7的乘法口诀教学设计

7的乘法口诀教学设计最新文章

《7的乘法口诀》教学设计

《7的乘法口诀》是义务教育苏教版小学数学第三册第七单元第一节的内容。那么，下面是小编给大家整理收集的《7的乘法口诀》教学设计，供大家阅读参考。《7的乘法口诀》教学设计1教学目标:1．知识与能力:让学生在推导的过程中掌握7的乘法口诀，并能运用口诀计算相应的乘法算式，熟记7的乘法口诀。2．过程与方法:使...
7的乘法口诀教学设计

7的乘法口诀教学设计【一】一、创设情境，铺垫孕伏1、谈话激趣。2、媒体出示找规律。7 14 21 ( ) ( ) ( ) ( )(1)、引导学生找规律。(2)、指名回答第一个括号该填多少?并回答你是怎么想的。指名回答其他括号里的数。(媒体显示答案)(3)、7可以用1个7表示，那么14是几个7?几个7...
7的乘法口诀

以下是小编为大家搜集提供到的关于7的乘法口诀相关范文内容请大家阅读参考学习哈!，希望本文内容对大家有所帮助哦!更多相关信息内容请关注大学网7的乘法口诀：教学目标：1、经历编制 7 的乘法口诀的过程，体验 7 的乘法口诀的来源。掌握口诀的特征，并熟记口诀。2、让学生主动投入到学习中去，在活动中培养学生...
7的乘法口诀

小学数学二年级上册第六单元：课题： 7的乘法口诀教学内容：教材72页例1 练习十六第3、5、7、8题教学目标：1、经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源和意义。 2、熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式；尝试运用7的...
7的乘法口诀教学设计

关于7的乘法口诀教学设计都有哪些内容呢?那么以下是小编为大家搜集提供到的有关7的乘法口诀教学设计相关内容。欢迎大家阅读参考学习哈!7的乘法口诀教学设计:一、教学目标1、在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。2、在活动中引导学生熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀解决简...
：7的乘法口诀

题一：8的乘法口诀（一）（B）教学内容：教科书第76页的例1及“做一做”的习题，练习二十二中的第1、2题。教学目的：1．使学生知道8的乘法口诀的来源，掌握8的乘法口诀，并会运用口诀正确计算。2．通过8的乘法口诀的教学，培养学生初步的观察、分析、推理、概括、记忆等能力。3．结合编、记、用8的乘法口诀...
7的乘法口诀教学反思

7的乘法口诀教学反思这节课我主要发挥学生已有的2-6的乘法口诀的基础知识进行迁移，引导学生自我完成对7的乘法口诀的探究、编制，在初步经历"观察、尝试、操作、交流、"等数学活动中形成相关的活动经验，体验数学收获的幸福。在课堂上，我力求创建一种开放的、浸润的、积极互动的课堂文化，在培养学习习惯，发展学习...
《7的乘法口诀》教学反思

又是一个开学季，莘莘学子又将跨入新的台阶，学习很多新的知识。乘法口诀是数学学习的基础，是算术的敲门砖，很多家长和老师都非常重视乘法口诀的教学。下面是小编为你整理了《7的乘法口诀》教学反思，希望能帮助到您。《7的乘法口诀》教学反思（1）7的乘法口诀是青岛版教材二年级上册第四单元信息窗二的内容，对于学生...
用7的乘法口诀求商

教学目标1．学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商，能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式，初步知道乘除法之间的关系．2．提高学生的计算能力，归纳、迁移类推的能力．3．向学生渗透“迁移类推”的学习方法，培养学生自主学习的能力．教学重点学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商．教学难点初步知道乘除法之间的...
7的乘法口诀(ZHUAN)

教学目标：1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。2、养学生的观察能力和类推的迁移能力。3、培养学生的良好的学习习惯。教学重点：并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。教学难点：准确的记忆口诀、应用口诀。教学过程：...
课题：7的乘法口诀

教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书第三册72页例1、73页例2及有关的练习。教学目的：1. 使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，熟记7的乘法口诀。2. 要学生会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。3. 培养学生的观察能力和推理能力。教学重点：掌握口诀的结构和规律。教学难点：突出...
7的乘法口诀教学反思

皮亚杰曾说过：“学生对新知的掌握最后都呈现为纳入已有的知识模式，并对已有的知识模式进行调整。”本节课的内容与前面所学的2-6的乘法口诀在知识结构上有很强的相似性，在教学过程中，没有注意让学生挖掘新旧知识链接的契合点，形成了只为这节课的内容服务，没有沟通前后知识的联系。新课程标准指出：学生在自主探索和...
7的乘法口诀教案

【教学目的】 1．使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，熟记7的乘法口诀。 2．要学生会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。 3．培养学生的观察能力和推理能力。【教学重点】掌握口诀的结构和规律。特别要注意四七二十八和六七四十二两句口诀。【教学过程】一、复习 1．练一练教师出示课件 2．对口令...
小学三年级7的乘法口诀教学设计

乘法口诀是小学数学的重点，也是基础数学的根本，那么小学三年级7的乘法口诀该怎么去教学呢？又该怎么设计和安排一份小学三年级7的乘法口诀教学教案，进行教学呢？下面是小编为大家提供的小学三年级7的乘法口诀教学设计，我们一起来看看吧！小学三年级7的乘法口诀教学设计教学目标：1．经历小组合作总结，归纳7的乘法...
7的乘法口诀的教学设计及教学反思

7的乘法口诀的教学设计及教学反思二（5）班赖彩娇教学目标：知识与技能：在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。数学与思考：在整理记忆乘法口诀时，初步培养学生发现简单规律的能力。过程与方法：在活动中引导学生熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。情感与态...
数字7的乘法口诀教学反思

本单元为表内乘法的第二部分，在上这节课之前，学生已经掌握了1—6的乘法口诀，知道了每句口诀是怎么来的，表示什么，上下2句口诀之间的关系，以及怎么描述可以又简单又清晰。于是在上这节课的时候我是以一道学生自主探究新知为主线进行的。包括由学生自己的学习小组拼贴图案（每组7个三角形），知道了一幅拼图为1个7...
7的乘法口诀说课与课后反思

一、说教材《7的乘法口诀》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第72页的内容。根据二年级学生的学习心理、认知规律，结合本课知识特点及课程标准的要求，确定了本课的教学目标及教学重点、难点。教学目标:1、使学生理解7的乘法口诀的来源，认识7的乘法口诀之间的联系，培养学生初步的推理能力。...
3.6.1 7的乘法口诀-人教课标版

教学目标：1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。2、养学生的观察能力和类推的迁移能力。3、培养学生的良好的学习习惯。教学重点：并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。教学难点：准确的记忆口诀、应用口诀。教学过程：...
数学教案－：7的乘法口诀

题一：8的乘法口诀（一）（B）教学内容：教科书第76页的例1及“做一做”的习题，练习二十二中的第1、2题。教学目的：1．使学生知道8的乘法口诀的来源，掌握8的乘法口诀，并会运用口诀正确计算。2．通过8的乘法口诀的教学，培养学生初步的观察、分析、推理、概括、记忆等能力。3．结合编、记、用8的乘法口诀的...
数学教案－课题：7的乘法口诀

教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书第三册72页例1、73页例2及有关的练习。教学目的：1. 使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，熟记7的乘法口诀。2. 要学生会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。3. 培养学生的观察能力和推理能力。教学重点：掌握口诀的结构和规律。教学难点：突出...
数学教案－7的乘法口诀(ZHUAN)

教学目标：1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。2、养学生的观察能力和类推的迁移能力。3、培养学生的良好的学习习惯。教学重点：并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。教学难点：准确的记忆口诀、应用口诀。教学过程：一、...
数学教案－用7的乘法口诀求商

教学目标1．学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商，能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式，初步知道乘除法之间的关系．2．提高学生的计算能力，归纳、迁移类推的能力．3．向学生渗透“迁移类推”的学习方法，培养学生自主学习的能力．教学重点学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商．教学难点初步知道乘除法之间的...
《用7、8、9的乘法口诀求商》教案

用7、8、9的乘法口诀求商教学内容：教材49页-53页。教学目标：知识与能力：使学生真正掌握用7、8、9的乘法口诀求商的一般方法，并能够快速、准确地利用7、8、9的乘法口诀求商。过程与方法：让学生体验用7、8、9的乘法口诀求商的过程。情感、态度与价值观：培养学生学...
《7的乘法口诀及求商二》的教案设计

教学目标：1、通过练习，进一步掌握乘法算式的意义，巩固对7的乘法口诀的记忆，能够熟练背诵7的乘法口诀。2、通过各种情景的练习，提高提出问题和解决问题的能力。3、通过比赛的形式，体验比赛的快乐和团队之间互帮互助的团结精神。教学重点：熟练掌握7的乘法口诀。教学重点：运用7的乘法口诀解决有关问题。教学准备...