余秋雨：阳关雪中国古代，一为文人，便无足观。文官之显赫，在官场而不在文，他们作为文人的一面，在官场也是无足观的。但是事情又很怪异，当峨冠博带早已零落成泥之后，一杆竹管笔偶尔涂划的诗文，竟能镌刻山河，雕镂人心，永不漫游。我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓冽的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到...

阳关雪读后感

阳关雪读后感（一）手里是一本余秋雨文集，读着《阳关雪》，我被深深打动。我不曾到过阳关，只是在十五岁那年，离家出走，携着少年的忧伤和孤独，奔赴敦煌，在漫天飞舞的风沙里，感受了几许流浪的疲惫与悲凉，我不曾体会它背后深远的历史文化底蕴。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”小时候，从课本上读这首诗只觉得“阳...

关于阳关雪的读书笔记

导语：读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。以下是关于阳关雪的读书笔记，内容如下，以供参考。（一）阳关雪的读书笔记手里是一本余秋雨文集，读着《阳关雪》，我被深深打动。我不曾到过阳关，只是在十五岁那年，离家出走，...

走进阳关

我一直都认为自己是一个被阳光放弃了的男孩。在我的世界里友谊不再属于我，因为心中的那面用友谊筑成的墙已被一条裂缝所摧毁。而现在的我只是一个整理碎砖的女孩，尽管我知道砖碎了就不能再合好。其实，曾经的我是拥有一份另人羡慕的友谊的。我不敢说它像水晶般的透明，但也从不浑浊；我不敢说它有金刚石一样的硬度，但它也...

文化苦旅阳关雪读后感

文化苦旅阳关雪读后感（一）余秋雨最有名的着作当是《文化苦旅》，用足迹来丈量中国的文化，用心灵去顿悟生活的哲理。书中余秋雨扮演了一个杰出的“导游家”，它指引着各年龄阶段的诸多目光，进入了一个深邃，冷峻的文化空间，那里衔接着历史，连带着现代，希翼着未来，将一双双天真而好奇的眼睛，涂抹了层深幽的色彩，要他...

《雪》教案

第6课：《雪》教案 辛灿锋 教学目标： 1、整体感悟文章的内容。 2、品析文中的两幅雪景图。感受文章的语言美。 3、领悟《雪》中优美与壮美两个形象的和谐统一，从中感受作者博大的胸襟和坚强的斗志。 教学重点：感悟文本，品味语言 教学难点： 理解作者所表达的情感和课文的主旨。 教法学法：诵读法、品味法、...

余秋雨作品欣赏----阳关雪中国古代，一为文人，便无足观。文官之显赫，在官场而不在文，他们作为文人的一面，在官场也是无足观的。但是事情又很怪异，当峨冠博带早已零落成泥之后，一杆竹管笔偶尔涂划的诗文，竟能镌刻山河，雕镂人心，永不漫游。我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓冽的秋霜登临过黄鹤楼，还...

《雪儿》教案

《雪儿》教案 教学要点：学习课文，展开想象，指导朗读，体会我对雪儿的感情。 教学过程： 一、谈话导入新课 1、复习第一自然段。 2、过渡：我一个人在家是多么孤单，我多么向往外面那明媚的春光！这时，爸爸给我带回来一只鸽子。 3、看图。 出示图片：同学们，你们看，就是这只鸽子，它长得怎么样？（学生自由说...

《江雪》教案

一、导入： 1、出示《寒江独钓图》。观图，从中可以看到什么？ 2、图中所绘即诗人柳宗元诗《江雪》中所写。 3、出示作者生平，自读，了解。 二、初读古诗，疏通文字： 1、出示诗文，指读，随机正音，再齐读，读通诗句。 2、播放视频朗读，模仿读，指导朗读，再齐读，读出凄凉、孤独...

《咏雪》教案

咏 雪 教学目标： 1.让学生能够用通顺的语言翻译这篇短文。 2.让学生能够熟练背诵并默写这篇短文。 课时安排：一课时 教学方法：先学后教 （强）兵教（弱）兵 教学过程： 先学后教一，朗读课文 1.让学生自读课文，注意陌生字的读音与句子的合理顿挫。 2.让学生轮读课文，每人两句，看谁的读音准确、句...

《雪孩子》教案

一、教学理念新课标明确指出：“走进新课程，步入新课程，要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神，要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课堂教育改革中，要坚持‘一个为本’即以学生的发展为本。”从发展心理学品质教学的情况下，学生的思维会有一年质的飞跃，否则会被挪后或延缓。从语言学角度来说，这个阶段是学生学习和发展...

美术教案雪

教材思路：本课属于“综合·探索”领域的美术课。是第二册的第一课，旨在放松学生的心情，让学生感受艺术的魅力。下雪是自然现象，也是孩子们喜欢的自然景观。这节课要求学生们回忆下雪的情景，表达感受，用绘画材料描绘雪景。雪中场景在孩子的眼中是生动有趣的。教师应引导学生从各个方面、不同角度来描绘，调动学生的主观...

《雪》预习课教案

《雪》 鲁迅 执教：李维博 预习课教案 一、预习目标 通过一节课时间的预习，能熟读课文，熟悉文章写作背景，掌握生字词及文学常识，了解作者所表达的思想感情、写作目的，谈自己学文章之后的感受及体会，积累课内外有关雪的佳句妙词，小写作——和“雪”话题有关的片断。 二、预习过程 1. 自读课文1...

《雪》教案设计

教学目标：一、知识技能：1、积累“读一读、写一写”部分的14个词语；2、体味“雪”的含义，加强朗读训练，在反复朗读中揣摩作者的心绪；3、学习文章借景抒情和对比的表达技巧。二、过程方法：1、整体感知文章的内容，品析文中的两幅雪景图；2、理解作者所表达的情感。三、情感态度：培养独立与张扬的个性精神，做一...

揭阳关帝庙 -资料

关帝庙位于龙沙公园院内，建于清乾隆四年（1973年），占地面积1200平方米，揭阳关帝庙。有正殿、前后殿、东西配殿及山门，均为传统的砖木结构建筑，正殿高10 米，三铺顶，正脊饰有二龙戏珠，山墙正上方有精美石雕，装饰华丽，资料《揭阳关帝庙》(https://www.unjs.com)。殿内关羽塑像居中...

西出阳关无故人高中音乐教案

1、聆听《阳关三叠》和《扬州慢》，感受体验其音乐情绪、音乐风格，认识其所反映的历史现象、音乐内容及作品的艺术价值。培养学生热爱民族音乐，弘扬民族音乐文化的思想感情。2、初步掌握有关中国古代艺术歌曲的基础知识。教学重点与难点：聆听《阳关三叠》和《扬州慢》，感受体验其音乐情绪、音乐风格，认识其所反映的历...

在党的阳关下作文750字

亲爱的党啊，你就是我的太阳！啊，崭新的新世纪，崭新的党，你正领导人民迈着坚定的步伐，前进在撒满阳光的康庄大道上。来到人世间的十八年的我，虽然对党还没有刻骨铭心的情感，虽然对党还没有过暴风雨似的爱，但我时时刻刻都感受到党的阳光和雨露。童年，我常在妈妈的轻抚中，在“党啊，我亲爱的妈妈”的歌声里，进入梦乡...

高中音乐《西出阳关无故人》教案_音乐教学设计

让学生通过聆听《阳关三叠》和《扬州慢》，感受体验其音乐情绪、音乐风格，认识其所反映的历史现象、音乐内容及作品的艺术价值。以下是PINCAI小编收集的《西出阳关无故人教案》，仅供大家阅读参考!西出阳关无故人教案一：教学目标：1、聆听《阳关三叠》和《扬州慢》，感受体验其音乐情绪、音乐风格，认识其所反映的...

西出阳关作文850字

吃过午饭，顾不得打个盹儿，乘车西驰。出敦煌市十数里，景色迥异。一望无际，尽是旱柳、骆驼草、土丘沙砾。干风扑面，车身颠簸。虽昏昏欲睡，两手又须紧紧扳住靠背保持身体平衡。惟车窗窗帘上下飞舞欢快跳跃；又最气人，忽地搔人脖颈，忽地猛然扇人耳光。几次问司机：快到了么？皆答：早哩。自怨自艾：这是何苦找这罪受。人...

题阳关图二首

题阳关图二首，一共有两首七言绝句诗，都是诗人黄庭坚的精品之作，这两首诗主要写离别之前，下面是此诗原文和赏析，大家可以参考~！原文：题阳关图二首作者：黄庭坚【其一】断肠声里无形影，画出无声亦断肠。想得阳关更西路，北风低草见牛羊。【其二】人事好乖当语离，龙眠貌出断肠诗。渭城柳色关何事，自是离人作许悲...

阳关总在风雨后作文

生活中总会有无尽的挫折，正如农民口中的树木一般，只有经历过干旱困难的磨练，树木才会将根扎到泥土深处去仍吸收水分和养料，而我们也正需要风雨的侵蚀考验，因为只要通过这些难关，我们便离成功近了一步，温室的花朵永远禁受不住风雨的考验，只有怀着一颗坚强的心，路还在，阳光总在风雨后！记得还是小学时，启蒙老师站在...