，听写新词，解词...
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《蝙蝠和雷达》教案分析
【摘 要】教学目标：知识与技能目标是掌握生字新词。朗读课文，把握课文主要内容与要点。理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。情感态度与价值观：激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。【关键词】教案分析 教学目标 教学难点【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（20...
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大班《蝙蝠和雷达》教学反思
篇一《蝙蝠和雷达》这一课的教学要点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法，以及飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的关系，大班《蝙蝠和雷达》教学反思。这既是这节课的重点，又是难点。在第一课时的基础上，为了突破难点，使学生便于领会掌握文中所要说明的道理，我通盘考虑，精心设计课堂教学内容，我首先...
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《蝙蝠和雷达》说课稿
下面是《蝙蝠和雷达》说课稿，欢迎借鉴，《蝙蝠和雷达》说课稿。《蝙蝠和雷达》是人教科标版小学语文第八册第三组的一篇讲读课文。这是一篇很有意思的科普知识短文，课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文中叙述思路清晰，逻辑...
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《蝙蝠和雷达》教案
学习目标 ①认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。 ②朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。 ③搜集并与同学交流有关仿生学的资料...
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《蝙蝠和雷达》教学反思二
《蝙蝠和雷达》这一课的教学要点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法，以及飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的关系。这既是这节课的重点，又是难点。为了突破难点，使学生便于领会掌握文中所要说明的道理，我将按照检查预习、读文、听写新词、解词，寻求答案的顺序来梳理课文内容。学生自学试验顺序、试验...
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《11 蝙蝠和雷达》教学反思
本次教研活我准备了《蝙蝠和雷达》一课的第二课时的教学，现就教学情况谈一下自己的体会：《蝙蝠和雷达》这一课的教学要点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法，以及飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的关系。这既是这节课的重点，又是难点。在第一课时的基础上，为了突破难点，使学生便于领会掌握文中所要...
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蝙蝠与雷达
教学设计陈淑华一、教材分析：这是一篇讲科学知识的课文，介绍了仿生学的应用——人们从蝙蝠身上受到启发，使飞机能安全地夜航。文章一开头描述了飞机夜航的情景，通过设问点出了文章的中心，接着具体地介绍了科学家反复三次试验。发现了蝙蝠能在夜间飞行。然后讲科学家终于揭示出蝙蝠夜间靠嘴和耳朵探路的道理。最后介绍了...
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雷达和蝙蝠
11、蝙蝠和雷达素质教学目标1、认识“蝙、蝠、蛾、铛、碍”等5个生字，会写“ 蝙、蝠、捕、蛾、蚊”等12个生字，能正确读写“蝙蝠、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、横七竖八、铃铛、苍蝇、揭开、障碍物、荧光屏”等词语。2、弄清飞机夜间安全飞行和蝙蝠飞行之间有什么联系。3、正确、流利、有感情朗读课文。4、通过学习...
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蝙蝠和雷达的读书笔记
蝙蝠和雷达的读书笔记1大自然很神奇，我对大自然最感兴趣的就是“仿生学”了。今天我要写的这篇习作也是与仿生学有关的。我们学习了《蝙蝠和雷达》，这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示，经过多次试验研究，由此发明了雷达。你也许会问吧：蝙蝠和雷达可以说是“八竽子打不着”，它们怎么会有牵连呢?好了，我...
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《蝙蝠和雷达》教学设计优选篇(2)
(三)理解词语。1.让学生从文中找出不理解的词语质疑。2.引导学生通过查字典，联系上下文理解词语。例：横七竖八——形容纵横杂乱。联系上下文，横七竖八本课指科学家在做试验的房间里拉的绳子很多。3.出示重点词语，让学生巩固练习。敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。摹仿：照某种现成的样子学着做。本课...
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蝙蝠和雷达的读后感
蝙蝠和雷达的读后感1星期天，我读了《蝙蝠和雷达》这篇文章，我的感受非常深。飞机在漆黑的夜里飞行，人们不能保证飞机是否安全，所以很担忧。但是人们知道蝙蝠也是在夜间飞行的，而且蝙蝠能很快地捕捉飞蛾和蚊子，还不会与其它东西相撞。为了弄清楚蝙蝠为什么 在夜间飞行时不会受到任何伤害，科学家一共做了三次试验。第...
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《蝙蝠和雷达》教学设计优选篇(4)
(三)指导分段，练习归纳段落大意。1.指导分段：仔细看每个自然段，想一想，哪几个自然段说的是一个具体的意思?(小组讨论)全文可分为三大段第一段：第1、第2自然段;第二段：第3至第6自然段;第三段：第7自然段。2.指导归纳第二段段意，完成思考练习3。把课文分成三段，在下面的内容中选择第二段的段意，用“...
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《蝙蝠和雷达》读后感
2011年3月25日星期五晴 学了《蝙蝠和雷达》这篇课文，我明白了蝙蝠和雷达的关系，它们可以算是师生关系了。因为是在蝙蝠的启发下才发明出的雷达。 在大自然中，其实有很多人类的老师，只不过我们要细心观察，认真思考，才能发现其中的奥秘。...
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小学蝙蝠和雷达教学设计
《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，经过反复实验和研究，证明蝙蝠夜间是靠嘴和耳朵探路飞行的。飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。以下是CN人才网小编为您带来的小学蝙蝠和雷达教学设计，欢迎阅读!教学目标：1、...
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《蝙蝠和雷达》教学设计优选篇(3)
结果：蝙蝠就像没头苍绳似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。证明：蝙蝠夜行探路与耳朵有关。第三次试验：目的：蝙蝠夜行探路是否靠嘴。方法：把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。结果：同试验二。证明：蝙蝠夜行探路与嘴有关。7.汇报填表情况。8.科学家在这三次不同的试验中证明了什么?(齐读：蝙蝠夜里飞行靠的不是...