《跳吧！跳吧》教案

课型：综合课 教学目标：了解切分节奏，打切分节奏 喜受斯洛伐克民间歌舞 教学方法：示范法、模仿法 教学重点：掌握斯洛伐克节奏基本特点 教学难点：合作表演《跳吧！跳吧》 教学过程： 一、组织教学 请同学们欣赏一段音乐（播放音乐）这是一个游戏的背景音乐谁能猜出来。 生：是俄罗斯方块背景音乐 这首音乐...

跳吧跳吧教案

跳吧跳吧教案 叶晓婕 教学内容：歌曲《跳吧！跳吧》 设计意图： 让音乐成为人与人合作交流的纽带，在歌唱和舞蹈中尽情享受生活的快乐、集体的温暖，是始终萦绕在教学过程中的。在本课中学生能在简单的律动中感受音乐的旋律、节奏、速度、曲式、情绪等变化，能在边唱边舞中感受轮舞的魅力。学生是本课的主体，他们用声音...

《跳吧！跳吧！》音乐教案

《跳吧！跳吧！》教学设计 【教学内容】七年级13册第五单元《金色乐章》——歌曲学唱《跳吧！跳吧！》 【教学理念】 1、 以音乐审美为核心。《跳吧！跳吧！》是一首令人欢快的斯洛伐克民歌，学生在歌声和舞蹈中体验生活的快乐和集体的温暖。 2、 以兴趣爱好为动力。以“语言直观”设置悬念导入，引起学生...

让“微笑”给你的面试加分吧

微笑作为一种情绪语言，在我们的生活当中随处可见，所谓“笑脸增友谊，微笑出效益”，善用微笑，常常给人带来意想不到的收获，这个理论用在求职面试中，将同样奏效，找工作的朋友们，要学会让“微笑”给你的面试加分，让“微笑”给你的面试加分吧。笑容是一种令人感觉愉快的面部表情，它可以缩短人与人之间的心理距离，为深...

给生活一个微笑，给自己一个微笑

给生活一个微笑，给自己一个微笑，路还是要继续走。春有春的温暖，夏有夏的火热，秋有秋的收获，冬有冬的寒冷，学会享受生活!人这一辈子，机遇难同，因缘各异，一帆风顺也好，跌宕起伏也罢，或者平淡普通，都是自己的命运。回忆里的人是不能去见的，见了，回忆就没了。那些走过的，偶遇的，相逢的，别离的，都是唯一。无论...

一个微笑、一个伤心

星星的微笑、似乎也在嘲笑我太天真、月亮的寂寞、似乎也在歧视我太幼稚作文网 www.unjs.com时间滴答地走、作文网 www.unjs.com和朋友们分开了。说是朋友，有几个是真心的呢？我对她真心的，我却看不出她对我真心因此，我整天提心吊胆接近蓝色的绿色，就像一条地平线，永远看不到终点…这篇文章，...

《笑和哭》教案

活动目标：1、 根据笑和哭的表情图进行大胆想象，并能用较连贯的语言表达自己的心情体验。2、感受和表达“笑”和“哭”两字不同的构字意思，发展幼儿的思维。3、 初步感受中国象形字的趣味，增加幼儿识字的兴趣。活动准备：1、“笑”、“哭”的表情图个一幅；2、“笑”和“哭”字卡各一，幼儿人手两张字卡。3、“月...

《微笑》教案

《微笑》教案 教材简析： 这是一首西班牙民歌，作者以简洁自然纯朴真实的语言，字里行间，意蕴幽长。通过生活中最简单的一个表情——微笑，拉近了人与人之间的距离，使整个社会大家庭更加和谐。表达了作者对美好生活的向往，对人性的呼唤。 教学目标： 1、学会本课的生字、新词。正确读“逝、隆、顿、转瞬即逝、善良...

借我一个梦吧 -作文

借我一个梦吧直梦到生命的尽头借我一阵风吧我要穿过那黑暗的树林我要乘着梦的翅膀去找回童年的梦去找寻那矮树林上缠线的风筝以及那曾经长久挂在脖子上的钥匙啊，我的风筝要不是那阵雷要不是那阵风我们将会一起去看天啊，我的金色的钥匙要不是那阵雨把我淋湿要不是那天色突然变黑我们又怎会一齐丢失，借我一个梦吧，作文《借...

去给动物们一个家吧作文

去给动物们一个家吧泗洪县实验学校五（1）班 赵芷汀清晨的光辉撒向大地，鸟儿的鸣叫清脆悦耳。去吧，去送给动物们一个家吧。去吧，让鸟儿的鸣叫不再孤寂。让青翠的树苗，长成苍天大树，给动物们遮风挡雨。让河流和小溪，变得清澈见底，装扮动物们的家园。小鸟说：快来吧！来献出你的爱心，来献出你的劳动。小鹿说：行动吧...

一个微笑作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界……我们都曾微笑过，我们都曾看到过……几个由相机刻画下来的微笑由我为大家诠释！这个微笑，是废墟中一个坚强的笑容，她的眉毛微微弯曲，眼睛睁...

一个微笑作文

一个微笑作文（一）“微笑”一个极其平常的表情，却能给人留下几许温馨，也许是朋友的宽容，也许是老师的鼓励……我有过一次这样的经历。那是一个烈日炎炎的夏天，早晨起来，我穿上衣服，洗漱完毕后，准备去上学，我走啊走啊，看到一位阿姨，她正在蹲着捡刚刚掉的业务资料，我看到了，连忙跑过去，冲着阿姨甜甜的笑了笑，阿...

给生活一个微笑

2004年最后一个阳光灿烂的下午，我手捧一杯香浓的卡布契诺在温室中被宁静的空气包围，感谢生活让我又长大了一岁，即使这是生命中最常见，最俗的事。这样那样的片段在脑海中不断闪现、消失、沉淀……“秋天瑟缩地来，令我措手不及，来不及告别，来不及纪念，……曾经的实验并没有轻若云烟，彼此的牵挂也不会搁浅……这是...

一个微笑作文

记忆的花园里，有那些色彩夺目的花，像一个万花筒，有那么一朵红玫瑰栽在了我的心里。记得那年我刚上小学对大家还很陌生，你在一节语文课上让大家回答问题。同学们积极举手发言而我求佛拜神希望别抽到我。可偏偏不凑巧老师您正好抽中了我。我站了起来脸羞得红彤彤的吱吱唔唔得说不话，同学们都看着我，有的在笑说“你看她的...

滑吧滑吧,小雨点中班散文诗教案

【活动目标】1、欣赏散文诗，感受散文诗蕴含的快乐情趣。2、结合生活经验大胆想象，尝试创编散文诗中间部分。【活动准备】课件。【活动过程】一、交谈，引出活动内容。提问：你们喜欢游戏吗？你最喜欢什么游戏？二、欣赏散文诗。1、提问：小雨点也喜欢玩游戏，你知道它喜欢玩什么游戏吗？我们一起来听听。引出散文。2、...

《假如幸福的话拍拍手吧》教案

授课人：庄思思 教学目标： 1．通过聆听学唱《假如幸福的话拍拍手吧》，体会感受其活泼欢快的情绪。 2．学习本首歌曲，初步认识、读准附点八分音符的节奏。 3．通过创编歌词等音乐活动，体会参与的乐趣，培养学生团结意识。 教学重点： 引导学生用轻巧而有弹性的声音演唱歌曲。 教学难点： 引导学生认识...

苏教版音乐《唱吧跳吧》的优秀教案

教学内容唱 《彝家娃娃真幸福》听 《快乐的罗嗦》动 用打击乐器为歌曲伴奏教学目标1、 同学能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，初步了解彝族的风土人情，对少数民族音乐发生兴趣。2、 同学能恬静一聆听乐曲《快乐的罗嗦》，感受到乐曲折表示的情绪。初步养成听赏音乐的良好习惯。3、 同学能较...

一个老教案

《景阳冈》在校长班上观摩 时间: 2008.04.09 20:47:00 标签: 教学目标 1.初读课文，了解大概内容。 2.读准生字，了解生词。 3.给课文分段。第一课时 教学过程： 一、出示课题，简介小说的背景。 《景阳冈》选自中国古代著名长篇小说《水浒传》，作者是施耐庵。 梁山泊的好汉...

《一个苹果》教案

一、教材分析：《一个苹果》讲述了在抗美援朝战争时期，八位志愿军战士在极度干渴的情况下，却舍不得吃完一个苹果的故事，歌颂了志愿军战士之间深厚的友情。二、教学目标：（一）知识与技能：1、有感情地朗读课文，理解课文内容。2、体会文章中外貌、神态、动作描写的作用。（二）过程与方法：引导学生抓住文中关健词句深...

《跳吧跳吧》教学反思

这节课我的教学重点是让学生学习歌曲《跳吧！跳吧！》。在学习歌曲之前，我先以欧洲轮舞来导入新课的学习，先简单介绍轮舞的特点，再让学生欣赏轮舞片段，之后让学生对斯洛伐克民族有一个简单的了解后，开始对这首民歌的学习。在学习这首歌曲的过程中，注重对学生灌输歌曲中的音乐知识，特别注重培养学生的视唱能力，让学生...

滑吧，滑吧，小雨点一、导入1.听音乐《小雨沙沙》。2.这个曲子你们听过吗？3.好，让我们跟着活蹦乱跳的小雨唱唱吧！4.那些小朋友很喜欢下雨天？为什么？有没有不喜欢下雨天的？5.今天这节课，老师把小雨点给请来了！你们看！（出示“雨点下落”的课件）二、揭题（一）做实验：（1）小雨点落在树叶上会怎么样？我...

《跳吧跳吧》的教学反思

首先，如果你是个导演。你的电影卖不卖座，取决于你选的剧本、演员、拍摄的手法等多种因素。我们的课就好比一部电影，教学内容就是剧本，导演有权更改剧本，创意剧本，就如同教师要合理的应用教材，组织教学内容。在上《跳吧跳吧》这一课时，教材上安排的教学内容是：聆听《新疆舞曲》（第二号）；学唱歌曲《跳吧跳吧》，教...

歌声与微笑》音乐教案

教学目标: 一.情感目标:通过学习歌曲《歌声与微笑》,培养学生珍爱友谊的思想感情. 二.认知目标:初步认识调性与音阶的有关知识. 三.技能目标:培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力. 教学重点:教育学生珍惜中学时期的幸福生活,珍爱友谊的思想感情. 教学难点:培养学生用轻快而有弹性的声音...

搞笑的小怪物教案

【活动目标】1、通过观看动画片《怪物大学》，了解各种怪物的夸张形象。2、使用棉签、吸管，通过滴、吹、贴等技能表现小怪物的各种造型。3、体验玩色活动带来的乐趣。【活动准备】物质准备：相关的动画视频、黑色卡纸、颜料、吸管、棉签、小眼珠贴片。经验准备：有一定的玩色经验。【活动过程】一、观察造型，萌发创作愿...