徐悲鸿名言

徐悲鸿名言1、道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。2、每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西。3、别人看我荒谬，我看别人绝伦。4、懒惰是索价极高的奢侈品，一旦到期清付，必定偿还不起。5、学艺之道无它，锻炼意志第一。6、我的座右铭是：人不可有傲气，但不可无傲骨。(www.unjs.co...

徐悲鸿励志学画

徐悲鸿励志学画一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一...

一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才!”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏...

《徐悲鸿》读书笔记

自从读了《徐悲鸿》这本书，我一直被徐悲鸿的精神感动着，《徐悲鸿》读书笔记。在这本书中有着一个感人的故事——徐悲鸿画马。这个故事讲徐悲鸿是我国一个杰出的画家，他非常爱画马。有一次，他去养马的马夫家画马。画马时他十分注意观察马的动作、形态、性格和身体各个部位的结构，画出了一匹马。马夫看了之后，连连称赞徐...

6《徐悲鸿励志学画》

教学要求：1、正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。4、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。教学时间： 两课时第一课时认知目标：初读课文，感知课文主要内容，读准生...

《徐悲鸿与马》教学反思

嘉兴实验小学 林宣上星期《徐悲鸿与马》这一课着重让学生画了一匹动态立体的马，这个星期老师在当堂作业方面指导我让不同学生在一节课画出三匹不同动态的马。起先我觉得这对从来没有接触过画马的六年级小朋友来说难度系数非常大。但是两个班级基本上80%以上的同学都能完成任务，90%以上的同学能画两个动态，并且有部...

徐悲鸿励志学画

徐悲鸿励志学画一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一...

大家徐悲鸿买画作文

一次徐悲鸿在一家画店发现一张很有名的画，便想把它买下。他问店主此画卖多少钱，店主回答说300元大洋。徐悲鸿认为贵了些，恋恋不舍的离开了画店。回去后越想越觉得此画画得好，实在想把它买下，便又去画店问此画能否便宜些，店主不同意。徐悲鸿很失望的回家后，认为此画实属珍品。便又第三次去画店，最终以300元现大...

《徐悲鸿励志学画》的教案

教学要求：1、正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。4、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。教学时间：两课时第一课时认知目标：初读课文，感知课文主要内容，读准生字...

徐悲鸿三请齐白石

草庐三顾不容辞，何况雕虫老画师，徐悲鸿三请齐白石。海上清风明月满，杖藤扶梦访徐熙。这是齐白石为赠与徐悲鸿的《月下寻归图》的题诗，由衷感激徐悲鸿“草庐三顾”的识拔之恩。久慕其名一九二九年秋，近代画家，美术教育家徐悲鸿，出任北京艺术学院院长。他深信只有优秀的师资，才能培养出优秀的学生，为此用心物色遴选教...

《徐悲鸿励志学画》

徐悲鸿励志学画山东省滕州市实验小学 张 鲁教学目的：1、知识与能力：正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2、过程与方法：初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。3、情感态度态度价观： 教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。教学重点：理清条理，并...

愚公移山的故事

愚公移山故事在我们民间广为流传，大家知道它的故事是怎么样的吗?unjs小编今天就为大家带来愚公移山的故事，欢迎阅读，愚公移山的故事。愚公移山的故事一：愚公移山是记载在《列子·汤问篇》中的一篇古代故事 。在冀州的南部，黄河的北岸，有两座高山叫做太行和王屋，这两座山占地方圆七百哩，高有数万尺，北山住着一...

关于《愚公移山》

[作者] 尹建芳[内容]《愚公移山》这篇课文的教学，用两课时完成，下面说说第二课时———分析课教学的一些设想。一、对教材的理解《愚公移山》着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心、坚持奋斗的道理。这篇课文在整个...

愚公移山教学设计

愚公移山教学设计一、导入新课：寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。"寓"有"寄托"的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。愚公移山的故事家喻户晓，同学们耳熟能详，下面请看这篇文章--愚公移山。二、出示目标：1.积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义...

《愚公移山》教案

教学目标 （一）知识目标 1．积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。 2．理解课文深刻的寓意。 （二）能力目标 1．反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。 2．把握愚公这一人物形象，体会对比，衬托手法的表达效果。 （三）德育目标 学习愚公精神，正...

愚公移山的故事

“愚公移山”并不是一个真实的故事，但它在中国家喻户晓。这个故事记载在《列子》中。《列子》是公元前四、五世纪一名叫列御寇的哲学家写的书。故事说，有一名老人，名叫愚公，快九十岁了。他家的门口有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山，人们进进出出非常不方便。作文网 www.unjs.com一天，愚公召集全家...

26愚公移山

26愚公移山 第一课时教案教学目的1、文言文的诵读。2、掌握文言词语，翻译课文。3、学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。教学重点：目标1教学难点：目标1 目标2教学时间：二课时。 课前预习1．读准下列加点字的音：太行（hang）万仞（ren）惩（cheng）塞（se）汝（ru）曾（zeng...

愚公移山外传作文

话说愚公把王屋，太行两座大山开了两个大洞后。村里的人来看的人是呼呼的来。愚公非常高兴。可他的大儿子觉的这是一个赚钱的好机会。他便去买了一张去巴黎的一张飞机票。便把愚公送上了飞机。他又在村里的互联网上刊登了以后山洞进出必须买门票大人100元人民币，小孩50元人民币。还给山洞取了一个好听的名字叫——愚家...

续写愚公移山作文

本文《续写愚公移山》由小学生作文大全整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！二年级改写扩写作文题目：续写会走路的树小鸟来到了小驯鹿的家。小驯鹿的爸爸正好不在家， “你的爸爸呢？真想见见他。”小驯鹿回答题目：“他一早就出门了。你先吃个苹果吧！”这时突然，小鸟听到了开门声，小...

《愚公移山》优秀教案

【教学目标】１、了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。２、学会辨认一词多义和通假字，能口述故事，流畅翻译全文，能概括寓意。３、感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。４、让学生对愚公的举动发表个人见解，培养学生创新精神和自主能力。【教学重难点】１、重...

愚公移山教学设计

《愚公移山》选自修《列子·汤问》，是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节。又带有神话色彩，历来脍炙人口。文章寓意明显。反映人类征服自然的理想和为理想而献身的精神。下面是小编为大家收集整理的愚公移山教学设计，欢迎阅读。教学本文，首先应疏通文句，理解文意，积累文言词语。其次应引导学生思读课文，把握愚公这一...