关于观沧海的观后感最新文章
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观沧海
观沧海正文：本篇四年级是由论文先生网整理，谢谢浏览！我站在河北西南部的碣石山上，向下望去，那一望无际的沧海呈现在眼前。海水在动荡，浪花是海上的奇景，波浪滔天。可她更像一个舞蹈家，她能让人解除烦恼和忧伤，尽情地舞蹈，海浪冲击着岩石，不时得发出一阵“哗哗”的响声。那沧海的颜色那么蓝，使人感到翡翠的颜色太...
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观沧海
教学设想初一学生诵读古诗的通病是急于成诵：读的速度太快，节奏感不强，这就不利于感悟与理解。要改变这种状况，须从读诗的节奏训练人手。这篇课文有多种诗的体式，节奏型各不相同，用来进行这种训练以养成良好的诵诗习惯，将使学生终生受益。古诗的节奏一般按音节划分。四至七言句的节奏型依次是：XX／XX如...
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改写观沧海
改写观沧海（一）我慢慢地往东走，登上碣石山顶，来观赏这汹涌磅礴的大海。往东望去，视野寥廓无比，映入眼帘的是一望无际的大海，海水是那样的宽阔，是那样的浩荡。碣石山高高耸立，山上生机盎然：许多树木高高大大，各种草长得很繁茂。很快，到了秋风萧瑟，落叶纷飞的季节，迎面而来的秋风，把山上的落叶吹得漫天飞舞，使...
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观沧海
导语：建安十二年(公元207年)，曹操亲率大军北上，追歼袁尚和袁熙残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，...
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观沧海教案
【教学目标】1、积累诗词中的字词，特别是现在很少出现的文言词。如“澹澹”，“竦峙”，“星汉”，能背诵默写这首诗。2、能用自己的语言说出诗歌的意思，能理解诗歌的思想感情。3、学习寄情于景的写法，激发为理想奋斗的豪情壮志。【教学准备】多媒体课件，配乐朗诵的音乐。【教学过程】一、导语同学们，你们见过大海吗...
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观沧海原文
大学网欢迎大家的到来，下面是小编整理的观沧海原文，以供查阅，快来看看吧!观沧海原文东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。译文东行登上碣石山，来感悟大海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和...
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观沧海 曹操-观沧海赏析
观沧海，曹操作品，是曹操在北征乌桓（在尚未与乌桓正面交战之前），进军到海边，途经碣石山，登山观海，一时兴致所做。观沧海 赏析由unjs.com编辑收集整理，望大家希望。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若...
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《观沧海》教案
陆可爱教学目的一、理解诗的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。二、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。三、学习一点诗的韵律知识。教学设想一、教学重点是引导学生体味各首诗中作者所创造的意境，难点是作品中表达的感情和生活情趣的领会。二、以多种形式加强诵读，在熟读的基础上适当分析、点拨，加深对诗...
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观沧海扩写
观沧海扩写（一）东汉末年，天下大乱，群雄逐鹿，明争暗斗。居住在辽西一带的乌桓强盛起来，他们南下攻城掠地，成为河北一带的严重边患。建安十年，我率军摧毁了袁绍在河北的统治根基，袁绍呕血而死，其子袁谭、袁尚逃到乌桓，勾结乌桓贵族多次入塞为害。当时，我军处于南北夹逼的不利境地：南有盘踞荆襄的刘表、刘备，北有...
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观沧海原文及翻译
《观沧海》是在建安十二年(公元207年)曹操北征乌桓得胜回师途中，行军到海边，途经碣石山，登山观海，一时兴起所作，这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象;描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸...
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观沧海教学反思
上完《观沧海》这一课后，我觉得自己收获颇多，在反复的修改调整中，我就自己教学中的不足总结出如下规律：1、讲解知识要从形象到抽象这节课我的教学目标为了解“意象”和“意境”这两个概念,同时学会鉴赏古诗词的方法，一开始我是从抽象到形象来讲授这一知识点的，结果学生丈二和尚 ——摸不着头脑，只知道记笔记，后来...
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观沧海赏析
大学网欢迎大家的到来，下面是小编整理的观沧海赏析，以供查阅，快来看看吧!从诗的体裁看，这是一首古体诗;从表达方式看，这是一首写景抒情诗。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇...
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观沧海译文
曹操这首《观沧海》准确生动地描绘出海洋的形象，单纯而又饱满，丰富而不琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。下面的观沧海译文是unjs小编为大家精心整理的，欢迎阅读借鉴。更多内容尽在大学网。观沧海译文东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂。秋风吹...
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“观沧海”课例点评
教学实录----执教人/陈郁一、教学目标：1、在对情和景特征分析的基础上感悟《观沧海》雄浑阔大的意境。2、通过对具体诗歌的比较分析让学生了解人生境界对诗歌境界的影响。二、教学难点：对于“意境”学生难于理解和领悟。三、教学重点：通过把诗人的人生理想、人格境界与景物的特点相连接来理解意境，学习一些...
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观沧海 赏析
观沧海赏析观沧海赏析由语文小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌...
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观沧海翻译
《观沧海》选自《乐府诗集》，是诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象;描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。小编今天推荐给大家的是观沧海翻译，仅供参考，希望对大家有用。关注unjs网获得更...
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《观沧海》教案 满蛟
《观沧海》教案 满蛟 08本二 071084205 《观沧海》 曹操 总案 教学目标 1 、知识与能力 真正理解全诗的内容，掌握诗中的重点字词的读音和含义，理解诗人在诗中运用的写实与想象、情景交融的手法，掌握包括作者简介在内的文学常识。 2、过程与方法 学...
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《观沧海》导学案
《观沧海》导学案学习目标：1、回忆汉乐府的相关知识。2、朗读并了解诗文大意，背诵诗歌。3、尝试揣摩诗歌表达的思想感情。学习重点：背诵诗歌，理解诗歌表达的思想感情。学习方法：诵读法学习过程：一、课前预习导读：走近曹操和他的作品本诗选自《 乐府诗集》是乐府诗《 步出夏门行》的第一章。作者是 曹操 ，字 ...
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观沧海教案设计
《观沧海》表达了诗人豪迈乐观的进取精神，是建安时代描写自然景物的名篇，也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一。下面是小编整理的关于观沧海教案的内容，欢迎阅读借鉴。观沧海教案设计【1】教学目标：1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨，《观沧海》教案设计。2、体会宏伟壮丽的景象。3、写实与想象。教学重点...
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曹操：观沧海
《观沧海》作者：曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。注释：1、临：登上，有游览的意思。2、碣石：山名。碣石山，在现在山东省滨州市无棣县碣石山。公元207年秋天，曹操征乌桓时经过此地。3、沧：通...
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《观沧海》教学设计
教学目标：1、 体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。2、 体会宏伟壮丽的景象。3、 写实与想象。教学重点：目标1、目标2。教学时数：一课时教学过程：【自主性学习】1、 学生课前预习，扫清文字障碍。指名两位学生来朗读，注意节奏、语调、情感。读完后请其他同学来指出读错的字词。2、 朗读，初步整体感知课...
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《观沧海》教案设计
教学目标：1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。2、体会宏伟壮丽的景象。3、写实与想象。教学重点：目标1、目标2。教学时数：一课时教学过程：【自主性学习】1、学生课前预习，扫清文字障碍。指名两位学生来朗读，注意节奏、语调、情感。读完后请其他同学来指出读错的字词。2、朗读，初步整体感知课文。全班齐读，讲...
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《观沧海》教学反思
在《观沧海》这篇诗歌的教学中，我用诵读贯穿了整节课堂。首先教师范读,读出感情，读出气势，先入为主。然后让学生结合课下注释，自由诵读本诗，体会作者在诗作中表达的感情。第三步是赏析诗歌。让学生通过诵读，想象诗歌中描绘的场景，体会诗歌所表达的思想感情，然后再让学生有感情地诵读诗歌，教师根据学生诵读的效果作...
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关于《观沧海》的读后感三篇
《观沧海》是建安十二年(207)九月曹操北征乌桓，消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作。而你在读完之后有着什么体会呢？下面就是小编分享的关于《观沧海》的读后感三篇，一起来看一下吧。读后感一《观沧海》是建安十二年(207)九月曹操北征乌桓，消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作。这首...