科学说明和历史解释

我们每天要对大量的现象进行说明，日全食是怎么回事?我怎么会感冒了?中国为什么近年来有天翻地覆的变化?这些说明有没有一般的形式?对自然界的说明和人文领域中的解释是否一回事(注：本文预先把“说明”和“解释”作了区分，然后讨论它们是否一回事。本文试图讨论自然科学和社会科学人文学科(泰勒称后二者为“人的科学...

中国历史常识观后感

商朝最后的统治者纣王好酒淫乐，中国历史常识观后感。周武王时，周联合其他部落讨伐商朝，经过牧野之战，推翻了商朝，建立了周朝(约公元前世纪公元前年)。周朝建立后，分封了大大小小个小国，有鲁齐魏晋宋燕等。这些小国的国君叫诸侯。西周前期多年，中原一带产生了许多大型乐舞。祭祀山川时用的是表现大禹治水的《大夏》...

历史博物馆的观后感

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。下面是历史博物馆的观后感，请参考！历史博物馆的观后...

科学历史观：历史学科能力的命脉（一）

现代中学历史教学若滞留在使学生知道历史“是什么”之上，将必然没有出路。超越这一滞留阶段的关键在于，必须进一步让学生知道历史的“为什么”。这便是中学历史教学的改革发展方向：由感性向理性的上升和飞跃，简单说就是怎样培养中学生的思维能力，怎样完整实现历史教学目的。比如，高三总复习的教学中，知识的系统化复...

科学历史观：历史学科能力的命脉（三）

首先，建立以中心历史事件为主体的历史系统。这主要是围绕中心历史事件的发生、发展和结果，用辩证唯物主义和历史唯物主义思维方法在分析中建立。例如，以辛亥革命为中心事件的历史系统可以从三个角度来建立。先是从分析辛亥革命的历史条件入手（可分别从主观与客观、内部与外部、政治与经济思想等），形成武昌起义辛亥革...

科学历史观：历史学科能力的命脉（二）

三、历史发展观。要求以历史是不断发展的观念为思维的出发点，明确下列历史唯物主义原理：其一，历史发展总是一不断进步的过程。其二，历史发展过程是一必然的过程。其三，历史发展过程是有规律的发展过程。其四，历史发展过程在时间顺序上的连续性呈因果循环状态。因此，在思维过程中要注意从历史发展的角度把握历史发展...

科学技术与思维方式的历史演进

制造石刀和摩擦取火体现了原始人的动作思维和因果思维,古代思维方式是以巫术、神话、宗教、哲学等意识形式为主导的.在近代,科学的、理性的权威取代了神学的、宗教的权威,力学的完善导致了机械的思维方式.在现代,相对论和量子力学冲击了经典物理学的思维方式,复杂性科学描绘了不同于经典科学的世界图景.作 者：颜晓...

自然科学基础历史与回顾

本文就我国自然科学基础研究的艰辛发展的历史进行了简单的回顾,并进行了一些简单的探讨和研究.作 者：鲍旭峰 作者单位：浙江财经学院,信息学院电子商务0302,310018刊 名：科技经济市场英文刊名：KEJI JINGJI SHICHANG年，卷(期)：2007""(3)分类号：N0关键...

科学实验观后感作文

科学实验观后感篇一：77乘2个科学实验读后感近几天来，外面下着雨，不能出去玩了，就从书柜里拿出书看，那本书上有实验两个字，就让我有兴趣了。刚刚打开书本，发现这本书是以图文并茂的形式写的，这可以吸引学生的眼球，让他们随着图片做实验，再慢慢深入，让他们懂得一些常识，这样层层递进可以慢慢理解，不用囫囵吞枣...

关于历史学的走向科学和社会科学及语言学转向的历史论文

“作为认识的历史是什么?”和“作为实在过程的历史是什么?”这两类问题是每一位研究历史理论的人首先而对的，也是每一位历史学家无法回避的问题。从历史学成为一门独立的学科开始，努力使历史学成为一门科学，几乎是每位历史学家孜孜以求的目标，甚至到今天仍有这样的历史学家存在。 卡尔认为之所以英美史学界乐此不疲的...

朝向一个科学历史性的科学哲学

科学史与科学哲学从概念上来说分属于事实与观念,科学史是事实的搜集,科学哲学则是对科学发展规律的认知.二者的融合与互动,造就了朝向一个科学历史性的科学哲学.科学的归纳推理总不止是单纯的搜集事实,不仅要把事实收集在一起,而且要以新观点审视它们.同时还要引入一种新的精神因素,为了进行归纳需要有一种特殊的精...

科学编史学的科学哲学与历史哲学问题

一、历史、编史学与科学编史学 由于本文主要讨论的是科学编史学问题,所以有必要把涉及到这门学科的基本概念、学术结构等问题作一交待.作 者：任军 Ren Jun 作者单位：浙江东方职业技术学院教务处,温州,325011刊 名：社会科学管理与评论英文刊名：MANAGEMENT AND REVIEW ...

京剧新编历史剧《花蕊》观后感

江苏省京剧院新创历史剧《花蕊》，2011年9月8日晚，紫金大戏院。先介绍下演员：李洁饰花蕊严阵饰赵匡胤傅希如饰赵光义盛海宁饰孟昶李为群饰赵普开场的感觉很不错，水袖、髯口、韵白，人物出场还打引子，舞台道具、布景也很简单，虽然不是传统的桌围椅披，但是好在简单大方，有传统戏的感觉，用京剧的东西去编新戏，移...

历史记录片观后感一篇

导语：观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面小编精心准备了历史记录片观后感一篇，希望大家喜欢！前几日看了一部记录片《黑猩猩》，影片记录了生活在南非热带雨林中的黑猩猩的生活，看后感慨万分，没有想到黑猩猩的感情生活和思维与我们人类是那样的相近，我想大概我们的祖先就是猩...

美术与历史文物的观后感

美术传达的是人类精神文明思想以及社会现实存在,要想作品经受住时间的考验,美术创作的主题就必须要承载人类文化以及历史。下面是一篇美术与历史文物的观后感，尽仅供参考。9月26日，北京天空阴偶尔加着淅沥小雨，我怀着对国家重大历史美术题材的敬重，与好友邀约品味了历时5年的艺术节界饕餮大餐。站在美术馆内1、3...

科学发展观与历史教学

历史是发展的,发展是历史的;科学发展观是用来指导发展的,历史教学是传播发展的,就更应该以科学发展观为指导.历史教学只有以科学发展观为指导,从现实社会需要出发,改革课程内容和课程体系,才能又好又快地服务于科学发展.作 者：翁有利 WENG You-li 作者单位：吉林师范大学,吉林长春,136000...

科学哲学在中国-历史、现状与未来

科学哲学在中国的百年发展经历了奠定基础、限定性生长和膨胀发展三个主要阶段。1978年至今，中国科学哲学过快过热的膨胀发展，揭示出真正的科学哲学研究起码应具备分析和论证的精神和能力，及注重于科学哲学基本问题研究的意识。这正是大部分中国科学哲学从业者之欠缺所在，也成为研究难以深入的瓶颈。因在其发展中面临...

从人类历史发展看科学和宗教的关系

科学与宗教作为影响人类历史发展的两大力量,二者既存在着矛盾冲突,也互相依存、互相促进.从整个人类历史发展的过程来看,相互依存、相互促进关系构成科学和宗教关系的主流.作 者：竺小恩 作者单位：宁波服装职业技术学院,学报编辑部,浙江,宁波,315104刊 名：宁波大学学报(人文科学版)英文刊名：J...

字平子(公元78年——139年)，东汉南阳西鄂 (今河南召县石桥镇)人。杰出的科学家，发明了浑天仪、地动仪、 测验风向的候风仪等，对人类科学文化事业做出了卓越的贡献。张衡幼年时代，家境贫寒，但他年幼好学，天资聪慧。汉名士崔瑷说他“天资睿哲，敏而好学，如川之逝，不舍昼夜”。他十几岁时，便积累了相当丰富...