制作标志教案

制作标志教案最新文章

标志设计的教案

课业类别：设计·应用教学目标：根据课程标准和教材要求，《标志设计》教案中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节《标志设计》教案的教学目标为：1、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识，《标志设计》教案学习标志设计的创作方法；2、能力目标：培养学生...
《标志设计》教案

《标志设计》教案课业类别：设计·应用教学目标：根据课程标准和教材要求，中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养...
幼儿园安全标志设计制作教案

步履目的：一、经由过程制造以及平标记，粘贴以及平标记，向导幼儿晓得要护卫自己身段的以及平。二、初步分明避开损害物，不做损害行径。步履豫备：以及平标记一个、蜡笔、纸。步履入程：(一)讲讲：一、出示以及平标记A、小朋友，这是什么?B、这于是及平标记，有了这个标记工作报告，可以提醒大大年夜师这个地方要慎重...
标志设计美术教案

教学目标：根据课程标准和教材要求，中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为：1、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法；2、能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力；3、情感目标：达到...
关于《标志设计》教案

关于《标志设计》教案课业类别：设计·应用教学目标：根据课程标准和教材要求，中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为：1、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法；2、能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力和应...
关于标志教案设计

关于标志教案设计教学目标：根据课程标准和教材要求，中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为：1、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法；2、能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力；3...
常识教案－会说话的标志

会说话的标志（大班）活动要求：1．通过看看，说说，做做，让幼儿了解标志有不同的含意，知道生活中许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验，增强幼儿自我保护意识。2．培养幼儿关注周围事物的习惯，探索周围事物的兴趣。活动流程：理解各种标志-->学会运用标志-->制作生活中所需的标志材料与环境创设：标志的...
小班认识安全标志教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是大学网小编整理的安全标志教案文章，欢迎阅读!小班认识安全标志教案活动目标：1、认识常见的安全标示及其所代表的含义。2、能...
生活中的标志中班教案

中班的老师制定《生活中的的标志》教案，可以让孩子们在认识标志的基础上了解其不同类别和作用。生活中的标志中班教案1活动设计背景幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看以看、摸一摸，因为他们缺少生活经验，所以不能很好的把握什么事情能做什么事情不能做，遇到突发事件时不知如何处理，为保证孩子们的健康和安全，防止意...
美术教案之标志设计

美术的标志篇一：美术教案之标志设计课业类别：设计?应用教学目标：根据课程标准和教材要求，中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为：1、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法；2、能力目标：培养学生的观察、想象、创...
标志设计的美术教案模板

一、组织教学：按常规进行。二、启发讨论式导入新课：教师启发提问。同学们，随着社会科技的发展，标志的应用范围非常广泛，我们每天都能在不同的场合见到一些标志，请同学们仔细回想，你都见到过哪些标志？这些标志都有什么作用？学生回答：……，教师总结：确实如此，标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各个方...
教案设计之我们班级的标志

这一课学习设计班级标志，但同学对标志的概念、形式、用途并不了解，只靠当堂课的欣赏来认识标志，从而设计标志，是远远不够的。这册书的最后一课是《认识图形标志》，它的目的是引导同学看一看、认一认各种图形标志在我们日常生活中所起的不同作用。使同学了解图形标志具有的直观、简明、易懂、易记的特征。我们可以先上第...
《我为古猗园设计标志》教案

设计思路：现代社会生活中，标志无处不在，服装上、大街上、食品包装上、医院里……都存在着各种各样的标志，因此在让幼儿用亮眼睛观看、观察这世界时，我们与幼儿又一起走进了丰富多彩的标志世界中，让幼儿自己寻找、描绘、记录生活中的各种标志，主动感知、了解标志的特征、种类及其与人们的关系，并体会标志所酝含的规则...
《设计小队标志》活动教案

设计小队标志一、教学目标：1、指导学生用绘画的方法，设计出带有个人或集体象征意义的标志。2、引导学生富有创意的运用彩笔、彩纸，体验标志设计的美感，在设计与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性构思。3、通过讨论交流、互评、互相启发，培养学生创新精神，促进学生共同进步。二、教学重点、难点：标志的设计三、...
关于标志设计的初中美术教案

标志美术篇一：初中美术教案标志设计标志设计(七年级上册第4课)一、教学设计思路本课属于设计·应用领域的课。教材以认识生活中的标志，学习标志的设计方法与应用来组织教学内容，分2个课时进行教学。着眼点是提高学生的创意思维，以及应用标志知识的能力。从地位作用看：本课是对过去的美术知识与生活经验综合运用，...
《设计标志》幼儿园教案

活动目标：1、幼儿知道生活中的标志的含义和标志能为我们的生活带来方便2、启发引导幼儿尝试用图像、符号为幼儿园设计标志。活动准备：1、各色水彩笔、铅画纸、剪刀、蜡笔2、录像带活动过程：一、幼儿介绍自己收集的各类标志1、前一段时间，小朋友们收集了各种各样的标志，现在谁愿意来说说看你收集了什么...
制作一个冷战时期的标志模型

俄罗斯1981年进入服役期的172米长的"台风"级核潜艇是它曾经建造的最大的潜水艇.作者：凯里·萧奥尔丰索·马丁兹·伯拉那作者单位：美国《精密比例模型》杂志社刊名：模型世界英文刊名：MODEL WORLD年，卷(期)：2009""(3)分类号：关键词：...
学教案的制作与使用

学教案的制作与使用自学校开始推行学教案以来，我们一直在不断探索、改进，力求提高学教案的实用性。通过使用学教案，可以提高学生自主学习的能力。通过“学习目标”、“教学重点与难点”可以帮助学生了解下一课时的学习内容，明确重点难点。学教案的预习指导部分向学生提供一些预习方法，帮助他们更好的做好预习工作...
教案：海报制作《开演了》

活动名称：海报制作《开演了》活动目标： 1.在理解海报作用，知道海报要素的基础上，根据童话剧内容制作角色海报。 2.学习合理布置画面，运用绘画、添画的方式制作突出剧中的角色海报。 3.体验海报制作成功的乐趣。活动准备： 1.油画棒，8K铅画纸、铅笔若干 2.事先写好的海报文字标题以及PPT 活动...
陶艺制作教案

土与火的艺术教材分析本课是以探索与实践为主要内容的教学，在实践的过程中使学生感受陶艺的独特美感与魅力，在陶艺创作中，学习制作技术，力争创作出具有艺术性和个性鲜明的陶艺作品。教学目标1.结合对陶瓷艺术的认识和感受，努力以创作表达自己的认识与感受。2.重点学习与陶艺创作相关的基础知识，了解和感受陶艺创作...
标志

标志biāo zhì[释义]①基本义：（名）表明特征的记号；多用于书面语：地图上有各种形式的～。②（动）表明某种特征：中华人民共和国的成立；～了新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。[构成]并列式：标＋志[例句]这种商品品牌的～是什么。（作主语）地图上有各种形式的～。（作宾语...
标志和标志的色彩

在科学技术飞速发展的今天，印刷、摄影、设计和图像传送的作用越来越重要，这种非语言传送的发展具有了和语言传送相抗衡的竞争力量。标志，则是其中一种独特的传送方式。人们看到烟的上升，就会想到下面有火。烟就是有火的一种自然标记。在通讯不发达的时代，人们利用烟（狼烟）作为传送与火的意义有关联的（如火急、紧急、...
在土星的标志下

不是我的,是桑塔格的--当我写下这个题目的时候,眼前闪动着苏姗坚毅的面孔.哦,永远的苏姗·桑塔格.不管那本书是她送给好友布罗茨基的,还是那一篇送给本雅明,我都是懦弱、心虚的.因为无论如何,写下这七个字的时候我是没底气的.但是,我仍然忍不住抬头,向着高远的天空,长久地瞭望."土星运行最慢,是一颗迂回曲...
怎样设计标志

标志的意义在科学技术飞速发展的今天，印刷、摄影、设计和图像传送的作用越来越重要，这种非语言传送的发展具有了和语言传送相抗衡的竞争力量。标志，则是其中一种独特的传送方式。人们看到烟的上升，就会想到下面有火。烟就是有火的一种自然标记。在通讯不发达的时代，人们利用烟（狼烟）作为传送与火的意义有关联的（如...