墨梅的诗意_墨梅的意思

墨梅的诗意_墨梅的意思《墨梅》作者：王冕原文：吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。注释：1、墨梅：用水墨画的梅花。也有作“淡墨色的梅，是梅花中的珍品”。2、吾家：我家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。3、洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。一说三国时期是钟...

北方的墨梅的散文

今天，有一个网友问，你是北方人吗？最近写的诗，为何都向着北方？又是北方的雪。不，不是的，我是个地道的南方人，在南方，好几年没看到雪了，甚至薄冰也没见着。谁叫我网上认识了一个东北的女人，一个志同道合的朋友。在键盘上，每天听着她的叙说：在冬天里，她的家在北方鲅鱼圈的港湾，一个望儿山慈云庙的故事，或悲或喜...

墨梅的诗意

墨梅王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。注释：1、墨梅：用水墨画的梅花。也有作“淡墨色的梅，是梅花中的珍品”。2、吾家：我家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。3、洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。一说三国时期是钟瑶年轻的时候练字，经常用家旁边的池...

墨梅的诗意

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。译文我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。注释1. 墨梅：水墨画的梅花。2. 洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里...

《水墨人物》美术教案

教学目标：1.培养审美能力2.掌握水墨人物画的绘制和方法重点：能把想到的水墨人物用各种手法表现出来难点：能运用各种方法进行创作工笔人物、写意人物等教具：范例实物、图片教学活动：一、导人水墨画在我们中国有悠久的历史，画水墨人物写生时，你的眼光就是水墨的：五官是勾线还是用点？头发是干擦还是湿墨？衣服一遍...

墨梅的诗意赏析

墨梅的诗意赏析：《墨梅》作者：王冕原文：吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。注释：1、墨梅：用水墨画的梅花。也有作“淡墨色的梅，是梅花中的珍品”。2、吾家：我家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。3、洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。一说三国时期是钟瑶年轻...

《泼墨荷花》教案

2010-11-30《泼墨荷花》教案教学课题：泼墨荷花教学对象：初二(18)班学生教学课时：1课时教学类型：实践技能课教学目标1、使学生了解荷花的生长特点。2、指导学生学习简单的泼墨技法，用深浅不同的墨色在宣纸上画水墨荷花。3、引导学生通过对泼墨画的欣赏和自己的练笔活动，感受泼墨技法中的笔墨情趣和成...

「原创」教案-以墨代色

第9课 以墨代色 一、教材分析 中国画是我国特有的一种绘画形式，中国画以其独特的绘画工具和材料以及艺术表现魅力在世界艺术之林中占据着重要的地位，在小学中高年级阶段，学生要通过欣赏、绘画等活动逐步了解中国画的艺术特点，以发展对祖国传统艺术的热爱之情。 墨的运用在中国画的表现中非常重要，可以说是中国画...

彩墨游戏美术教案

教学目标：1、认识了解水墨画的特性，掌握水墨画的基本表现方法。2、运用水墨画的方法，尝试进行创造表现。3、发展学生的想象力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重难点：1、认识、掌握工具材料的使用。2、焦、浓、重、淡、清的画法。教学过程：一、组织教学教师检查学生所带材料、工具并进行调配。让全班的学...

《水墨画动物》教案

1.欣赏感受导入新课。 （1）教师课件展示《小蝌蚪找妈妈》的水墨画版本动画片，学生欣赏。 （2）学生谈谈欣赏体会，与平时所看的动画片有什么区别？ (3) 导入新课——《水墨画动物》 2.学习探究。 （1） 小组讨论，复习水墨画的基本绘画技法：(结合三年级学过的《可爱的大熊猫》一课)包括用笔的基本...

带梅的成语

青梅竹马 青梅:青的梅子;竹马:儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。岁寒三友 松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放，因此有“岁寒三友”之称。望梅止渴 原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。梅妻鹤子 以梅为妻，以鹤为子。比喻清高...

墨，水墨，水墨色作文1600字

那几块石墨，研出多少水墨年华；那几滴墨色，恬淡了几多萧萧往事。墨，淡漠，水墨，谁叹萧何，水墨色，几点江南风景澈。——题记我喜欢墨。而且格外的喜欢水墨丹青，莫名的偏爱挥毫书法，没别的，仅仅，是喜欢。我喜欢它什么呢？是喜欢淡淡水墨的交融？还是喜欢深浅不一的墨痕？或者喜欢若有若无的墨香？是了，却都不是。我...

教学建议一、文章主旨文章从记述墨地遗迹入手，指出王羲之的书法达于精妙的境界，是“以精力自致”，并非出于“天成”，从而阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理，勉励人们刻苦学习，提高道德修养。二、结构内容《墨池记》是“记”体。按照“记”体的格式，先记地点，次写景物或传说，再写事情，然后写功用或影响，...

有趣的墨迹图教案设计

一、 活动目标1、 自制墨迹图进行创造性想像活动，培养幼儿的动手、动口、动脑能力。2、 利用辅助物在墨迹上进行拼砌，发展编讲能力。二、 活动准备1、 教师曾示范制作墨迹图，以引起幼儿操作和想像的兴趣。2、 白纸、颜色水、辅助物、铺垫的桌布。三、 活动过程1、 自制墨迹图，引起幼儿兴趣。（1） 、回忆...

大班美术活动水墨画《枇杷》教案

【活动设计】我们的水墨画特色活动已经开展了快一年了，孩子们从一开始的玩墨，到现在的运笔作画，一点一滴的进步都让孩子们越来越喜欢这些活动。通过上阶段的学习，孩子们已经掌握了运用转笔的方法来表现葡萄，今天我重点知道孩子们运用两笔法来画大一点的圆形物体。【活动目标】1、学习用两笔画圆法表现枇杷。(重难点)...

关于梅的成语

梅花不选在春天盛开，而偏偏在寒冷的冬天开放。它没有玫瑰那样的艳丽，没有百合那样的芳香，但是梅花却有着其它花所不具有的淡雅清幽。以下是“梅的成语”希望能够帮助的到您！关于梅的成语青梅竹马岁寒三友望梅止渴梅妻鹤子暗香疏影驿寄梅花摽梅之年雪胎梅骨驿路梅花妻梅子鹤盐梅之寄香药脆梅驿使梅花盐梅相成望梅阁老盐梅...

泼墨想象画教案设计

教学目的：通过本课教学使学生进一步体会中国画的水墨趣味，继续了解中国画传统工具材料及技法，激发学生对中国画的兴趣。培养学生的想象力。教学重点：泼墨想象画的方法。教学难点：想象的展开。教学过程：一、复习导入讲评前一课的作业，导入新课。二、新授1、学生泼墨，教师赋形，引起兴趣。（1）教师将一玻璃演示板立...

美术教案－水墨画：葡萄

水墨画：葡萄活动目的：1、 引导幼儿认识水墨画是国画的含义。2、 认识宣纸、颜料等特殊用品并学会使用工具进行绘画。3、 培养幼儿大胆作画的能力活动准备：各种国画欣赏图片，范例、墨等工具活动过程：一、欣赏水墨画，认识画画工具1、 出示国画图片，引导幼儿观察提问：这幅画与我们平时画的画有什么不...

有趣的墨迹图优秀教案

一、 活动目标1、 自制墨迹图进行创造性想像活动，培养幼儿的动手、动口、动脑能力。2、 利用辅助物在墨迹上进行拼砌，发展编讲能力。二、 活动准备1、 教师曾示范制作墨迹图，以引起幼儿操作和想像的兴趣。2、 白纸、颜色水、辅助物、铺垫的桌布。三、 活动过程1、 自制墨迹图，引起幼儿兴趣。（1） 、回忆...

《墨池记》教案8[教学目标]1、反复诵读，整体感知，领会文章主旨。2、积累文言实词、虚词，掌握一词多义。3、学习王羲之刻苦勤奋的精神，从"临池学书"故事中获得教益。[重点与难点]1、重点：翻译课文，理解文章中阐述的"精力自致，非天成也"的道理。2、难点：体会文中几个设问句的作用[教学方法]1、诵读法...

大班美术：《水墨拓印添画》教案

设计意图：生活中，小朋友常常对着天上不断变化的云有很大的兴趣，总是很兴奋地讲着云象什么、象什么。以往教学中，我们会让幼儿自己来想象云的变化，自由绘画，但绘画效果不是很好，以至于小朋友讲的欲望也不再强烈。一次偶然的机会，发现墨汁滴入水中后，自然散开并慢慢地形成一种图案，如同天上的云一样，千变万化，很是...

教学建议一、文章主旨文章从记述墨地遗迹入手，指出王羲之的书法达于精妙的境界，是“以精力自致”，并非出于“天成”，从而阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理，勉励人们刻苦学习，提高道德修养。二、结构内容《墨池记》是“记”体。按照“记”体的格式，先记地点，次写景物或传说，再写事情，然后写功用或影响，...