找影子教案

找影子教案最新文章

《影子》教案

一、教学要求：1、学会“个、我、左、右、朋、友、后”七个生字及新词，认识新部首“月”。2、认识“影、后、狗、黑、常、跟、着”七个字。3、朗读，背诵课文。二、教学重点、难点：重点：学习生字词。难点：了解方位。三、教具准备：投影仪、挂图、小黑板四、课时安排2课时第一课时教学过程一、谈话，导入新课。出示插...
影子中班美术教案

有益的学习经验：1．练习画人的影子，发展手的动作。2．知道物体在阳光下有影子，影子是会变化的。准备：粉笔，色笔，白纸或报纸。活动与指导：1．玩手影游戏。做手影给孩子看，如用手影做兔子，做狐狸，做小鸟等，引起幼儿操作的兴趣。教幼儿做手影游戏，让幼儿试一试，在阳光下有手影，在背阴处没有手影，从而知道太阳...
影子教案设计

活动背景：让孩子在玩“踩影子”的户外游戏之后，进行本活动会自然一些在进行活动时，教师应该带着科学的精神，尊重孩子的认知水平和特征，如：有的孩子认为玻璃是没有影子的，如果没有足够的事实说服孩子，可以用“你们现在觉得......以后你们会有不一样的感觉的”来容忍孩子现有认识的局限。本活动的组织形式（集体...
《影子》教案设计

一、教学要求1?认识11个生字，会写飞、马、鸟3个字。认识1个笔画和5个偏旁彡、犭、、、。2?正确、流利地朗读课文。背诵课文。3?认识有关影子的一些现象。二、教材说明本篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人形影不离的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。练习朗读、认字和理解句子是本课教学的重点。三、...
影子教案设计

导语：《影子》一文写了作者在影子桥边度过的美好时光，表达了对家乡桥的喜爱，对家乡的美丽环境的热爱。下面是小编带来的影子教案设计，欢迎各位参考。设计说明这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计">教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知...
奇妙的影子中班教案

影子一直是孩子们感兴趣的话题，将科学教育融于幼儿生活中中心的观念的体现，设计活动旨在通过让幼儿探索影子，让幼儿来了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的好奇与兴趣。以下内容是大学网unjs.com小编为您精心整理的奇妙的影子教案，欢迎参考！奇妙的影子中班教案设计意图:玩影子是幼儿最感兴趣的游戏,...
《踩影子》的大班音乐教案

活动目标1、让幼儿探索影子，获取有关影子形成、变化的相关经验。2、初步认识汉字“子”字、并能用“子”字组词，尝试对儿歌进行简单的彷编。3、激发幼儿对影子现象的兴趣和好奇心，乐于参加踩影子游戏活动。活动准备儿歌内容图片以及汉字一套，在晴天进行。活动过程1、通过提问，引发幼儿对影子的注意。教师：小朋友，...
关于《影子》的教案设计

一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会“个、我、左、右、朋、友”六个生字及新词，认识新部首“月”2．认识“影、后、黑、常、跟”五个字3．朗读，背诵课文（二）能力训练点使学生了解前、后、左、右这些方位，锻炼用方位词说话的能力（三）德育渗透点理解什么是朋友，如何对待朋友二、重点、难点及解决办法重点：学...
《1、找春天》教案

第一周2月22日星期二1.找春天教学目标：知识与能力1.会认9个生字，会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天，愿意去观察，发现。过程与方法课前收集有关春天的资料，课中运用多种形式的诵读，引导学生通过看、听、说、读、做、写等...
找春天教案

教学目标：1.会认9个生字，会写9个字。2.正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天，愿意去观察、发现。教学重、难点：1.学会本课新字新词，在理解的基础上积累词语。2.从找春天的过程中感悟春天，体会找春天的乐趣，体验发现的快乐，体会课文语言的美...
《找春天》教案

作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文章图文并茂，语言优美，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。为大家带来的是《找春天》教案，欢迎阅读参考。《找春天》教案篇...
《找次品》教案

2010-06-18《找次品》教案找次品【教学目标】1.能够借助纸笔对"找次品"问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程。2.以"找次品"为载体，让学生通过学习观察、猜想、试验、推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3.感受到数学在日常生活...
教案《找春天》

引领性教案授课内容1、找春天课时2单元重点本组课文重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。如何落实教学中要联系学生已有的生活经验，在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。教学目...
最新找春天教案

最新找春天教案篇一一、教学目标：1、只是技能目标：(1) 学会认读9个生字，会书写9个生字。(2) 有感情地朗读、背诵课文。(3) 学会用形容词修饰名词。(4) 了解春天的美。2、情感目标：(1) 认识春天的美、观察春天、热爱自然。(2) 具有正确的环保意识二、教学重难点：1、学会认读、书写生字。2...
《找春天》教案

第一单元分析学生分析：教学本组教材，要注意引导学生在春天的大课堂里去主动学习，去寻找别人还没有发现的春天的脚印，去探索笋芽儿长成竹子的奥秘，去想象春风春雨春花春草像什么。本组教材中的几篇诗文都很美，应引导学生多读，让学生在充满感情的朗读中领悟内容、体会情感、口味美感，做到朗读与感悟交融。同时要引导...
《找春天》教案

学习目标：1、会认"羞"等9个生字，会写"脱"等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天，愿意去观察、发现。4写一篇有关春天的日记。教学过程(第一课时)一、课题教学。1、请学生说描写春天的词语。2、是...
教案找春天

一、教学目标： 1．会认9个生字，会写9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3．热爱春天，愿意去观察，发现。 4、培养学生善于积累与运用的习惯。二、教学方法：讲授法、演示法三、教学重、难点： 1. 认记生字， 2. 朗读课文，...
找春天教案

找春天教学目标：1.会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读教学难点：体会春光的美好，体验投身大自然的情...
小班科学活动《影子》教案

活动设计背景在一个阳光明媚的早晨，孩子们在操场上追逐着自己和其他幼儿的影子，玩得不亦乐乎，我上前问他们：“你们在追啥啊？”孩子们回答：“影子啊”我再问：“你知道影子怎么来的吗？”孩子们一脸疑惑地摇头，于是就设计了影子这一活动。活动目标1、通过找影子、藏影子、做手影游戏等活动，让幼儿知道影子是怎么形成...
影子大班科学教案

活动目标：1、乐于参加科学探究活动，了解光和影子的关系。2、对身体的影子及其变化感兴趣，体验游戏的快乐。3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。5、充分体验“科学就在身边”。活动重点难点：重点：喜欢参加科学探究活动，体验游戏快乐。难点：了...
影子教案设计内容

教学目的１、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字，认识1个笔画和5个偏旁。２、正确流利朗读课文，背诵课文。３、认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。教学时间2课时教学重点正确流利朗读课文，背诵课文教学难点认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣教学准备课件教学过程第一课时一、谈话导入，激...
影子的变化教案范文

活动目标：1、激发幼儿探索影子各种变化的好奇心2、引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验3、知道影子变化与和物体的位置变化有关活动准备：1、幼儿分组活动，每组一个卡通形象标志2、操作材料：几个手电筒、若干个胶水瓶、铅笔、橡皮、积木3、奖牌、奖杯4、.课件5、录音机、投影仪活动过程：一、激情导入1、...