幼儿园小脚教案最新文章
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小班生活保护小脚教案
【活动目标】1、初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法。2、体验脚对生活的重要性。【活动准备】1、仿真娃娃一个，眼罩若干2、特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季节的鞋的。3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖等铺成的“道路”。【活动过程】一、摸一摸，探索脚的结构1、游戏导入。教师出示仿真娃娃。孩子们，我们来玩个...
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幼儿园托班《小手小脚》教案
一、活动目标：1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。3、对小手游戏感兴趣。二、活动准备：小手能干的照片三、活动过程：1、手指游戏2、小手的本领教师：刚才我们用什么做游戏了？教师：你觉得小手能干吗？教师：你的小手有什么本领？（吃饭、玩游戏、穿...
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我的小脚丫（幼儿园活动教案）
活动名称：我的小脚丫活动前言：小朋友们的好奇心都非常的强烈，他们很喜欢探索自己的身体器官，从头到脚他们都不放过，今天我们要带小朋友们一起来玩的是一款有关小脚丫子的游戏，可以让孩子们充分的认识到小脚丫子的用途与作用！活动目标：1、在探索活动中引导幼儿感知自己小脚的特征及其用途，感受小脚丫带来的乐趣...
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幼儿园小班健康《保护小脚》教案
活动目标:1初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法.2体验脚对生活的重要性.设计意图：《纲要》中指出，对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的兴趣和探究欲望。脚对于幼儿来说，并不陌生，每天的行走、运动都需要脚。对脚的用途，已有一定的感性经验，但较零碎，没有一个整合的概念。幼儿最喜欢赤脚，但经常受到...
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幼儿园小班体育我的小脚教案
活动目标：1.尝试赤足在各种器具上走，用脚底感受不同的触感。2.知道小脚上有脚趾、脚背、脚掌、脚后跟。活动准备：用玻璃球(或黄豆等圆形物)、无尖锐角的塑料积木、沙子、纸团等废旧材料铺成4座小桥。与幼儿人数相同的环保袋、矿泉水瓶。活动过程：一、热身运动小脚走一走、跳一跳。教师边念儿歌《走一走，跳一跳》...
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保护小脚丫小班教案
保护小脚丫小班教案大家是否已经写好了呢?下面是大学生小编为大家收集的关于保护小脚丫小班教案，欢迎大家阅读!活动目标1、在活动中感知自己小脚的特征和特点，了解自己的小脚丫及其简单的功能，产生初步的探索兴趣，保护小脚丫小班教案。2、体验穿大鞋的乐趣，锻炼身体的协调性。3、初步培养幼儿对活动的兴趣，并能产...
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有趣的小脚丫小班教案
小班综合教案：有趣的小脚丫设计思路：小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会让孩子感受，在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣。因此，特意设计了“有趣的小脚丫”活动教案。活动目标：1、关注自己...
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小脚丫教案设计
活动目标：1、知道每个人都有一双脚，初步了解脚的用处。2、体验用脚游戏的快乐。重点：初步了解脚的用处。难点：初步学习自己探索脚的本领。环境创设：1、物质：各类玩具，《找朋友》的磁带、录音机、小脚印。2、心理：幼儿在体验用脚游戏的快乐中进行。活动流程：比丫丫——玩丫丫——碰丫丫。活动过程：一、比丫丫：...
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幼儿园小班保护小脚健康课件
幼儿园小班保护小脚健康课件已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下教案内容，整理好自己的授课思路哦！【活动目标】1、初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法。2、体验脚对生活的重要性。【活动准备】1、仿真娃娃一个，眼罩若干2、特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季节的鞋的。3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖...
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幼儿园《小脚丫》说课稿范文
各位领导、老师：大家好!今天我展示的课程是幼儿园《小脚丫》，幼儿园《小脚丫》说课稿范文。一、说教材：(一)教材分析：新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体...
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幼儿园托班综合活动：小手小脚
活动目标：1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。3、对小手游戏感兴趣。活动准备： 小手能干的照片活动过程：1、手指游戏2、小手的本领刚才我们用什么做游戏了？你觉得小手能干吗？你的小手有什么本领？（吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀）总结...
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体育教案－能干的小脚丫
目标：１、练习小脚抓（夹）东西发展幼儿脚的小肌肉力量和协调能力。２、促进幼儿创造性思维的发展，体验活动带来的乐趣。准备：１、各种游戏材料：沙袋、木块、插塑、笔、小毛巾等。２、报纸若干份，印画纸、各种颜料。３、录音机、磁带。过程：１、开始部分（１）听音乐做韵律https://www.unjs.com活动...
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音乐教案－大班节奏活动《快乐的小脚印》
活动目标1、引导幼儿感受由四分音符、八分音符及休止符组成的节奏，并学习用脚部动作加以表现。2、启发幼儿利用十六宫格相互合作，共同创编并表现新节奏。3、让幼儿分享创造和成功的快乐。活动准备1、“小脚印”的图片若干；十六宫格板五张。（ ）2、踢踏舞的录像；简易踢踏舞...
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可爱的小脚丫小班综合教案
【活动设计】根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，结合主题“多才多艺的手”，我将活动引申到了手的朋友——小脚。并将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情境、探索操作、游戏等形式，引导幼儿积极主动地参与活动，了解自己...
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大班音乐《快乐的小脚印》教案
活动目标1、引导幼儿感受由四分音符、八分音符及休止符组成的节奏，并学习用脚部动作加以表现。2、启发幼儿利用十六宫格相互合作，共同创编并表现新节奏。3、让幼儿分享创造和成功的快乐。活动准备1、“小脚印”的图片若干；十六宫格板五张。2、踢踏舞的录像；简易踢踏舞鞋若干双（与幼儿人数相等，可自制）3、激烈欢...
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小班《小脚丫的旅行》体育教案
活动目标1．观察小脚丫，了解脚的结构和作用。2．练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。3．激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。活动准备人手一张报纸，标靶，布置大森林情景，小椅子16张。活动过程1．交代任务，激发兴趣教师指导语：今天，我们要到神秘的大森林去旅行，谁愿意和我一起去呢?别着急...
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小脚丫找朋友小班生活教案
【活动准备】1、剪好的小脚印若干。2、小脚印表情图一幅。3、在睡眠室地上贴多对摆放正确的脚印。【活动过程】一、讨论：为什么在户外时“军军”小朋友摔倒了？幼：“他乱跑”“她没听老师的话”，“老师。我发现他的鞋穿反了”。二、讨论穿反鞋会给小朋友带来哪些危险：“会踩鞋子、会摔倒、会把鞋穿坏”……三、让幼儿...
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小班幼儿科学教案《小脚丫》
设计思路：小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴切的自身开展。小脚是每个孩子都有的，对于我们点托班的孩子，每天午休起床都会玩玩小脚丫，幼儿对身体的初步探索有着强烈的兴趣，这是件非常有意义的事情。根据小班幼儿“认识很大程度依赖于行动”的特点，在活动形式的安排中，...
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幼儿中班 可爱的小脚丫教案
一、活动目标 1、感知自己小脚丫的特征，产生初步探索兴趣。 2、认识脚的主要部位,培养幼儿关注自我的意识。 3、通过脚的游戏,发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。 4、学会保护自己的小脚丫。 二、活动准备: 小脚丫的贴图 小棉包、教结构的彩图 三、活动过程: 1、 创设情景导入课题（出示一张大的脚...
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《快乐的小脚印》音乐的教案设计
活动目标1、引导幼儿感受由四分音符、八分音符及休止符组成的节奏，并学习用脚部动作加以表现，音乐教案－大班节奏活动《快乐的小脚印》。2、启发幼儿利用十六宫格相互合作，共同创编并表现新节奏。3、让幼儿分享创造和成功的快乐。活动准备1、“小脚印”的图片若干；十六宫格板五张。（ ）2、踢踏舞的录像；简易踢踏...
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小脚丫的中班绘本教案设计
作品分析：很多大人都很关注如何开发宝宝想象力的问题，似乎总是觉得无从下手。其实，孩子天生就生活在想象世界之中，他们所需要的，只是一个适当的引领，一点小小的启发。怎样找到这个最佳的契机呢?无疑，芙娜?凯米莱斯卡的《小脚丫》提供了很好的范本，为我们打开了一扇门。瞧，十个淘气的脚趾头一会儿变成台阶，一会儿...
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托班科学教案:《谁的小脚丫》活动分析
一、活动目标：观察小鸡、小鸭和大象，认识常见动物的脚丫，知道他们的名称。喜欢动物，体验辨认小脚丫的乐趣。二、活动准备：音乐磁带，幼儿用书人手一册。教学挂图——《谁的小脚丫》——小鸡、小鸭、大象和小朋友光脚丫的图片。小朋友脚丫的影子图片。三、活动过程：1.观察教学挂图，认识小鸡、小鸭和大象。教师：小朋...
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幼儿园托班主题活动-大脚丫与小脚丫
名称一：我的脚丫丫目标：感知小脚丫的特征材料：水桶、动物脚印图、瓶子、音乐过程：1.出示小动物的脚印，让幼儿找找它们是谁的脚印。2.听着音乐做做脚丫操：取一个塑料瓶放在脚下，听着音乐玩。3.找找自己的大脚趾、小脚丫、脚后跟。4.带领幼儿将脚浸在水里，然后在干的地上走路，看看说说自己同伴、老师的脚印有...