现在分词作状语

现在分词作状语最新文章

英语现在分词用法

这是CN人才网小编准备的英语现在分词用法，一起来看看吧。现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。1、分词作状语分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步...
PETS现在分词用法讲解篇

现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示"主动和进行"，过去分词表示"被动和完成"(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。1、分词作状语分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。分词做状语时，它的逻辑主语与句子的主语一致。作...
不定式作状语

1）目的状语To… only to (仅仅为了),in order to,so as to,so(such)… as to… (如此……以便……)He ran so fast as to catch the first bus.他飞快地跑以便赶上第一班车。I come here only to sa...
分词作状语

As I didn't receive any letter from him, I gave him a call.-> Not receiving any letter from him, I gave him a call. 由于没有收到他的信，我给他打了电话。 If more attenti...
考研英语分词作状语语法

这是CN人才网小编准备的考研英语分词作状语语法，希望大家喜欢。在考研英语阅读中，长难句的结构分析一直是阅读理解中一个不容忽视的障碍，盘根错节的从句和结构复杂的非谓语动词常常把我们搞得晕头转向，不知所措。其实，由于非谓语动词短语比起从句来说会使整个句子更为紧凑和简洁，所以在文章中常常会使用到非谓语动词...
英语高考语法讲解分词作状语

以下是英语高考语法讲解分词作状语，快来看看吧。分词作状语As I didn‘t receive any letter from him， I gave him a call.->; Not receiving any letter from him， I gave him a call.由于没有收到...
ing形式作状语用法四注意

-ing形式作状语,可以表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等。如:Being a teacher, you should help your students in every way.(原因)He died from a sudden traffic accident, leav...
高考英语不定式作状语语法

以下是小编分享的高考英语不定式作状语语法，一起来看看吧。不定式作状语1)目的状语To… only to (仅仅为了)，in order to，so as to，so(such)… as to… (如此……以便……)He ran so fast as to catch the first bus.他飞...
考研英语语法分词作状语用法

下面是CN人才网小编给大家推荐的考研英语语法分词作状语用法，快来看看吧。在考研英语阅读中，长难句的结构分析一直是阅读理解中一个不容忽视的障碍，盘根错节的从句和结构复杂的非谓语动词常常把我们搞得晕头转向，不知所措。其实，由于非谓语动词短语比起从句来说会使整个句子更为紧凑和简洁，所以在文章中常常会使用到...
时间名词“日”用作状语时的三种翻译法

在文言文中，时间名词“日”经常作状语，但在翻译时意义不尽相同，准确把握其规律，对我们理解文言文大有裨益。一、“日”放在具有行动性的动词前作状语，表示“每日”的意思。例如：①君子博学而日参省乎己。（《荀子劝学》）——品德高尚的人学习面很广泛，而又能每天再三地检查反省自己。②（君主）无爱人之心，无利人之...
2016考研英语：非谓语动词作状语的用法

清明小长假来袭，这是各位考生在年后的第一个节假日，考研教育网提醒大家，千万不要松懈哦，头脑中学习的“弦”要紧绷，一旦松下来会花费更多的时间来绷紧。下面考研教育网就带各位考生来学习一下非谓语动词作状语的情况以及对该状语在语言层面、逻辑层面进行解析。在对非谓语动词作状语这类句子的理解中，包括逻辑层面和语...
2018考研英语重点语法：非谓语动词之现在分词和过去分词

非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词。其中分词共有现在分词和过去分词两种形式，也是考研英语中的重点语法知识。学习的重点主要涉及分词的意义、语法功能，以及分词的复合结构，也叫独立主格结构。一、分词的构成和意义现在分词由动词原形加ing构成。过去分词由动词原形加ed构成。从...
从《老乞大》四种版本看元明清方位短语作状语时谓语中心语的发展面貌

《老乞大》是韩国旧时的高丽、朝鲜两朝人学习汉语的会话教科书,其生命力很强,它的成书、流传、修改、翻译历经元、明、清三个时代,使用时间长,流传范围广,具有很大的影响.本文对《老乞大》四种版本反映出来的谓语中心语的发展面貌采用穷调查研究和静态描写,以期指导现代汉语教学.作者：涂海强康健张新红 Tu...