教育生活随笔

教育生活随笔最新文章

幼儿数学教育生活化探讨论文

幼儿教育一向被认可为心智启蒙的黄金教育阶段，近年来，幼儿教育所受到的关注越来越高，所收获的教育研究成果也越来越多。数学正是幼儿教育中的重要内容之一，幼儿数学教育的目的在于感知乐趣，培养兴趣，因此，离不开生活化的教学手段。而如何将生活化教学抛开形式，实实在在融入于课堂，便是教师需要深度思考和有效实施的...
幼儿教育生活化研究学科论文

幼儿教育是孩子最早接受的教育。由于幼儿的心理、生理特点，决定我们的教育应是保育和教育的有机结合，寓教于生活之中。通过对《纲要》的学习，我们知道:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。幼儿园的教育内容地选择要“既贴...
体育教育生活化研究论文

一、引言体育生活化教学是以生活为根基的体育教学，创设学生可能接触的体育生活情境，提炼体育与生活有关的素材，关注学生生活世界和精神世界，让他们在生活中享受体育，从而养成良好的锻炼习惯，进而养成终身体育的习惯，不断改善自身的生活。非智力因素是学生学习成功的极其重要的方面，教师应在教学中以关心爱护学生、激...
幼儿教育生活化课程的实践论文

一、依托环境，使生活化课程呈现开放性（1）让家长走进课程。整合家庭教育资源是幼儿生活教育的途径之一。教师经常有针对性地开展如“邀请家长进课堂“”家长和孩子一起做玩具”等亲子游戏活动，让家长走进幼儿园，走进幼儿教育课程，走入孩子的心里，感受孩子的点滴成长。教师对家庭资源利用的重视也影响着家长对孩子生活...
过一种幸福完整的教育生活

——新教育实验的理论与实践新教育实验，是一个以教师发展为起点，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。2002年，新教育实验正式在苏州昆山玉峰实验学校启动。截至2008年7月，新教育实验共拥有19个实验区，530余所实验学校，有近7万名教师、100多万名学生参与了实验。理念：...
研修叙事：当教育技术走进教育生活

研修叙事：当教育技术走进教育生活资讯管理员 2012年8月20日 19:10新闻组2012年8月20日零时16分，山东省教育教育网显示了这样的数据（访问量:2036127445 在线人数:36511 0:16）。而此时，山东教师队伍的“零点部队”对远程研修却“e网情深”，当教育技术走进教师生活...
音乐教育生活化探讨论文

摘要：随着社会经济的快速发展，人们的生活压力也越来越大，毫无疑问音乐成为帮助人们舒缓压力的有效方法之一。如何让人们通过音乐得到更有效和舒缓的放松，可以在教育阶段，就将音乐教育生活化。音乐教育生活化就是指在上音乐课的过程中，音乐教师教会学生仔细聆听自然的声音或通过对与学生生活息息相关的音乐的赏析，来开...
幼儿教育生活化课题探索论文

【摘要】幼儿期的孩子，一方面，身心发展极为迅速；另一方面，明显具有这一阶段特有的年龄和行为征象。这使得学前教育，既要顺应孩子的年龄特征，又应兼顾其认知经验。鉴于此，生活与游戏融合的方式，最契合幼儿的思维特点。本文提出这一课题的探索思路，希望藉此实现幼儿教育的突破，激发孩子的兴趣、培养孩子品质，并引领...
幼儿园教育生活分享

幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。每年新生入学的时候我都向家长介...
给孩子们什么样的教育生活

美国教育家杜威先生说: "给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!"孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的,良好的校园生活质量必将使学生身心愉悦、内心充实、充满成就感,使学生学习的积极性、主动性飞速提升,使学生学习的兴趣迅猛增长.然而,反观我们现在的校园生活质量却和空气污染指数一样令...
大智慧：教育生活完全可以是......

教育生活完全可以是——没有恶性的竞争与压力，没有埋怨与悲叹，没有陈腐的观念束缚，没有周而复始的机械重复；有的是梦想与憧憬、创造与灵感。在这样的教育世界里，快乐与激情共舞，理想与事业并存。（摘自2004/1《教师博览》沈建华《梦想，在网络中起飞》）...
幼儿数学教育生活化初探

传统的幼儿园数学教育以单纯传授知识、概念为主，目标比较单一，因此教师和幼儿都觉得比较枯燥。新课程将数学学习渗透在主题活动之中，贴近幼儿的生活，注重幼儿数学思想的形成，促进幼儿数学思维的发展。但由于教师长期习惯于以知识为主线开展教学，因而，对于如何与主题融合开展数学学习活动感到比较困惑．这在一...
过一种幸福完整的教育生活

——新教育实验的理论与实践新教育实验，是一个以教师发展为起点，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。2002年，新教育实验正式在苏州昆山玉峰实验学校启动。截至2008年7月，新教育实验共拥有19个实验区，530余所实验学校，有近7万名教师、100多万名学生参与了实验。理念：...
浅谈以教学情境化实现教育生活化论文

教育是生活的需要，源于生活又以生活为目标，品德与生活课堂即是师生所共同拥有的生活世界，体现着生活的意义和生命的价值。品德与生活课课程标准中课程基木理念“道德寓于儿童生活的方方面面。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识、感悟与行动。只有源于儿童实际生活和真实道德冲突的教育活动才能引发他们内心的而非...
幼儿教育生活化分析的论文

一、充分利用生活活动中孩子感兴趣的事件、事物、将各领域的教育目标融于其中，拓展孩子的经验与视野。孩子最喜欢过节，有吃、有玩、还有父母送的礼物，这是他们最高兴的时候了，也是我们实施教育的良好机会，于是我们设计了许多有关节日的主题，如“快乐的六一”、“三/、”节时的“我爱妈妈”、“吃月饼、看月亮”、“团...
幼儿教育生活回归的实践论文

【摘要】随着教育教学受重视程度的不断提升，幼儿教育成为人们所关注的话题。幼儿教育需要注重游戏化与生活化，当前幼儿教育的小学化，致使幼儿教育出现很多问题，本文主要畅谈幼儿教育的生活回归，在幼儿教育中注入生活的气息。【关键词】幼儿教育；儿童生活；游戏生活教育需要回归生活，很多教学工作者都对教学抱以很多期...
随笔

随笔正文：随笔江苏省吴江市实验小学五(5)办蒋诗韵窗外的阳光依旧那样明媚，窗外的景色依旧那样迷人。那么美的阳光，那么美的景色，我却无法领略，体会。因为------此时的我，正躺在洁白的病床上，挂着盐水。“滴嗒”，“滴嗒”，我倾听着盐水流动的声...
随笔

我们班的班主任王老师，长着高高的个子。鼻梁上架着副眼镜。水汪汪的眼睛很有神，高兴时眼睛咪成一条逢。在她内心里藏着一份对我们的爱。有一次，我和一位同学打了架。她知道后，把我和那位同学叫到了办公室，我们把事情的经过讲给她听。王老师语重心长的说："同学之间要相互关心，帮助。"-----我感受到了，老师的爱...
随笔

今天随爸爸到学校练解说词，一路上，我与爸爸都兴高采烈，有说有笑。谁知，快到校门口了，我却看到了这样的一幕：一位和我年纪相仿的男孩，一手拿着扫把，一手拿着垃圾筒，正在那儿卖力的扫着大街。他是做好事，还是被逼无奈出来做苦力......一串串的联想在我脑中飞快旋转着。到了爸爸的办公室，我还想着那事，良...
随笔

今天到底是哪几家欢喜哪几家忧？其实我的感触很深，如果处身如此，我又会如何，很幸运的，我去了加拿大，很幸运的，我天生的为人处世论让我避开了这一场决定人生的考试，当然，即使在中国，父亲也可以为我改变些什么，只是，我想，要真是如此，我也是废人一个了。我想说的是，我该去珍惜，只是，这一切现在听着都好假，仿佛...
随笔

记得小时候第一次看星星的时候天那么蓝云那么美我们并肩坐在1起我们说友谊天长地久随着时光飞走我们都已经长大是谁不小心闯入梦想的宫殿？是谁不小心把梦想惊醒？哦，是时间？哗啦哗啦，雨在下呼啦呼啦，梦想飞走！在岁月的年轮飞逝下我没有变你也没有变只是时间变了。 ...
随笔

今天上课的时候，听着听着走神了，想到了2008年看似遥远的奥运会，竟而也那么快了。04年的奥运会还历历在目，05年的中考仿佛还在眼前，06年的春节还能想到一个人在家庭摇滚的放浪形骸，07年快要到了…… 就感觉时间怎么好像突然飞跑了起来。小学到初中，那么那么的漫长，漫长到失去了等待的希望。可...
随笔

没有人喜欢痛苦，但没有人能拒绝痛苦。没有人喜欢挫折，但没有人能拒绝挫折。作文网 www.unjs.com生活中有人为贫困的挣扎痛苦，有人为富足的孤寂痛苦；有人为生活烦琐痛苦；有人为情冷暖落痛苦；有人为事业的无成痛苦；有人为爱情的失败痛苦……作文网 www.unjs.com面对痛苦，我们无法逃避。于是...